Anslag tyder på at frafallet ved lærerutdanningsuniversitetene har nådd et rekordhøyt nivå.
Ifølge de nyeste dataene fra Korea Institute for Educational Development , sluttet 4,2 % av studentene i lærerutdanningsprogrammene i 2024, noe som tilsvarer at én av 25 studenter sluttet. Dette er andre året på rad at denne andelen har nådd toppen, noe som gjenspeiler en betydelig nedgang i læreryrkets attraktivitet blant unge mennesker.
For bare noen få år siden var lærerutdanningsuniversiteter blant de mest konkurransedyktige feltene for opptak. Men med endrede sosiale verdier og stadig tøffere arbeidsforhold anses det ikke lenger å bli lærer som en stabil karrierevei. Fra nesten null i 2018 har frafallet økt jevnt og trutt gjennom årene, og nådde 4 % to år på rad i 2023 og 2024.
Selv prestisjefylte utdanningsinstitusjoner har blitt hardt rammet. I 2024 registrerte Seoul National University of Education 103 frafall, mens Gyeongin National University of Education opplevde 105. Denne statistikken gjenspeiler utbredt motløshet blant lærerstudenter, til tross for at de forventer å bli en sentral kraft i det nasjonale utdanningssystemet .
Årsakene til frafallsraten stammer ikke bare fra akademisk press, men også fra den dystre tilstanden til læreryrket i dag. Stress fra foreldre, stor arbeidsmengde og mangel på mekanismer for å beskytte rettighetene deres har ført til at mange lærere føler seg behandlet mer som «tjenestearbeidere» enn lærere.
En undersøkelse av over 8000 lærere viste at nesten 60 % vurderer å forlate yrket innen et år. Av disse oppga 77,5 % foreldreklager og maktmisbruk som årsaker.
Foruten psykologisk press er økonomiske faktorer også en betydelig årsak. Gjennomsnittslønnen for lærere i Sør-Korea er betydelig lavere enn i store bedriftssektorer, mens mulighetene for avansement og økt inntekt er begrensede. Dette fører til at mange talentfulle studenter velger å bytte til mer lovende felt som teknologi, finans eller den grønne teknologisektoren.
Videre synker antallet nye stillingsåpninger på grunn av den vedvarende lave fødselsraten. Lærereksamenen har blitt mer konkurransedyktig ettersom antallet kandidater langt overstiger kvoten. Mange elever, selv de som oppfyller standardene, blir ikke tildelt skoler, noe som fører til en situasjon der de «består, men er arbeidsledige».
På denne bakgrunnen advarer eksperter om at Sør-Korea kan stå overfor en alvorlig mangel på lærerpersonale i nær fremtid uten hastetiltak for å forbedre arbeidsforholdene, styrke rettsbeskyttelsen og gjenopprette respekten for lærere.
Ifølge Jung Hye-young, talsperson for Seoul Teachers' Union, har nyutdannede fra lærerutdanningsuniversiteter så godt som bare ett karrierevalg: undervisning. Når den veien blir usikker, er det forståelig at de vil gi opp drømmen om å bli lærere.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html
