Kvinnelig student bruker AI for å håndtere pilottretthet.

For Minh Khue er ikke luftfart en barndomsdrøm eller et flyktig øyeblikk med inspirasjon, men et valg formet av øyeblikk med stille refleksjon og introspeksjon.

Som en av de første studentene ved Bachelor of Applied Science (Aeronautics)-programmet ved RMIT Vietnam, banet Khuu Minh Khue ikke bare sin egen vei, men banet også i stillhet vei for fremtidige generasjoner.

Fra topp akademiske initiativer til å vinne et avgangsprosjekt som anvender kunstig intelligens til flysikkerhet, er reisen hennes inspirert av de som ikke har sin destinasjon i luften, men i forelesningssalene der deres første drømmer blir oppfylt.

Gå ut av komfortsonen din for å finne deg selv.

Etter å ha valgt et universitet, begynte Khue å lete etter et hovedfag som passet personligheten hennes – et ledelsesorientert felt, dyptgående, men ikke overdrevent teknisk, og tydelig nok til at hun kunne se for seg fremtiden sin. På den tiden hadde RMIT Vietnam nettopp lansert sitt luftfartsprogram, som, selv om det var ganske nytt og utfordrende, var akkurat det Khue lette etter.

«Dette programmet oppfyller alle forventningene mine – når det gjelder struktur, internasjonal orientering og tydelig retning», sa hun.

«Jeg gjorde min egen research, diskuterte det med familien min, og selv om de ble litt overrasket i starten, støttet alle meg.»

Hold humøret høyt gjennom hver opplevelse.

I løpet av tre års studier utmerket Minh Khue seg ikke bare for sine utmerkede akademiske prestasjoner, men også for å være en pioner i å bygge opp luftfartsstudentmiljøet ved RMIT. Som det første medlemmet av studentstøtteprogrammet i RMITs Peer Support Program (PAL) ble Khue raskt et kjent ansikt for førsteårsstudenter som leder, mentor og noen ganger en inspirasjon.

Michael Valley, PAL-programleder, roste Khues innflytelse: «Khue er en fremragende student som gir akademisk støtte. Hun støtter andre studenter i studiene deres, samtidig som hun oppmuntrer dem til å tenke kritisk og selvstendig. Mange studenter kommer tilbake fordi de stoler på Khue på grunn av hennes engasjement, profesjonalitet og varme.»

I tillegg fungerer Khue også som studentrepresentant for luftfartsfaget. Hun formidler studentenes meninger tydelig og konstruktivt, og vinner respekt fra både klassekameratene og instituttet.

Den største utfordringen for Khue i studiene var å fullføre sluttprosjektet sitt. Dette prosjektet ga henne og gruppen hennes prisen for beste sluttprosjekt i hovedfaget.

Minh Khue (i midten) mottar prisen for fremragende avgangsprosjekt for temaet sitt om bruk av kunstig intelligens for å håndtere pilottretthet (Foto: Levert av intervjuobjektet).

Prosjektet «AI-applikasjon for håndtering av pilotutmattelse » har adressert et spesielt komplekst, men svært praktisk problem i luftfartsindustrien. Teamet foreslår å bruke AI til å vurdere og håndtere pilotutmattelse i fasen før flyturen, basert på ansiktsgjenkjenning og øyebevegelsesanalyse. Systemet kategoriserer utmattelsesnivåer som lave, middels eller høye, og utsteder varsler hvis en pilot anses som utilstrekkelig årvåken til å fly.

«Vurdering av utmattelsesnivåer er ofte basert på hvileplaner, men dette gjenspeiler ikke alltid en persons sanne tilstand nøyaktig. Prosjektet vårt tilbyr en objektiv og proaktiv løsning, som muliggjør rettidig intervensjon for å sikre sikkerhet», delte Khue.

Til tross for manglende teknisk bakgrunn innen kunstig intelligens, fulgte Khue og teamet hennes denne ideen fordi den er relatert til flysikkerhet. Prosjektet fikk stor ros fra dommerpanelet for sin kreativitet og praktiske tenkning.

I tillegg til studiene hadde Khue også et internship ved VietJet Airs flyoperasjonsavdeling for å få direkte erfaring med den praktiske driften av et flyselskap.

«I løpet av praksisperioden lærte jeg å være mer fleksibel, stille bedre spørsmål og få en klarere forståelse av bransjen», sa hun.

En annen minneverdig milepæl på reisen hennes var en studietur til Barcelona med RMITs Global Citizen Leadership Program. Khue deltok i en verdensomspennende smartbyutstilling, møtte internasjonale venner og presenterte ideene sine for lokale ledere.

«Den opplevelsen utvidet verdensbildet mitt. Jeg innså at global tenkning ikke nødvendigvis trenger å starte et fjernt sted; den kan begynne rett her i klasserommet, i hver eneste samtale og hvert eneste prosjekt», delte hun.

For Khue handler det å «opprettholde høye standarder» ikke bare om å opprettholde akademiske prestasjoner, men også om å ha en proaktiv, ansvarlig holdning og en kontinuerlig læringsånd i møte med enhver utfordring – egenskaper hos en leder og kanskje en dag også hos en lærer.

Fly langt unna for å komme tilbake.

Når hun nå avslutter universitetsreisen sin, har Khue, i tillegg til å fokusere på sin nærmeste karriere, også et mål om å vende tilbake til klasserommet og inspirere neste generasjon. Akkurat nå er hun ivrig etter å ta det neste steget og søker aktivt jobbmuligheter der hun kan bidra og få praktisk erfaring etter endt utdanning.

«Jeg vil begynne å jobbe først for å bedre forstå bransjen, få praktisk erfaring, møte utfordringer og vokse», delte Khue.

«Det har alltid vært en langsiktig plan for meg å ta en mastergrad, ikke bare for å forbedre ekspertisen min, men også for å kunne gå tilbake til undervisning i feltet jeg elsker. Dette er et mål jeg er fast bestemt på å oppnå, så jeg søker aktivt etter stipendmuligheter for å gjøre denne akademiske reisen til virkelighet.»

Khues ambisjoner stoppet aldri ved titler eller grader. I løpet av studiene innså Khue at hennes største glede ikke bare kom fra læring, men også fra å spre kunnskap, hjelpe andre med å utvikle seg og finne sine egne veier. Denne erkjennelsen tente drømmen hennes om å bli foreleser, akkurat som lærerne som inspirerte henne.

Kilde: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-vien-ung-dung-ai-quan-ly-tinh-trang-met-moi-cua-phi-cong-20250422101800912.htm