Leksjoner om utholdenhet
Da Nguyen Khanh Ngoc fikk beskjed om at hun hadde blitt tildelt et stipend på 80 % for Business and Management-programmet ved VinUni University, følte hun seg mer lettet enn overveldet av glede. Bak dette resultatet lå år med hardt arbeid, tidlige mål og en rekke tilbakeslag etter mindre ideelle eksamensresultater.
Med en SAT-score på 1580/1600, en IELTS-score på 8,0 og et karaktersnitt på 9,6, kan Khanh Ngoc skryte av en imponerende akademisk bakgrunn som mange studenter ville misunne. Ifølge henne kommer imidlertid ikke suksess fra rask fremgang, men akkumuleres gjennom utholdenhet i alle faser av studiene.
«Jeg begynte å sette meg klare mål for mine akademiske og fritidsaktiviteter fra 10. klasse. Familien min har alltid vært der for å støtte meg, hjulpet meg med å identifisere målene mine og bygge en plan som samsvarer med mine fremtidige ambisjoner», delte Khánh Ngọc.
I tillegg til sine fremragende akademiske prestasjoner, vant Khanh Ngoc og lagkameratene hennes også førstepremien i konkurransen «Startup Arena», noe som bekreftet deres kreativitet og samarbeidsevner. Foto: MK
For å balansere skolestudiene med forberedelsene til internasjonale sertifiseringer, utviklet den kvinnelige studenten en faseinndelt studieplan. I stedet for å sette seg altfor ambisiøse mål, delte hun opp arbeidet i mindre oppgaver etter uke og måned for å gjøre det enklere å spore fremgang og opprettholde motivasjonen.
«Når jeg skal undervise i klasserommet, prøver jeg å konsentrere meg fullt ut i timene og ta grundige notater for å spare tid til å studere hjemme. Dette gir meg mer tid til SAT, IELTS og andre aktiviteter», sa Khánh Ngọc.
Det bemerkelsesverdige med Khanh Ngocs akademiske reise er at hun ikke oppnådde de ønskede resultatene på verken IELTS- eller SAT-eksamenene på første forsøk. Hun brukte omtrent tre år på å studere til IELTS og to år på å forberede seg til SAT. Det var ikke før på sitt tredje forsøk at hun nådde målskåren.
Det var tider da resultatene ikke samsvarte med innsatsen, noe som gjorde henne presset og skuffet. Men i stedet for å gi opp valgte Khanh Ngoc å reflektere over læringsprosessen sin for å finne årsakene.
«Når jeg ser tilbake, innser jeg at jeg ikke manglet innsats, men noen ganger hadde jeg ikke funnet en effektiv læringsmetode. Når jeg justerte læringsmetoden min, ble resultatene mine gradvis bedre», delte hun.
Gjennom hele denne reisen har Khánh Ngọc vært i følge med familien sin, spesielt moren sin. Når datteren hennes har opplevd press eller ikke har klart å nå målene sine, har familien alltid oppmuntret henne i stedet for å legge mer stress på henne.
Nguyen Duc Hai, Khanh Ngocs far, sa at familien hadde hjulpet datteren deres med å utvikle en akademisk plan fra en tidlig alder, fra målet om å bestå opptaksprøven til Chu Van An Specialized High School til forberedelsene til IELTS-, SAT- og universitetssøknader. Viktigst av alt, de skapte et miljø der hun proaktivt kunne velge den veien som passet henne best.
Ikke bare fikk Khanh Ngoc støtte fra familien sin, men hun ble også høyt rost av lærerne sine for sin studieivrige ånd og dedikasjon til selvutvikling.
Fru Do Thi Hoang Anh, klasselærer i 12D2, kommenterte: «Khanh Ngoc har alltid vært en fremragende elev gjennom sine tre år på videregående. Hun er veldig disiplinert, veloppdragen, utmerker seg i alle fag og streber alltid etter å bli flink. I fritidsaktiviteter er hun også veldig aktiv, har gode presentasjonsevner og er en god prosjektleder.»
Stipend er bare utgangspunktet.
I tillegg til sine fremragende akademiske prestasjoner deltar Khanh Ngoc aktivt i fritidsaktiviteter og samfunnsprosjekter. Hun var president for skolens miljøklubb, utviklet et personlig prosjekt relatert til kulinarisk kunst, og vant sammen med vennene sine førstepremien i konkurransen «Startup Arena» organisert av BUV University og avisen Education and Times.
For Khanh Ngoc er fritidsaktiviteter ikke bare en del av søknaden hennes, men en mulighet til å oppdage seg selv og tilegne seg viktige ferdigheter for fremtiden.
«Jeg deltok fordi jeg virkelig likte det. Gjennom aktivitetene lærte jeg om samarbeid, lederskap, samfunnsengasjement og fikk en klarere forståelse av hva jeg ønsker å satse på i fremtiden», sa hun.
Da hun utarbeidet stipendsøknaden sin, mente den kvinnelige studenten at den viktigste faktoren ikke var antall prestasjoner, men konsistensen i hver enkelt persons utviklingsreise.
Ifølge Khanh Ngoc ser ikke opptakskomiteen bare på karakterer, men bryr seg også om historien bak disse prestasjonene. Akademiske aktiviteter, samfunnsprosjekter eller karriereambisjoner må gjenspeile søkerens sanne karakter og forfølges seriøst over en lang periode.
«Jeg synes det er viktig å vite hvem du er, hva slags person du ønsker å bli, og å holde ut i arbeidet mot det målet. Prestasjoner er bare en del av historien», delte Khánh Ngọc.
Khanh Ngoc med klasselæreren sin – som har støttet og oppmuntret henne gjennom årene på Chu Van An Specialized High School. Foto: MK
Du liker kanskje også
Elev i 4. klasse ved iSCHOOL Ha Tinh oppnår 7,5 i IELTS Academic på første forsøk.(Chinhphu.vn) - Nylig oppnådde Kieu Tuan Khoi (klasse 4A1, iSchool Ha Tinh International School) en utmerket IELTS-score på 7,5 på sitt første forsøk. Dette er en akademisk engelskprøve med høye krav til ordforråd, tenkeevner og språkferdigheter – vanligvis beregnet på elever på videregående skole, universitetsstudenter eller de som forbereder seg på å studere i utlandet. 
AMY GRUPO: Et tiår med å legge grunnlaget for store ambisjonerAMY GRUPO følger filosofien «Forskjell fører til suksess» og går nå inn i en omfattende oppgraderingsfase etter et tiår med fundamentbygging. For å bedre forstå retningen og strategien som former selskapets neste utviklingsfase, fra mennesker, teknologi, ESG til børsnoteringsveikartet, hadde reportere fra Phu Tho Newspaper og Radio & Television et intervju med Mr. Dinh Quoc Tuan - daglig leder i AMY GRUPO. Basert på egen erfaring mener den kvinnelige studenten fra Dong Anh at det ikke finnes en universell løsning for å oppnå høye SAT- eller IELTS-poengsummer. Det viktigste er å definere målene sine tydelig, opprettholde disiplin og være villig til å holde ut på lang sikt.
«Du bør finne glede i å lære i stedet for bare å se det som press. Hvis resultatene ikke er gode, ta deg tid til å finne årsaken og juster. Suksess kan komme før eller siden, men hvis vi ikke gir opp, vil vi komme nærmere målene våre hver dag», rådet hun.
Få vet at bak disse imponerende tallene ligger det tilfeller av manglende innfrielse av forventningene, perioder med justering av studiemetoder og årevis med vedvarende innsats. 80 %-stipendet fra VinUni University er kanskje en minneverdig milepæl, men for Nguyen Khanh Ngoc er det bare begynnelsen på en reise for å erobre enda større mål.
Historien om den kvinnelige studenten fra Dong Anh formidler også et enkelt budskap: suksess kommer ikke nødvendigvis til de beste fra starten av, men kommer ofte til de som er utholdende nok til ikke å gi opp etter innledende tilbakeslag.
Kilde: https://hanoimoi.vn/nu-sinh-dong-anh-ba-lan-thi-de-cham-toi-uoc-mo-1160429.html
![[Bilde] Skoler organiserer møter og introduserer undervisningsmodeller for elever som er tatt opp i 10. klasse.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782368077271_ndo_br_z7970052192242-1ec8daeb77a6eed1a4e9f58c564ddd3e-jpg.webp)
![[Bilde] Ho Chi Minh-byen: Ma Lang-området, kylling- og rismarkedet er i ferd med å endre utseende](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782377698627_ndo_br_m1-jpg.webp)
![[Foto] Generalsekretær og president To Lam mottar den palestinske ambassadøren Saadi Salama](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782365384740_a1-bnd-9423-8322-jpg.webp)
