Styrke ledelse og utdanning for å øke bevisstheten og sikre at loven overholdes blant studentene.

Lederen av den provinsielle folkekomiteen har utstedt dokument nr. 4228/UBND-VHXH datert 10. desember 2025 til avdelinger, etater, skoler og folkekomiteene i kommuner og bydeler angående styrking av ledelse, utdanning og bevisstgjøring og overholdelse av loven blant elever.

Provinsen har nylig observert en økende trend med lovbrudd blant studenter. På internett har det vært en økning i ungdomsgrupper og foreninger som driver med ulovlig gateløp, hensynsløs kjøring og bruk av våpen for å forstyrre offentlig orden. Det har vært tilfeller av studenter som har besittet våpen og svært dødelige verktøy. Noen studenter har også kjøpt og brukt fyrverkeri ulovlig, noe som utgjør en fare for liv og truer offentlig sikkerhet og orden. For å proaktivt forhindre disse lovbruddene og den offentlige uordenen som påvirker sikkerhet og orden i provinsen...

Illustrativt bilde.

Lederen av den provinsielle folkekomiteen leder og tildeler ansvar:

1. Avdelingene, etatene, enhetene og lokalitetene som er oppført i «Til»-delen, er, i henhold til deres funksjoner, plikter og myndighet, ansvarlige for å organisere og implementere følgende oppgaver:

- Fortsette å effektivt implementere statsministerens direktiv nr. 02/CT-TTg datert 26. januar 2024 om styrking av koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge og bekjempe skolevold, og forebygge kriminalitet og sosiale onder blant elever.

- Styrke formidlingen og opplæringen av lover til folket, spesielt studenter, gjennom mangfoldige, omfattende, passende og effektive former. Fokuser på formidling av spesifikt innhold, som for eksempel: loven om trafikksikkerhet, loven om forebygging og kontroll av narkotika, loven om nettsikkerhet; forebygging og kontroll av sosiale onder, forebygging og kontroll av vold i skolen, borgernes rettigheter og plikter, osv.

- Styrke ledelsen og fremme samarbeid mellom overnattingssteder for studenter og skoler og familier i håndteringen av studenter i området.

- Fokus på å utnytte og bruke kulturinstitusjoner, bygge et levende miljø i lokalsamfunnet og skape et grønt, rent, vakkert, trygt og vennlig skolekulturmiljø, og sikre tilstrekkelige fasiliteter for å fremme sunne fysiske, kulturelle og fritidsaktiviteter for barn, studenter og universitetsstudenter.

2. Utdannings- og opplæringsdepartementet, Tan Trao-universitetet, Thai Nguyen-universitetsavdelingen i Ha Giang , Tuyen Quang teknologiske høyskole, Ha Giang teknologiske høyskole og folkekomiteene i kommuner og bydeler er ansvarlige for:

a) Fortsette å effektivt implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og direktiv nr. 29-CT/TW datert 5. januar 2024 fra Politbyrået om universell utdanning, obligatorisk utdanning, voksenleseferdigheter og fremme av studentstrømming.
i allmennopplæring; statsministerens beslutning nr. 1373/QD-TTg datert 30. juli 2021 om godkjenning av prosjektet for å bygge et lærende samfunn i perioden 2021–2030,...

b) Fortsette å grundig forstå og strengt implementere forskriftene, oppgavene og løsningene knyttet til koordinering mellom familier, skoler og samfunnet for å sikre et trygt, sunt og vennlig læringsmiljø; forebygge og bekjempe vold i skolen; forebygge kriminalitet og lovbrudd; utdanne elever i etikk, livsstil, kulturell oppførsel og livsferdigheter, som fastsatt i dokumenter fra partiet, regjeringen, statsministeren og Kunnskapsdepartementet.

c) Gjennomgå, revidere, supplere eller utstede nye forskrifter om koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever, i samsvar med lokale realiteter.

d) Å ta hensyn til, støtte og skape gunstige forhold for skoleadministratorer, lærere og ansatte for å utføre arbeid med moralsk utdanning, livsstil, skolekultur, livsferdigheter, psykologisk rådgivning, sosialt arbeid, forebygging av skolevold og forebygging av kriminalitet og sosiale onder blant barn, elever og universitetsstudenter. Å lede utvikling, pilotimplementering og utvidelse av modeller for koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever og universitetsstudenter under deres ledelse.

d) Lede skoler og utdannings- og yrkesopplæringsinstitusjoner under sin ledelse:

- Fremme opplæring og styrke ansvarsfølelsen og den profesjonelle etikken til lærere og utdanningsadministratorer; styrke disiplin, orden og demokrati i skolene; fullføre og effektivt implementere adferdskodeksen i alle utdanningsinstitusjoner; effektivt implementere løsninger for å sikre sikkerhet, orden og trygghet i skolene; forebygge, avskrekke og avhjelpe faktorer som utgjør en risiko for sikkerheten; sikre absolutt fysisk og psykisk sikkerhet for lærere og elever i utdanningsinstitusjoner og yrkesopplæringsinstitusjoner; koordinere tett mellom skoler, familier og lokale myndigheter i håndtering og utdanning av elever og bygging av et trygt, sunt og vennlig læringsmiljø, samt forebygge og bekjempe vold i skolen.

- Koordinere med lokale etater og avdelinger for å bygge og synkronisere et datahåndteringssystem for studentinformasjon i området for å overvåke, raskt motta informasjon, koordinere behandling og sammenstille statistikk og rapporter om lovbrudd og sosiale onder, og voldshandlinger i skolen knyttet til barn, studenter og universitetsstudenter.

