Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen kunngjorde strukturen for eksamen for 10. trinn.

[annonse_1]

Elever i 9. klasse ved Nguyen Du videregående skole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen). Dette er også det første kullet med kandidater som tar 10. klasse-eksamen i henhold til den nye eksamensstrukturen.

Struktur og orientering av litteraturprøven for 10. klasse

Vurderingsomfang: Lese- og skrivekrav i det generelle opplæringsprogrammet for ungdomsskolenivå 2018, hovedsakelig 8. og 9. trinn.

Leseforståelse

• Kilde: Materialer utenfor læreboken
• Teksttype: Litterær tekst og én av to typer: Argumenterende tekst eller informativ tekst
• Lengde: Den totale lengden på testmaterialet må ikke overstige 1300 ord.

Skrive

a) Skriv et avsnitt (omtrent 200 ord). Ett av følgende to krav må være oppfylt:

• Skriv et avsnitt om følelsene dine rundt et dikt eller en diktpassasje.
• Skriv et avsnitt som analyserer innholdet, de unike trekkene ved verkets kunstneriske form og dets estetiske effekt.

b) Skriv et essay. Ett av følgende to krav må være oppfylt:

• Skriv et argumenterende essay om et livsproblem, der du tydelig presenterer problemstillingen og forfatterens mening (enig eller uenig) om problemet; og gir overbevisende argumenter og bevis.
• Skriv et essay om et problem som må løses; presenter en gjennomførbar og overbevisende løsning.

Spørsmålsstruktur

Del 1 (5,0 poeng): Lesing og skriving av litterære tekster

Spørsmål 1 (3,0 poeng): Leseforståelse

Spørsmål 2 (2,0 poeng): Skriv et avsnitt

Del 2 (5,0 poeng): Les og forstå argumenterende eller informative tekster og skriv samfunnsargumenterende essays

Spørsmål 1 (1,0 poeng): Leseforståelse

Spørsmål 2 (4,0 poeng): Skriv et sosialt argumenterende essay

Utdanningsdepartementet bemerket også at eksamen inkluderer et spørsmål om vietnamesisk i leseforståelsesdelen av litterære tekster.

Testen er utformet for å integrere leseforståelse og skriveferdigheter, der innholdet i skrivedelen er relatert til teksten i leseforståelsesdelen.

Elever i 9. klasse skal ta opptaksprøven for 10. klasse i år under det nye programmet.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktur og orientering av matematikkprøven i 10. klasse

Vurderingsomfang: Det generelle utdanningsprogrammet for matematikk på ungdomstrinnet i 2018 inkluderer følgende kunnskapsstrømmer: Geometri og måling; Tall og algebra; Statistikk og sannsynlighet.

Testinnholdet har som mål å vurdere matematiske evner: Matematisk tenkning og resonnering; matematisk problemløsning; matematisk modellering.

Vurderingsorientering: Studentene vet hvordan de skal anvende lært kunnskap til å løse praktiske problemer. Oppmuntre til selvstudium og kreativitet, unngå utenatlæring.

Innholdet i vurderingstesten har som mål å hjelpe elevene med å orientere seg mot nødvendig kunnskap og ferdigheter når de begynner på videregående skole.

Eksamensstruktur

Oppgave 1 (1,5 poeng) Gitt funksjonen y = ^ax²

a) Tegn grafen (P) til funksjonen ovenfor.

b) Finn punktene som tilhører (P) og som oppfyller de gitte betingelsene.

Leksjon 2 (1 poeng) Gitt kvadratisk likning ^ax² + bx + c = 0

a) Finn betingelsen for at ligningen skal ha en løsning.

b) Beregn verdien av uttrykket relatert til løsningene ved å bruke Vietes formel.

Leksjon 3 (1,5 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til sannsynlighet og statistikk.

Leksjon 4 (1 poeng)

Skriv uttrykk A som representerer en viss mengde x i et virkelig problem.

Finn verdien av x slik at A oppfyller en gitt betingelse.

Leksjon 5 (1 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til geometri:

Omkrets, areal av trekant, firkant, buelengde, sirkelomkrets, sirkelareal, sirkelsektor, sirkelsegment, sirkulær ring...

Overflateareal, totalt areal, volum av faste stoffer i virkeligheten...

Leksjon 6 (1 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til ligninger, ulikheter og systemer av førstegradsligninger med to variabler.

Leksjon 7 (3 poeng) Plangeometriproblemet består av 3 spørsmål.

Bevis at fire punkter ligger på en sirkel, at elementene er parallelle, vinkelrette, like ...

Bevis formelen, elementene er like, kolineære, samtidige...

Beregn lengde, omkrets, areal, vinkelmål ...

Vurderingsgrunnlag: Krav som skal oppnås i det allmennfaglige utdanningsprogrammet i matematikk 2018, hovedsakelig trinn 8 og 9.

Utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen kunngjorde strukturen for 10. klasse-eksamenen i ettermiddag.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktur og orientering av engelskprøven i 10. klasse

Vurderingen av språkkompetanse er ikke bare basert på elevenes kunnskap om grammatikk og vokabular; den krever en vurdering av deres evne til å forstå og anvende språkkunnskap i passende sammenhenger, spesielt virkelige situasjoner.

Endring av vurderingsmetoden må synkroniseres med bruk av passende undervisningsmateriell, og måten man underviser og lærer engelsk på må endres fra hovedsakelig å bruke grammatikkoversettelse eller direkte metode til å kombinere med kommunikativ tilnærming og anvende språket i praktiske situasjoner.

Målrett vurderingen mot spesifikke språkferdigheter, spesifikke mål for hver kunnskapsstrøm.

Evalueringens omfang:

Fonetikk: Hvordan uttale grunnleggende vokaler og konsonanter; Hvordan plassere ordtrykk riktig; Vokabular og grammatikk: Ulike typer vokabular og ordsemantikk i henhold til programrammeverket; Grammatikkpunkter i henhold til programrammeverket

Kommunikasjon, knyttet til reelle situasjoner, evnen til å forstå og reagere på enkle situasjoner med ekte språk.

Leseforståelse: Les en tekst på 180–200 ord og finn informasjon; Les og fyll inn feltene i en tekst på 80–100 ord.

Skriving: Skrive riktig ordform for å fullføre meningsfulle setninger; Skrive enkle setninger basert på gitt informasjon; Skrive setninger ved hjelp av grammatisk struktur og ordkombinasjonsferdigheter.

Spørsmålsstruktur

Del 1 (1,0 poeng): Fonetikk

Fra setning 1 til setning 4

Del 2 (3,0 poeng): Vokabular, grammatikk, kommunikasjon

Fra setning 5 til setning 16

Del 3 (3,0 poeng): Leseforståelse

Les og fyll inn feltene: Fra setning 17 til setning 22

Les og svar på spørsmål: Fra spørsmål 23 til spørsmål 28

Del 4 (4,0 poeng): Skriving

Skriv riktig form av ordet: Fra setning 29 til setning 34

Skriv den passende frasen i henhold til den gitte informasjonen: Setning 35, 36

Skriv setninger: Fra setning 37 til setning 40

Utdannings- og opplæringsdepartementet bemerket at det i engelskprøven for 10. trinn er to nye spørsmål om å skrive passende fraser basert på den gitte informasjonen. Dette spørsmålet tester evnen til å lese noter i ordboken for å finne språklig informasjon og anvende kunnskap.

[annonse_2]

Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm