Studentene har lagt biblioteket sitt på TikTok.

For å gjøre gode bøker på biblioteket mer tilgjengelige for studenter, tok en gruppe unge mennesker fra Ho Chi Minh City University of Technology (HUTECH) initiativet til å introdusere bøker på TikTok.

Nguyen Khanh Linh er vert for podkastklipp på TikTok som introduserer bøker fra skolebiblioteket - Foto: Levert av intervjuobjektet.

Fra august 2024 og frem til i dag har studentgruppen laget rundt 40 introduksjonsvideoer til bøker på TikTok. Noen av videoene har uventet fått opptil 11 000 visninger.

TikTok er også en kanal for å promotere bøker og biblioteker, øke bevisstheten rundt bibliotekene og oppmuntre studenter til å utforske tilgjengelige ressurser.

Nguyen Tran Thanh Khang er student ved Ho Chi Minh City University of Technology.

Av studenter, for studenter

Nguyen Tran Thanh Khang, en student ved Ho Chi Minh City University of Technology, er en av personene bak denne ideen. Khang sa at han tidligere jobbet som biblioteksamarbeidspartner, hovedsakelig med ansvar for å hjelpe til med å organisere bøker etter at studentene var ferdige med å lese dem.

Etter å ha jobbet der en stund, innså Khang at biblioteket hadde en rikholdig boksamling, men mange studenter var fortsatt ikke klar over den.

Fordi han studerte kommunikasjon, hadde Khang ideen om å samarbeide med andre bibliotekansatte om et prosjekt for å bringe bibliotekbøker nærmere studentene. Dermed ble bokprosjektet «TikTok-ifisert» født.

Gruppen fikk raskt godkjenning fra bibliotekpersonalet, som alle så på TikTok som en populær plattform blant unge mennesker, spesielt studenter. I tillegg ville korte, kreative klipp gjøre det enklere for studenter å få tilgang til plattformen.

«Gruppen mener også at TikTok er en kanal for å promotere bøker og biblioteker, øke bevisstheten rundt bibliotekene og oppmuntre studenter til å utforske tilgjengelige ressurser.»

«Kreativt og engasjerende innhold kan vekke elevenes interesse for bøker. I tillegg hjelper TikToks kommentar- og delingsfunksjoner elevene med å komme i kontakt med hverandre og diskutere bøker», sa Khang.

Linjen mellom idé og praksis er ikke lang. Khang forklarte at gruppen delte seg inn i team, der ett team valgte bøkene og et annet håndterte layouten. Både formatet og innholdet måtte være tett knyttet sammen for å sikre at bøkene var så tilgjengelige som mulig for studentene.

Anmelderne anbefaler vanligvis å oppsummere en bok innen 60 sekunder. Innenfor denne tidsrammen på ett minutt bør anmelderen identifisere 3–5 grunner til hvorfor boken er verdt å lese. I tillegg bør TikTok-klippet inneholde fengende sitater, spennende plottpunkter eller forklaringer på hvorfor boken er verdt å lese.

For podkaster om bøker kan varigheten være lengre enn ett minutt. Dau Nguyen Khanh Linh – en student ved Ho Chi Minh City University of Technology – er et «tidlig» medlem som var med på å bygge opp TikTok-kanalen og også er programleder for podkastene.

I gjennomsnitt vil kanalen ha ett podkastklipp per måned. Linh sa at hun i starten var ganske forvirret og ikke visste hvordan hun skulle lage et manus som ville være mest mulig engasjerende.

Etter utallige forsøk fant Linh ut at historiefortelling var den mest effektive måten å presentere videoene sine på. Seerne blir ofte fengslet av historier som vekker følelser.

«Jeg deler ofte interessante historier eller minneverdige sitater fra bøker. I tillegg gir det å sammenligne bokens innhold med virkelige problemer eller filmer også leserne et bredere perspektiv», sa Linh.

Ifølge Linh la teamet stor vekt på de vakre hjørnene i biblioteket, bokhyllene eller stille leseplassene under filmingen. De beregnet bruken av naturlig lys eller LED-lys for å forbedre den visuelle appellen.

