Kandidater som deltar i egnethetstesten til National University of Ho Chi Minh City i 2025 - Foto: TRAN HUYNH
Forelderen Ho Van Hung spurte: «Barnet mitt går i 12. klasse og følger læreplanen fra 2018. Barnet mitt studerer ikke kjemi og biologi i timen. Imidlertid inkluderer egnethetsprøven kjemi og biologi. Så hvordan skal barnet mitt kunne ta eksamen?»
Vurdering av grunnleggende kompetanse hos kandidater til universitetsstudier.
Ifølge Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Senter for testing og kvalitetsvurdering av opplæring ved Vietnam National University Ho Chi Minh City, er retningen bak egnethetstesten ved Vietnam National University Ho Chi Minh City å vurdere de grunnleggende kompetansene til kandidater for universitetsstudier.
Tidligere fokuserte eksamen på språkferdigheter, matematiske evner, dataanalyse og problemløsning. Problemløsningsdelene stilte spørsmål om felt som kjemi, fysikk, biologi, historie og geografi. Mange elever i det allmennfaglige utdanningsprogrammet i 2018 studerte imidlertid ikke alle fem fagene, noe som ga dem et mye bredere spekter av valgmuligheter.
Derfor har eksamensstrukturen blitt justert, og «problemløsnings»-komponenten er erstattet med en « vitenskapelig tenkning»-komponent. Denne vil vurdere logisk resonnering, dataanalyse og vitenskapelig inferens.
Problemene som presenteres her er ikke spesialiserte i fysikk, kjemi, biologi, historie eller geografi, men snarere praktiske problemer knyttet til vitenskap, teknologi, samfunn, økonomi og jus.
«Derfor trenger ikke alle kandidater nødvendigvis å ha inngående kunnskaper i fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi osv. for fortsatt å kunne bruke sine resonneringsevner og vitenskapelige tenkeevner til å svare på spørsmålene.»
«Denne tilnærmingen ligner også på internasjonale standardiserte tester som SAT (USA), Psychometric Entrance Test (Israel) og General Aptitude Test (Thailand),» sa Chinh.
Strukturen til kompetansevurderingseksamenen er fortsatt stabil og har blitt justert for å være i samsvar med den generelle utdanningsplanen fra 2018.
Evnetesten krever ikke grundig studie av fagene.
Fra 2025 og utover har testen blitt justert for å ligne mer på SAT, og vurderer de mest grunnleggende ferdighetene, spesielt de vitenskapelige tenkeferdighetene som er nødvendige for alle testtakere.
Følgelig vil Vietnam National University Ho Chi Minh City opprettholde strukturen i språk- og matematikkdelene, samtidig som antallet spørsmål i disse to delene økes for å forbedre påliteligheten og skillet mellom eksamenene.
Seksjonen om logikk – dataanalyse og problemløsning er omstrukturert til en seksjon om vitenskapelig tenkning for å vurdere kandidatenes evne til logikk og vitenskapelig resonnering når de løser virkelige situasjoner innen vitenskap, teknologi, økonomi og samfunn.
Spørsmålene i gruppen for vitenskapelig tenkning er forskjellen. Denne delen omfatter vitenskapelige, sosiale, teknologiske og livsrelaterte problemstillinger, ikke spesifikk kunnskap om fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi, økonomisk utdanning og jus.
Spørsmålene gir fullstendig informasjon i form av data, fakta, formler, definisjoner, prosesser og eksperimentelle resultater. Kandidatene bruker logisk tenkning og vitenskapelig resonnement for å finne regler og løsninger.
Ifølge Chinh vil eksamensstrukturen for 2026 forbli stabil som i 2025, og innholdet i eksamensspørsmålene vil fortsette å bli forbedret og raffinert i tråd med internasjonal standardisering, noe som sikrer pålitelighet og høy diskrimineringsevne.
«Eksamenen gir tilstrekkelig informasjon og fakta til å sikre at kandidatene kan fullføre testen. Spørsmålene er knyttet til praktiske kontekster og flere felt; de gir nødvendige data og formler. Kandidatene bruker faktaene som gis i eksamen til å utlede mønstre og løse problemer. Dette krever ikke at kandidatene har inngående kunnskap om fagene, men er snarere avhengig av deres leseforståelse og resonneringsevner», la Chinh til.
Kilde: https://tuoitre.vn/khong-hoc-mon-hoa-sinh-co-du-suc-thi-danh-gia-nang-luc-dh-quoc-gia-tphcm-20251210145728966.htm
Kommentar (0)