- Fremme formidling av juridisk utdanning; utdanne i etikk, livsstil, livsferdigheter og livsverdier gjennom integrert undervisning i fag, organisering av erfaringsbaserte aktiviteter, kulturelle og kunstneriske arrangementer, kroppsøving og idrett, og etablering av klubber som er tilpasset skolens faktiske forhold for å møte elevenes behov for sunn rekreasjon og underholdning; effektivt implementere psykologisk rådgivning for elever, med fokus på utdanning av elever med spesielle omstendigheter; styrke organiseringen av møter og dialoger mellom skoleledere og foreldre, elever og lærere for raskt å forstå informasjon, tanker, ambisjoner og nye problemer, og raskt løse dem grundig med det beste målet for elevene.
Elever og lærere bør fortsette å publisere hjelpetelefonen for å motta og raskt håndtere informasjon knyttet til skolens sikkerhet, trygghet og skolevold.

e) Organisere inspeksjoner, overvåking og evalueringer av koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale laster blant elever; oppdage og strengt håndtere, i samsvar med loven, organisasjoner og enkeltpersoner som forstyrrer skolens sikkerhet og trygghet, og offentliggjøre resultatene av håndteringen.

3. Provinspolitiet

- Styrke tiltak for å sikre trygghet, sikkerhet og sosial orden i skoleområder. Effektivt implementere systemet med regelmessige møter om skolesikkerhet, orden og trygghet med myndighetene og utdanningsinstitusjonene.

- Samarbeide tett med utdanningsforvaltningsorganer og utdanningsinstitusjoner for å veilede opplæring, formidle juridisk informasjon og utdanne om juridisk bevissthet angående ulike typer kriminalitet, sosiale onder og handlinger som misbruk, vold og utnyttelse mot barn, studenter og universitetsstudenter.

- Koordinere med utdanningssektoren, lokale myndigheter, etater, organisasjoner og familier i etterforskning og håndtering av saker som involverer elever involvert i sosiale laster eller kriminelle handlinger, og sikre trygghet og pedagogisk verdi.

- Koordinere med utdanningssektoren for å håndtere data og informasjon; regelmessig og raskt informere utdanningsinstitusjoner om situasjonen for lovbrudd og sosiale onder knyttet til barn, studenter og universitetsstudenter; og utvide modellen med kriminalitetsforebyggende klubber i skolene.

- Regelmessig inspisere, gjennomgå, oppdage, bekjempe og håndtere lovbrudd knyttet til håndheving av trafikksikkerhetsforskrifter, offentlig orden og ulovlig bruk av narkotika i skoleområder, barer, karaokesteder og nattklubber; demontere narkotikabruksområder og samlingssteder, osv.

4. Departementet for kultur, sport og turisme

- Fortsette å effektivt implementere statsministerens beslutning nr. 2238/QD-TTg datert 30. desember 2021, som godkjenner «strategien for utvikling av vietnamesiske familier frem til 2030».

- Styrke propagandaarbeidet, med vekt på familiens og kulturorganisasjonenes rolle og ansvar i samarbeidet med skolene; styrke kulturinstitusjonenes rolle i å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder; utvikle veiledningsmateriell, kommunikasjonskanaler og opplæringskurs for å forbedre utdanningskapasiteten til foreldre, barn, ungdom, studenter og universitetsstudenter i etniske minoritets- og fjellområder, og områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold.

5. Helsedepartementet

Styrke koordineringen med utdanningssektoren for å veilede og organisere skolehelsearbeidet, sikre fysisk og psykisk helsevern og sykdomsforebygging for barn, studenter og universitetsstudenter i utdannings- og opplæringsinstitusjoner; koordinere opplæring og veiledning om problemstillinger knyttet til seksualundervisning, reproduktiv helse og rusforebygging i skolene; beskytte barn, studenter og universitetsstudenter mot risikoen for ulykker og skader; utvikle løsninger for å håndtere og forebygge bruk av tobakk og e-sigaretter; og etablere tverrsektorielle koordineringsregler for forebygging, kontroll og intervensjon for barn, studenter og universitetsstudenter som er ofre for skolevold, kriminalitet og sosiale onder.

6. Folkekomiteen i kommunen/distriktet

- Lede effektiv implementering av sosialt velferdsarbeid; etablere et system med regelmessige møter om sikkerhet, orden og trygghet i skolene med skoleadministrasjonen og lokalt politi. Rose og belønne eksemplariske og effektive samarbeidsmodeller mellom skoler og lokale avdelinger, organisasjoner og foreninger, og kopiere dem.

- Lede etater, enheter og organisasjoner i området for å koordinere tett med utdanningsinstitusjoner i arbeidet med å spre informasjon, håndtere og utdanne elever for effektivt å forebygge og stoppe skolevold og bygge et trygt og sunt læringsmiljø. Styrke ledelsen og sikre sikkerhet, orden og sosial trygghet i området. Lede etater...
Myndighetene vil intensivere inspeksjonene, oppdage og strengt håndtere, i samsvar med loven, organisasjoner og enkeltpersoner som forstyrrer skolenes sikkerhet og trygghet.

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/tang-cuong-quan-ly-giao-ducnang-cao-nhan-thuc-va-chap-hanh-phap-luatdoi-voi-hoc-sinh-sinh-vien-f112e4a/