For studentene er årene de tilbringer ved sine elskede skoler ikke bare en tid for utdanning og trening i alle aspekter for å bli offiserer og kadrer i hæren, men også et sted å verne om vakre minner fra militærlivet, som tjener som motivasjon og besluttsomhet for dem til å legge ut på en ny reise. Folkehærens avis har samlet noen meninger fra sisteårsstudenter ved forskjellige skoler.

Sersjant HOANG ANH TAI (Bataljon 12, Skole for politiske offiserer):

Kontinuerlig strebe etter selvforbedring og vekst.

Nesten fem år med studier og opplæring ved Political Officer Training School har hjulpet meg med å utvikle meg og modnes. Disse endringene gjenspeiles i min tenkning, bevissthet, ansvarsfølelse, arbeidsmetoder og stil, og i mine spesifikke handlinger.

Gjennom min reise med innsats og flittig trening har jeg blitt et disiplinert partimedlem og soldat, som prioriterer kollektive interesser fremfor personlige, og viser gjennomtenkt omtanke og ansvar i enhver tildelt oppgave. Sammen med mine kamerater har jeg samlet den nødvendige kunnskapen og ferdighetene for å være klar til å påta meg stillingen som politisk offiser på troppsnivå. Spesielt har disse fem årene hjulpet meg til å forstå dypt at kunnskap og ferdigheter ikke er nok som politisk offiser; det viktigste er å ha ren revolusjonær etikk, en sterk ansvarsfølelse og eksemplarisk oppførsel i alle ord og handlinger.

Gjennom studiene våre ved Political Officer Training School har vi samlet mange uforglemmelige minner. Om kort tid må vi si farvel til vår elskede skole for å ta fatt på nye oppgaver. Uansett hvor vi er, uansett stilling eller omstendigheter, vil vi alltid være takknemlige, takknemlige og stolte av skolen; og vi vil strebe etter å utføre våre tildelte oppgaver godt.

Prøveskyting med skarpt ild, øvelse 1, med K54-pistolen for kadetter ved Hærens offisersskole 2. Foto: THIEN NHAN

 

Sersjant LƯU ANH TUẤN (kompani 29, bataljon 10, hærens offiserskole 1):

Takknemlig for de som har «inspirert» oss.

Når jeg ser tilbake på reisen min, er jeg takknemlig for at det militære miljøet formet og veiledet meg fra en naiv ung mann til en moden, dyktig og resolutt offiserskadett. Ikke bare tilegnet jeg meg solid faglig kunnskap og politisk teori, men det strenge treningsmiljøet hjalp meg også med å modnes betydelig i taktisk tenkning, kommandostil og spesielt i mitt ansvar som fremtidig offiser for enheten min.

Gjennom studiene og opplæringen min ved Hærens offisersskole 1 vil jeg alltid være takknemlig for og huske de inderlige forelesningene til lærerne mine, samt den strenge, men dedikerte veiledningen fra enhetssjefene mine, som innprentet i oss en lidenskap, veiledet og hjalp oss selv i de vanskeligste tider, uten å nøle eller frykte motgang, verken i regn eller solskinn. Delingen og forståelsen gjennom årene har bundet oss sammen som en samlet gruppe, som brødre og søstre i en familie.

På terskelen til denne nye reisen håper jeg at jeg og mine kamerater alltid vil opprettholde motet og egenskapene til onkel Hos soldater, og uansett hvilken enhet vi blir tildelt, uansett hvor vanskelige eller krevende utfordringene er, vil vi alltid utføre alle tildelte oppgaver på en utmerket måte.

-----------

Sersjant LE CONG LAM (Klasse S329C, Kompani 11, Bataljon 3, Logistikkakademi):

Dyptgående forståelse av betydningen av de fire ordene «å tjene folket»

Mine år ved Logistikkakademiet var den vakreste og mest minneverdige tiden i min ungdom. De sivile oppdragene, feltturene og den praktiske treningen på Spratlyøyene er uforglemmelige minner. Da jeg satte foten på det hellige havet og øyene i vårt hjemland, og var vitne til livene og den urokkelige ånden til offiserene, soldatene og menneskene på dette avsidesliggende og utfordrende stedet, forsto jeg dypt verdien av fred, uavhengighet og ansvaret til dagens unge generasjon ... Disse opplevelsene hjalp meg å modnes betydelig, bli mer ansvarlig, lære å elske og dele, og forstå dypt betydningen av de fire ordene «å tjene folket».

