Qui Duc og hans perfekte poengsum i informatikk-OL i Ho Chi Minh-byen.

Gjennom selvlært Python-læring oppnådde Vu Qui Duc en perfekt poengsum i informatikkfaget i Ho Chi Minh City High School Student Excellence Competition.

Fru Nguyen Thi Thao, rektor ved Tan Binh videregående skole, er veldig stolt over at skolen har en så fremragende elev - Foto: DUYEN PHAN

Vu Qui Duc, en elev i 12. klasse fra Tan Binh videregående skole i Tan Son Nhi-distriktet (tidligere Tan Phu-distriktet) i Ho Chi Minh-byen, oppnådde nylig perfekt poengsum i en konkurranse på bynivå i informatikk for begavede elever. Bemerkelsesverdig nok har Duc, til tross for at han ikke har deltatt på noen ekstra veiledningsøkter, konsekvent oppnådd utmerkede akademiske resultater i mange år.

Fra en fritidsaktivitet

I motsetning til våre forutinntatte oppfatninger om at studenter som er lidenskapelig opptatt av informatikk vanligvis er stille og reserverte, er Qui Duc ganske pratsom. Duc sa at han ikke var overrasket over å vinne førstepremien i konkurransen om fremragende studenter på bynivå for skoleåret 2025–2026. Han sa at han bare trengte 90 av 120 minutter for å fullføre alle kravene til eksamen.

«Med 30 minutter igjen satte jeg meg ned og gjennomgikk nøye hver del av arbeidet mitt. Først da jeg var sikker på at det ikke var noen feil, leverte jeg det inn», fortalte Duc.

I 10. klasse, da han lærte om Python-programmering i informatikktimen sin (ifølge det generelle utdanningsprogrammet fra Kunnskapsdepartementet i 2018), oppdaget Duc at han hadde en uendelig lidenskap for faget: «Det var som å åpne et nytt 'vindu' med så mange fascinerende ting som jeg lengtet etter å utforske.»

Fra da av viet eleven mer og mer tid til informatikk. Ved siden av de vanlige timene på skolen, utforsket og søkte han i utgangspunktet bare etter ekstra materiale å lese. Så, midt i 10. klasse, mens han deltok i en fritidsaktivitet organisert av informatikkgruppen (Tan Binh videregående skole), fanget Duc oppmerksomheten til fru Le Thi Thanh Quynh.

«Den dagen, blant 10.-klassingene som konkurrerte på scenen, la jeg merke til at Duc skilte seg mest ut. Hans tenkning innen informatikk var veldig rask og unik. Etterpå snakket jeg med ham og inviterte ham til å bli med i skolens berikelseskurs for elever som elsker informatikk», mintes fru Quynh.

Qui Duc poserer for et bilde med klassekameratene sine fra klasse 12A1 - Foto: DUYEN PHAN

I 11. klasse «scoret» Vu Qui Duc umiddelbart med førstepremie i den olympiske konkurransen for fremragende elever på videregående skoler (organisert av Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling). I 12. klasse fortsatte Duc å demonstrere sine evner med en perfekt poengsum i konkurransen for fremragende elever på bynivå – en prestisjefylt akademisk «lekeplass» i Ho Chi Minh-byen. Det er verdt å merke seg at denne konkurransen også inkluderer elever fra spesialiserte videregående skoler.

Duc delte sine tanker om sin nylige prestasjon, og tilskrev den den dedikerte veiledningen og støtten fra fru Quynh og de andre lærerne i IT-avdelingen ved Tan Binh skole.

«Ikke bare hjalp lærerne meg med å studere og utdanne meg i riktig retning, men de inspirerte meg også til å alltid føle at informatikk er et fag fullt av interessante overraskelser», konkluderte den mannlige studenten.

I dagens teknologisk avanserte tidsalder er læring en livslang prosess; uten selvlæring faller enkeltpersoner lett akterut. Selvlæring handler om å sette grenser for seg selv, dyrke disiplin og kontinuerlig forbedre seg selv.