Du må vite hvordan du velger trendy bakgrunnsmusikk på TikTok. Og mens du redigerer videoen , må du bruke effekter eller visuelt tiltalende videoer fra biblioteket ditt for å lage høydepunkter. Det er best å legge ut i perioder når elevene er mest på nett, for eksempel kvelder eller lunsjpauser. «Litt etter litt må vi alle lære», delte Linh.

Bak kulissene til en TikTok-video som promoterer bøker av en gruppe HUTECH-studenter - Foto: Levert av intervjuobjektet.

Antall studenter som besøker biblioteket har økt.

Chau Nguyen Anh Quoc, bibliotekar ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet, som fulgte studentene i prosjektets tidlige dager, sa at prosjektets effekt har vært svært imponerende.

Han la personlig merke til at antallet studenter som besøkte biblioteket økte med halvannen eller til og med det dobbelte på én dag etter at TikTok-videoserien gikk viralt. Mange studenter sa at de tidligere hadde trodd at biblioteket bare inneholdt spesialbøker.

De fleste av dere vet nå at skolebiblioteket vårt har flere bøker enn dere trodde. Ifølge herr Anh Quoc er antallet bøker og dokumenter i skolebiblioteket for tiden over 276 000.

Av disse utgjør metadata, bøker, aviser og blader opptil 90 000, dokumenter med åpen tilgang er rundt 72 000, bøker om anvendt vitenskap er omtrent 26 000, og bøker om samfunnsvitenskap, økonomi og jus er omtrent 16 000... «Dette tallet er mye større enn studentene tror, ​​det er bare det at de fleste av dem ikke er klar over det», sa Quoc.

Ifølge Anh Quoc er det en nøkkelfaktor å velge riktige bøker når man lager bokanmeldelsesserier på TikTok for studenter for å sikre at innholdet er engasjerende og verdifullt for målgruppen.

Mange studenter er ofte interessert i bøker som hjelper dem med å forbedre sine myke ferdigheter, livsorientering eller tidshåndtering. Bøker om emner som kommunikasjonsferdigheter, livsferdigheter og effektive vaner er ofte svært populære.

På biblioteket er bøker relatert til akademia og karriere også et godt alternativ. Velg bøker som gir supplerende kunnskap til studiene dine, vanligvis bøker om emner som økonomi, finans, naturvitenskap, ingeniørfag, programmering og markedsføring.

Bøker som er underholdende og inspirerende er av interesse for mange studenter. Selv om det er mindre vanlig, har studenter som oppsøker denne typen bøker på biblioteket ofte en sterk interesse for studiene sine.

En annen sjanger som elevene ofte liker er lette historier og romaner med relaterbart innhold. Disse bøkene er vanligvis av moderat lengde.

Studenter foretrekker ofte bøker som ikke er for lange eller har en lettlest struktur, for eksempel at de er delt inn i korte, lettforståelige kapitler. I tillegg bør de prioritere moderne, lettforståelige oversettelser som bruker språk som kan relateres til unge mennesker.

Oppretthold en lesevane.

Nguyen Tran Thanh Khang sa at det å anbefale bøker til andre også er en motivasjon for å lese mer. Du leser ikke bare bøkene du liker, men også mer innhold innen mange andre felt.

«Det er også slik jeg opprettholder lesevanen min, og utvider kunnskapen og forståelsen min til andre områder som jeg kanskje ikke har tenkt på», sa Khang.

Mange verdifulle lærdommer

Nguyen Khanh Linh mener at innsatsen for å «TikTokisere» introduksjonsvideoene til boken hennes har gitt henne mye verdifull erfaring i studiene.

For eksempel hjelper det elevene med å forbedre sine ferdigheter i offentlig tale og formidle budskap tydelig og engasjerende ved å presentere innholdet i en bok på en konsist og tydelig måte.

Videre vil det å komme opp med unike ideer for presentasjon av boken stimulere elevenes kreativitet. «Jeg har lært å lese raskt, forstå dypt og velge viktige og interessante detaljer fra boken for å presentere dem på kort tid», sa Linh.

Kilde: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dua-thu-vien-len-tiktok-20241215083659985.htm