IKKE: Bygge et vakkert rom for lesing

Elevene koser seg med å lese bøker i NON-biblioteket på Phan Chu Trinh videregående skole (Dak Som, Dak Glong, Dak Nong ) - Foto: LINH THOAI

I de travle dagene før Tet arrangerte nesten 30 unge mennesker i tjueårene likevel to helger med NON for å bygge et kreativt bibliotek for elever ved Phan Chu Trinh videregående skole (Dak Som kommune, Dak Glong-distriktet, Dak Nong).

Det spesielle er at NON ikke bare bringer tusenvis av gode bøker, men også fokuserer på å «renovere bibliotekplasser gjennom kreative designløsninger», og skape et leserom som både tilfredsstiller øynene og skaper en følelse av avslapning for barn.

NON – prosjektnavnet – betyr både ung og ideell, og biblioteket er ikke bare et sted å oppbevare bøker.

NON håper at barn overalt har muligheten til å bruke biblioteket på den morsomste og mest komfortable måten. Biblioteket er ikke bare et sted å oppbevare bøker, men også et sted hvor barn kan få kontakt med venner, lese, lære, utvikle ferdigheter, ha det gøy, være kreative og bli en bedre versjon av seg selv.

Nguyen Thuy Phuong Anh (medgründer av NON-prosjektet)

Gode ​​bøker, fine hyller, komfortable stoler

Nguyen Thuy Phuong Anh – medgründer av NON-prosjektet

Nguyen Thuy Phuong Anh – medgründer av NON-prosjektet – fortalte at hun, etter å ha donert bøker til skoler og leseplasser mange ganger, var bekymret for at gode bøker alene ikke var nok hvis leseplassen var kjedelig og tørr.

Den bekymringen fikk jenta, født i 1991 med mye ledererfaring innen kreativ designbransjen (med spesialisering innen merkevare- og interiørdesign), til å drømme om å skape et leserom som barn virkelig ønsker å fordype seg i og lidenskapelig utforske .

Den drømmen fikk en klarere form etter en undersøkelse i An Giang om behovene til både studenter og bibliotekarer.

Stilt overfor ulempene barn i avsidesliggende områder har og mangelen på bøker for elever på ungdomsskolen, bestemte Phuong Anh og lagkameratene seg for å ta de første skrittene for NON-prosjektet.

De to viktigste «støttene» for prosjektet er The Lab Saigon creative studio – enheten som designer leseplasser, merkevarer og støtter kommunikasjonsstrategier, og Entertainment and Education Bookcase-programmet – enheten som kobler sammen og velger leseplasser etter behov, gir profesjonelle råd om bøker og lesefremmende programmer.

For å skape et attraktivt rom for barn tilbyr NON vakkert designede marihønehyller inspirert av bildet av marihøner, sammen med myke saccosekker.

De iøynefallende bokhyllene for barn ble laget etter mange eksperimenter av arkitekten Tran Gia Tu. Gia Tu sa at han valgte dette designet fordi bildet av den oransjevingede billen er lett gjenkjennelig, et nyttig insekt og svært nært barns liv på landet.

I mai 2024 ble det første NON-biblioteket født på Quang Trung videregående skole i Dong kommune, K'bang-distriktet, Gia Lai-provinsen. Dak Nong er prosjektets andre destinasjon, denne gangen begynte NON å forskjønne området utenfor biblioteket med veggmalerier.

Frivilliggrupper delt inn i grupper for å male vegger, arrangere bøker og dekorere innsiden av biblioteket, gjennomføre karriereverksteder, organisere lesefremmende aktiviteter med livlige spill, osv.

Med 15 år i driften av Entertainment and Education Bookshelf – et program for å donere bøker til steder i nød, har Tran Thi Kim Thoa (født i 1986, jobber for tiden innen bærekraftig landbruksutvikling og skogvern) – medgründer av NON-prosjektet – mye erfaring med å velge ut gode bøker.

Da Kim Thoa så på de flotte bokomslagene som var utstilt i hyllene på det andre NON-biblioteket, glitret øynene hennes: «Hvis barna kan lese bare noen få bøker her, vil de få så mye interessant kunnskap.» Ifølge Kim Thoa er det viktigste kriteriet for prosjektets valg av destinasjon at stedet har en bibliotekar som brenner for lesing og vet hvordan man skaper vitalitet for biblioteket.

Når leseområdet er lyst

Den dagen NON overleverte biblioteket ved Phan Chu Trinh videregående skole, kom elevene på besøk én etter én og ble overveldet av glede og begeistring da «skolen vår nå har et uventet vakkert bibliotek».

H'Uyen – en etnisk student med mastergrad i klasse 9A2 – sa begeistret: «Jeg er så glad for at biblioteket har mange bøker elevene kan slå opp i, og det er flott at vi har et annet sted å slappe av etter stressende timer.» H'Than – H'Uyens klassekamerat – brukte ordet «lyst» da han beskrev det nye leserommet: «Biblioteket pleide å være dystert, men nå er det så lyst at jeg får lyst til å gå til biblioteket oftere.»

Da bibliotekar Nguyen Thi Thuy så på arbeidsplassen sin som hadde blitt «forvandlet» da NON-prosjektet dukket opp, kunne hun ikke skjule følelsene sine. Som hun fortalte, hadde hun etter nesten 20 år med uteksaminering fortsatt aldri hatt muligheten til å gjøre jobben hun var lidenskapelig opptatt av i biblioteksammenheng med begrenset finansiering.

Etter en uke sa fru Thuy: «Biblioteket er overfylt hver dag med elever som kommer inn. I friminuttene er det 40–50 elever som sitter og står og leser bøker. Jeg er mye travlere, men ekstremt glad.»

Det kan sees at det NON ikke bare bringer med seg et nytt leserom, men også mange andre immaterielle verdier for vekstreisen til mottakerne og unge som deltar i prosjektet. Forhåpentligvis vil NON vokse seg sterkere og sterkere for å kunne bringe kreative bibliotekrom til mange steder.

Kilde: https://tuoitre.vn/non-dung-khong-gian-dep-cho-su-doc-20250120100424443.htm