Vu Qui Duc

Løsning av bølgeproblemer

Herr Tran Nguon Phong, mattelærer og klasselærer for 12A1 ved Tan Binh videregående skole, avslørte: «Fra 10. klasse og frem til nå har ikke Qui Duc deltatt i noen ekstra timer, men han har oppnådd tittelen fremragende elev hvert år fordi han utmerker seg i alle fag.»

Hun er en eksemplarisk klasseassistent med ansvar for det akademiske, veldig munter, sosial og ansvarlig overfor gruppen. Hun hjelper også ofte vennene sine med studiene. Spesielt overrasker hun meg ofte i matematikk. Løsningene hennes er vanligvis veldig korte, men logisk fornuftige og godt presentert.

Tran Nguon Phong, Qui Ducs klasselærer, kommenterte at Duc er en veldig flittig elev - Foto: DUYEN PHAN

Duc mener at selvlæringsferdigheter ikke bare er viktige for studenter, men også essensielle for yrkesaktive. Ifølge ham er selvlæring en avgjørende faktor for en persons suksess eller fiasko, fordi med denne ferdigheten blir man mer proaktiv i alt, fra å kommunisere med lærere til å søke etter læringsmateriell på egenhånd i stedet for å være avhengig av andre.

«I dagens teknologisk avanserte tidsalder er læring en livslang prosess. Uten selvlæring faller folk lett akterut. Selvlæring er en måte å disiplinere seg selv, dyrke selvkontroll og kontinuerlig forbedre seg selv», bekreftet Duc.

Så, hva skal til for å lære informatikk godt? Duc svarte umiddelbart, uten å nøle, at elevene trenger en klar og omfattende læringsplan. Kunnskap er enormt, men læring må være målrettet, ikke målløs.

For å utmerke seg i informatikk må man først være dyktig i matematikk, ettersom matematikk og informatikk er nært beslektet. Videre er det meste av det nyttige læringsmateriellet for informatikk på engelsk. Derfor må studentene være dyktige i engelsk for å kunne finne ressurser på nettet for videre studier og problemløsning på egenhånd.

«Etter å ha studert timene, pleier jeg å organisere kunnskapen selv for å gjøre den lettere å huske. Mens lærerne foreleser og foreslår måter å løse problemer på, prøver jeg ofte å tenke på en ny løsningsmetode for å se hvordan den fungerer. Og jeg synes denne læringsmetoden er ganske effektiv», delte den mannlige studenten.

Med bare noen få uker igjen til han skal slutte på videregående, jobber Vu Qui Duc fortsatt flittig med to typer oppgaver: de som lærerne hans gir ham, og de han undersøker og fullfører på egenhånd. Målet hans er ikke bare å forberede seg til den kommende avgangseksamenen fra videregående. Mer enn det, er det å forberede seg grundig, både når det gjelder kunnskap og ferdigheter, for å utmerke seg innen informasjonsteknologi på universitetet senere.

* Le Thi Thanh Quynh (datalærer ved Tan Binh videregående skole, Ho Chi Minh-byen):

De har et veldig høyt nivå av selvlæringsbevissthet.

Fru Le Thi Thanh Quynh, en informatikklærer med ansvar for opplæring av begavede elever i 12. klasse, er Vu Qui Ducs direkte mentor - Foto: DUYEN PHAN

Vu Qui Duc er en flittig og hardtarbeidende student, og han har en spesielt sterk sans for selvstudium. Han fullfører alltid oppgavene jeg gir ham før fristen. I tillegg søker han alltid proaktivt etter ekstra øvelser og materiell for å studere og øve.

Selv om han først begynte å lære avansert informatikk og fikk tilleggsundervisning i 10. klasse, gjorde han svært raske fremskritt takket være sin skarpe tenkeevne og iver etter å lære. Jeg tror at Duc vil komme enda lenger i studiene og den fremtidige karrieren, spesielt innen informasjonsteknologi som han elsker.

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/qui-duc-va-diem-tuyet-doi-hoc-sinh-gioi-tin-hoc-tp-hcm-20260512091306699.htm