
Prosjektet «Å pleie og utvikle den vietnamesiske sjelen» er et samarbeid mellom School of Life - Natural Colors-avdelingen av Hanoi Association of Educational Psychology, og Green Planet Cultural and Educational Development Joint Stock Company, med poeten Dinh Hoang Anh som avdelingsleder.
Poeten Dinh Hoang Anh uttalte at Natural Colors Club, før prosjektet ble lansert, allerede hadde organisert en rekke programmer knyttet til kultur, kunst, utdanning og menneskelig utvikling gjennom kunstneriske aktiviteter, diskusjoner og utvekslinger. Det var i løpet av denne prosessen at klubbmedlemmene innså at i dagens moderne samfunn, selv om folk kan ha tilgang til rikelig med informasjon, mangler de ofte de åndelige ankrene og den kulturelle dybden til å forstå hvem de er, hvor de kommer fra og hvem de ønsker å bli.

Fra disse bekymringene, sammen med oppmuntring, kameratskap og støtte fra mange eksperter, spesielt samarbeidet fra Thang Long Institute of Cultural Research, sammen med Dr. Nguyen Viet Chuc, professor Tu Thi Loan, Hanoi Association of Educational Psychology, etc., har klubben modig utviklet prosjektet «Nurturing and Developing the Vietnamese Soul».
Prosjektet har som mål å bidra til å bringe de positive verdiene i vietnamesisk nasjonalkultur, arv, kunst og kunnskap til å gi næring til mennesker i dag, spesielt den yngre generasjonen – slik at hver vietnameser ikke bare utvikler seg intellektuelt, men også har en dyp sjel, en distinkt identitet og evnen til å stå støtt i en verden i rask endring.

Prosjektet «Nurturing the Vietnamese Soul» ser ikke bare på kulturarv som verdier som skal bevares, men har som mål å omdanne kulturarv til moderne, tilgjengelig læringsmateriell som kan formidles i samtidens liv.
Prosjektet implementeres gjennom ulike former, inkludert pedagogiske publikasjoner, filmer og audiovisuelt innhold, praktiske erfaringsprogrammer og seminarer, workshops og seminarer på skoler mange steder.
Dette er en modell for «å lære sammen – å forandre seg sammen – å vokse sammen», der elever, lærere, foreldre og lokalsamfunnet alle deltar.
Poeten Dinh Hoang Anh uttalte at flere prosjekter allerede er fullført, inkludert en serie dokumentarer om lokal vietnamesisk kulturarv (filmet i Cao Bang, Lao Cai, Bac Ninh, Tuyen Quang, osv.), podkasten «Legacy Voices», nettgruppen «Connecting Education - The School of Life», lokale kulturverksteder på menighets-/kommune- og skolenivå, og planer om å produsere skolefilmer og tilhørende dokumentarer.
Podkasten «Legacy Voices» er en sentral del av prosjektet, en tverrfaglig dialog som tar sikte på å skape et pedagogisk rom for å pleie og utvikle den vietnamesiske ånden, med inspirasjon fra kulturell, historisk, pedagogisk, vitenskapelig, kunstnerisk, religiøs, folkelig kunnskap og global kulturarv.

Gjennom samtaler med eksperter, akademikere, håndverkere, pedagoger, kunstnere og andre, tar programmet sikte på å åpne opp for mangefasetterte perspektiver på vietnamesisk kulturarv og essensen av verdenskultur, transformere akademisk kunnskap til tilgjengelige opplevelser, samtidig som det kobler kulturarv med det moderne liv og problemene folk står overfor i dag, og dermed bidra til dannelsen av karakter, motstandskraft og indre dybde hos publikum.
«Legacy Voices» er bygget som et åpent dialogrom hvor kunnskap ikke formidles på en enveis måte, men formes gjennom flerdimensjonal samhandling, lytting og kritisk tenkning.
Programmet er strukturert rundt flerveis dialog, som involverer eksperter og unge mennesker med ulike perspektiver…
Hver episode av «Legacy Voices» er 25–40 minutter lang og skal etter planen slippes på YouTube (for videoer) og podkastplattformer (Spotify, Apple Podcast, osv.).
Poeten Dinh Hoang Anh og kunstneren Thai Tinh håper at prosjektet vil bidra til å danne et nettverk av mennesker som deler en kjærlighet til vietnamesisk kultur og et ønske om å bidra til å bygge en ny generasjon vietnamesere: som lever med dybde, identitet, ansvar og ambisjoner om fremgang.
Kilde: https://nhandan.vn/nuoi-duong-tam-hon-thong-qua-giao-duc-di-san-post962855.html










Kommentar (0)