Ekspertene ga ytterligere informasjon og råd direkte til studentene i bodene.
Dr. Duong Nguyen Thanh Phuong, nestleder for opplæringsavdelingen ved Ho Chi Minh City University of Economics (UEH)-avdelingen i Vinh Long, delte: «Vi ønsker å gi studentene de nye punktene og oppdateringene i opptaksmetodene og forskriftene til Kunnskapsdepartementet , slik at de kan orientere seg og velge riktig yrke som passer deres mål. Vi håper at programmer som dette vil hjelpe foreldre og studenter med å ha flere valgmuligheter som passer deres forhold, og samtidig holde tritt med endringer i opplæringsforskriftene for å velge riktig hovedfag og yrke.»
Over 500 elever på videregående skole vil delta i programmet «Vi fortsetter reisen mot eksamen» i 2026.
Skoler gir ikke bare informasjon, men hjelper også elevene med å bedre forstå sammenhengen mellom det valgte studiefeltet og kravene i arbeidsmarkedet, og unngår dermed mentaliteten om å velge hovedfag basert på trender. Når elevene har tilstrekkelig informasjon og passende veiledning, vil valgene deres være mer nøyaktige.
Selvoppdagelse, fremtidsorientering
Karriereveiledning hjelper også studentene med å identifisere seg selv – et sentralt element i å ta riktige beslutninger. Gjennom direkte diskusjoner og svar orienterer studentene seg gradvis mot en vei som passer deres evner, interesser og mål.
Chiêm Thành Đạt, en elev i klasse 12C6 ved Lê Hồng Phong videregående skole (Bạc Liêu-distriktet), delte: «Etter rådgivningsøkten forstår jeg bedre mine styrker, spesielt når det gjelder ulike fagområder og opptaksmetodene ved universitetene. Etter dagens rådgivningsøkt har jeg bestemt meg for å velge psykologi som hovedfag.»
Phan Anh Khoa, en elev i 12. klasse KC2 ved Bac Lieu Specialized High School, uttrykte sin interesse for markedsføring og jobbmuligheter etter endt utdanning.
Ikke bare elever i 12. klasse, men også mange elever i 11. klasse deltar aktivt i å bygge studieplaner tidlig. Tidlig veiledning hjelper elevene med å få tid til å forberede seg på kunnskap, ferdigheter, spesielt fremmedspråk og faglig kompetanse – faktorer som blir stadig viktigere i det moderne lærings- og arbeidsmiljøet.
Elev Banh Nguyen Gia Man, klasse 11C4, Bac Lieu videregående skole (Bac Lieu-distriktet), sa: « Det jeg er mest interessert i er sykepleierfaget, hvor jeg skal ha praksisplass etter endt utdanning, og hvilke muligheter som finnes for å jobbe i utlandet. Etter å ha fått råd, forstår jeg feltet og målene mine bedre, og jeg fokuserer på å lære engelsk og tilegne meg ytterligere ferdigheter for å forbedre meg. »
Takket være informasjonen de mottar, svarene de får og den direkte veiledningen, velger ikke lenger studentene fagområder og skoler basert på følelser, men begynner å bygge klare studieplaner med konkrete mål å sikte mot. Dette skiftet fra bevissthet til handling er et avgjørende grunnlag for at de med selvtillit skal kunne forfølge drømmene sine og hevde seg i en verden i stadig endring.
Kim Truc
Kilde: https://baocamau.vn/ro-dinh-huong-sang-tuong-lai-a128056.html