Dessuten er det jeg setter mest pris på kameratskapet og fellesskapet jeg fikk. Vennene jeg delte måltider, bodde med, studerte og trente med gjennom hele ungdomstiden har blitt en uutslettelig del av minnene mine. Dette miljøet av samhold og kameratskap hjalp meg å forstå den hellige verdien av kameratskap i militæret dypt. Og kanskje, hvis jeg fikk valget igjen, ville jeg fortsatt stolt valgt Logistikkakademiet – stedet som ga meg de vakreste årene av min ungdom, de kjæreste kameratene, og hjalp meg å vokse til den personen jeg er i dag.

Etter endt utdanning vil jeg fortsette å lære og forbedre meg på alle områder, og strebe etter å fullføre alle tildelte oppgaver godt. Uansett stilling vil jeg alltid huske årene mine ved det disiplinerte og humane logistikkakademiet, der jeg opprettholdt egenskapene til en soldat av onkel Ho, levde ansvarlig, dedikert og verdig tilliten og kjærligheten til familien min, lærerne mine, kameratene mine og enheten min.

-----------

Sersjant NGUYEN LAM VU (Ploton 4, Kompani 1, Bataljon 14, Signaloffiserskole):

Øk mengden praktisk opplæringstid for å forbedre studentenes ferdigheter.

Etter fire års opplæring ved Signaloffiserskolen har jeg tilegnet meg mye verdifull kunnskap, utviklet lederegenskaper, politisk skarpsindighet, faglig ekspertise, lederegenskaper og arbeidsmetoder. Dette er en avgjørende periode som har hjulpet meg med å modnes på alle måter, og skapt et solid grunnlag for å oppfylle mine plikter etter endt utdanning.

Kurset ga meg mye viktig kunnskap knyttet til kommando, stab og kommunikasjon. Jeg fikk en relativt omfattende forståelse av informasjonsteknologi, organisering av militære kommunikasjonsnettverk, utstyrsdrift, operativt stabsarbeid, samt enhetsorganisering og ledelsesevner. Læringsinnholdet kombinerte teori og praksis, og hjalp studentene med gradvis å utvikle kommandotenkning og evnen til å anvende kunnskap i virkelige situasjoner...

I tillegg til resultatene møtte vi imidlertid også på noen vanskeligheter i opplæringsprogrammet, som at skolen fortsatt mangler noe kommunikasjonsutstyr som allerede er tatt i bruk ved enheten. Noe utstyr er tildelt, men på grunn av programmets store volum har ikke traineene hatt mange muligheter til å bruke og benytte det. Dette betyr noen ganger at traineene ikke har mange muligheter til å praktisere praktiske ferdigheter som er nært knyttet til kravene til deres arbeidsoppgaver ved enheten etter endt utdanning.

Basert på det ovennevnte håper jeg at skolen i fremtiden vil styrke innholdet i bruk av utstyr i spesialiserte fag. Samtidig er det nødvendig å øke tiden som brukes på praktiske øvelser, øvelser, felttrening og erfaring fra den virkelige verden ved enhetene for å hjelpe elevene med å forbedre sine organisasjons-, kommando- og situasjonshåndteringsferdigheter. I tillegg er det behov for fortsatt investering i fasiliteter, modernisering av treningsutstyr, supplering av spesialisert materiell og forbedring av elevenes levekår og læringsforhold.

---------------

Sersjant TRAN LONG DUC (Bataljon 5, Hærens offisersskole 2):

  Klar til å akseptere og fullføre enhver oppgave med hell.

Jeg husker at for fire år siden begynte vi på skolen med all frykten for å være atten eller tjue år gamle. I løpet av de siste fire årene har vi blitt formet til mer modne individer med oppførselen, karakteren og ansvaret til revolusjonære soldater.

Med den modenheten utviklet jeg et inderlig ønske om å fortsette å bidra til skolen som fostret min ungdom. Jeg ønsker å følge i tidligere generasjoners fotspor, bli en ung administrator og foreleser, og fortsette å følge elevene på deres reise mot opplæring og vekst. Kanskje fordi jeg ble så flittig veiledet av lærerne mine, forstår jeg enda bedre verdien av yrket «talentpleie» i Hæren. Det handler ikke bare om opplæring og ledelse, men også om å så «røde frø» for Hæren og landet.

Selv om veien videre fortsatt er lang, er jeg som soldat alltid forberedt på å akseptere og fullføre enhver oppgave som partiet, hæren og folket betror meg.

    Kilde: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nho-mai-nhung-nam-thang-deo-cau-vai-do-1042196