[annonse_1]
Elever i 9. klasse ved Nguyen Du videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen). Dette er også den første gruppen kandidater som tar 10. klasse-eksamen i henhold til den nye eksamensstrukturen.
Struktur og orientering av litteraturprøven for 10. klasse
Vurderingsomfang: Lese- og skrivekrav i det generelle opplæringsprogrammet for ungdomsskolenivå 2018, hovedsakelig 8. og 9. trinn.
Leseforståelse
- Kilde: Materialer utenfor læreboken
- Teksttype: Litterær tekst og én av to typer: Argumenterende tekst eller informativ tekst
- Kapasitet: Testmaterialets totale lengde er ikke mer enn 1300 ord.
Skrive
a) Skriv et avsnitt (omtrent 200 ord). Ett av følgende to krav må være oppfylt:
- Skriv et avsnitt om følelsene dine rundt et dikt eller en diktpassasje.
- Skriv et avsnitt som analyserer innholdet, de unike trekkene ved verkets kunstneriske form og dets estetiske effekt.
b) Skriv et essay. Ett av følgende to krav må være oppfylt:
- Skriv et argumenterende essay om et livsproblem, der du tydelig presenterer problemstillingen og forfatterens mening (enig eller uenig) om problemet; gi overbevisende argumenter og bevis.
- Skriv et essay om et problem som må løses; presenter en gjennomførbar og overbevisende løsning.
Teststruktur
Del 1 (5,0 poeng): Lesing og skriving av litterære tekster
Spørsmål 1 (3,0 poeng): Leseforståelse
Spørsmål 2 (2,0 poeng): Skriv et avsnitt
Del 2 (5,0 poeng): Les og forstå argumenterende eller informative tekster og skriv samfunnsargumenterende essays
Spørsmål 1 (1,0 poeng): Leseforståelse
Spørsmål 2 (4,0 poeng): Skriv et sosialt argumenterende essay
Utdanningsdepartementet bemerket også at eksamen inkluderer et spørsmål om vietnamesisk i leseforståelsesdelen av litterære tekster.
Testen er utformet for å integrere vurdering av leseforståelse og skriveferdigheter, med innholdet i skrivedelen relatert til teksten i leseforståelsesdelen.
Elever i 9. klasse skal ta opptaksprøven for 10. klasse i år i henhold til det nye programmet.
FOTO: DAO NGOC THACH
Struktur og orientering av matematikkprøven i 10. klasse
Vurderingsomfang: Det generelle utdanningsprogrammet for matematikk på ungdomstrinnet i 2018 inkluderer følgende kunnskapsstrømmer: Geometri og måling; Tall og algebra; Statistikk og sannsynlighet.
Testinnholdet har som mål å vurdere matematiske evner: Matematisk tenkning og resonnering; matematisk problemløsning; matematisk modellering.
Vurderingsorientering: Studentene vet hvordan de skal anvende lært kunnskap til å løse praktiske problemer. Oppmuntre til selvstudium og kreativitet, unngå utenatlæring.
Innholdet i vurderingstesten har som mål å hjelpe elevene med å orientere seg med nødvendig kunnskap og ferdigheter når de begynner på videregående skole.
Eksamensstruktur
Leksjon 1 (1,5 poeng) Gitt funksjonen y = ax²
a) Tegn grafen (P) til funksjonen ovenfor.
b) Finn punktene som tilhører (P) og som oppfyller de gitte betingelsene.
Leksjon 2 (1 poeng) Gitt kvadratisk likning ax² + bx + c = 0
a) Finn betingelsen for at ligningen skal ha en løsning.
b) Beregn verdien av uttrykket relatert til løsningene ved å bruke Vietes formel.
Leksjon 3 (1,5 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til sannsynlighet og statistikk.
Leksjon 4 (1 poeng)
Skriv uttrykk A som representerer en viss mengde x i et virkelig problem.
Finn verdien av x slik at A oppfyller en gitt betingelse.
Leksjon 5 (1 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til geometri:
Omkrets, areal av trekant, firkant, buelengde, sirkelomkrets, sirkelareal, sirkelsektor, sirkelsegment, sirkulær ring...
Lateralt areal, totalt areal, volum av faste stoffer i virkeligheten...
Leksjon 6 (1 poeng) Praktiske problemer knyttet til ligninger, ulikheter og systemer av førstegradsligninger med to variabler.
Leksjon 7 (3 poeng) Plangeometriproblemet inneholder 3 spørsmål.
Bevis at fire punkter ligger på en sirkel, at elementene er parallelle, vinkelrette, like ...
Bevis at formlene, elementene er like, kolineære, samtidige ...
Beregn lengde, omkrets, areal, vinkelmåling ...
Vurderingsgrunnlag: Krav som skal oppnås i det allmennfaglige utdanningsprogrammet i matematikk 2018, hovedsakelig trinn 8 og 9.
Utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen kunngjorde strukturen for 10. klasse-eksamenen i ettermiddag.
FOTO: DAO NGOC THACH
Struktur og orientering av engelskprøven for 10. klasse
Vurderingen av språkkompetanse er ikke bare basert på elevenes memorering av grammatikk og vokabular; den krever en vurdering av deres evne til å forstå og anvende språkkunnskap i passende sammenhenger, spesielt virkelige situasjoner.
Endring av vurderingsmetoden må synkroniseres med bruk av passende undervisningsmateriell, og måten man underviser og lærer engelsk på må endres fra hovedsakelig å bruke grammatikkoversettelse eller direkte metode til å kombinere med kommunikativ tilnærming og anvende språket i praktiske situasjoner.
Målrett vurderingen mot spesifikke språkferdigheter, spesifikke mål for hver kunnskapsstrøm.
Vurderingens omfang:
Fonetikk: Hvordan uttale grunnleggende vokaler og konsonanter; Hvordan plassere ordtrykk riktig; Vokabular og grammatikk: Ulike typer vokabular og ordsemantikk i henhold til programrammeverket; Grammatikkpunkter i henhold til programrammeverket
Kommunikasjon, knyttet til virkelige situasjoner, evnen til å forstå og reagere på enkle situasjoner med virkelighetsnært språk.
Leseforståelse: Les en tekst på 180–200 ord og finn informasjon; Les og fyll inn feltene i en tekst på 80–100 ord.
Skriving: Skrive riktig ordform for å fullføre meningsfulle setninger; Skrive enkle setninger basert på gitt informasjon; Skrive setninger ved hjelp av grammatisk struktur og ordkombinasjonsferdigheter.
Teststruktur
Del 1 (1,0 poeng): Fonetikk
Fra setning 1 til setning 4
Del 2 (3,0 poeng): Vokabular, grammatikk, kommunikasjon
Fra setning 5 til setning 16
Del 3 (3,0 poeng): Leseforståelse
Les og fyll inn feltene: Fra setning 17 til setning 22
Leseforståelse og svar på spørsmål: Fra spørsmål 23 til spørsmål 28
Del 4 (4,0 poeng): Skriving
Skriv riktig form av ordet: Fra setning 29 til setning 34
Skriv passende fraser i henhold til den gitte informasjonen: Setninger 35, 36
Skriv setninger: Fra setning 37 til setning 40
Utdannings- og opplæringsdepartementet bemerket at det i engelskprøven for 10. trinn er to nye spørsmål om å skrive passende fraser basert på den gitte informasjonen. Dette spørsmålet tester evnen til å lese noter i ordboken for å finne språklig informasjon og anvende kunnskap.
[annonse_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm
Kommentar (0)