Endringen i utdanningskvalitet

Årets nedgang i referansepoengsummen er ikke uventet fordi de to andre fagene, litteratur og matematikk, i tillegg til engelsk, som regnes som «lett», har sterk differensiering, noe som er tydeligst i matematikk. Derfor er kandidatenes testresultater lavere, noe som fører til en nedadgående trend i referansepoengsummene.

TOPPSKOLER GÅR FRA, TOPP 2 OG 3 SKOLER ØKER

Statistikk for 15 videregående skoler med de høyeste opptaksresultatene i byen (fra 20,75 poeng og over) viser at alle disse skolene har redusert resultatene sine på opptaksprøver sammenlignet med i fjor.

Nguyen Thuong Hien videregående skole (Tan Binh-distriktet) med 24,25 poeng, selv om standardpoengsummen gikk ned med 1,25 poeng sammenlignet med i fjor, har fortsatt den høyeste plasseringen i byen, slik tradisjonen har vært i nesten 20 år. Deretter følger 3 skoler med samme nivå på 23,25 poeng: Nguyen Thi Minh Khai videregående skole (distrikt 3), Nguyen Huu Huan (Thu Duc City), Tran Phu (Tan Phu-distriktet), gikk ned fra 0,25 til 1 poeng.

Med kunngjøringen av referanseresultatene i går ettermiddag, ble opptaksprøven for 10. trinn for skoleåret 2024–2025 i Ho Chi Minh-byen offisielt avsluttet med mange følelser.

I mellomtiden falt Gia Dinh High Schools referansepoengsum mest med 1,5 poeng, og fra 2. plass i referansepoengtabellen for 2023 til 5. plass, sammen med University of Education's Practice High School, med 23 poeng i årets opptakssesong. I år er University of Education's Practice High School blant de 10 skolene med høyest referansepoengsum i byen, 7 plasser høyere enn i fjor.

Deretter er de gjenværende plasseringene blant de 10 beste skolene Mac Dinh Chi videregående skole (distrikt 6), Le Quy Don (distrikt 3), Phu Nhuan (Phu Nhuan-distriktet), Nguyen Huu Cau (Hoc Mon-distriktet) med 22,5 poeng og Bui Thi Xuan videregående skole (distrikt 1) med 22,25 poeng, også ned sammenlignet med skoleåret 2023–2024.

På samme måte, etter de 10 beste skolene, gikk også de ledende skolene blant de 2 beste, som Trung Vuong (distrikt 1), Saigon Practicing High School (distrikt 5), Tay Thanh (Tan Phu-distriktet) og Vo Truong Toan (distrikt 12), tilbake.

Spesielt de 30 skolene som økte sine referansepoengsummer, ligger stort sett blant de to nederste og tre øverste. Skolen med den høyeste økningen i referansepoengsummer er Phuoc Long High School (Thu Duc City) med en økning på 2,25 poeng; Ngo Gia Tu (distrikt 8) med en økning på 2 poeng; Le Minh Xuan (Binh Chanh-distriktet) med en økning på 1,75 poeng...

Trenden med å studere nær hjemmet bidrar til å endre utdanningskvaliteten

Av de tre videregående skolene som implementerer modellen for avanserte skoler av høy kvalitet, gikk to videregående skoler, Le Quy Don (distrikt 3) og Nguyen Du (distrikt 10), ned med henholdsvis 0,75 poeng og 1,75 poeng. Spesielt Nguyen Hien High School (distrikt 11) hadde en økning i referansepoengsummen sin på 0,75 poeng sammenlignet med forrige opptakssesong.

Lærer Pham Le Thanh ved skolen forklarte økningen i referansepoengene ved Nguyen Hien High School og sa at skolen de siste to skoleårene har tatt i bruk informasjonsteknologi på en dristig måte, og integrert kunstig intelligens i undervisnings- og læringsaktiviteter. Naturfagstimer på engelsk har gradvis blitt organisert og undervist effektivt. I tillegg organiserer skolen også en rekke klubber i henhold til elevenes interesser og evner. Disse faktorene har tiltrukket seg flere elever i distrikt 11 og nærliggende områder enn før.

I en generell vurdering av byens generelle referansepoengsum sa Tran Thuy An, rektor ved Minh Duc Secondary School (distrikt 1), at i tillegg til nedgangen på grunn av effekten av eksamenskrav, viser årets referansepoengsum et positivt signal om kvaliteten på utdanningen mellom regioner. Tidligere har utmerkede elever fra indre by til forsteder, i tillegg til å ta opptaksprøven til Le Hong Phong High School for the Gifted og Tran Dai Nghia High School for the Gifted, kun rettet mot toppskoler som Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai, Gia Dinh, Bui Thi Xuan, Tran Phu... Frem til nå har de fleste områder og skoleklynger skoler blant de 15 beste skolene med de høyeste referansepoengsummene i byen.

Tidligere hadde distrikt 1 Bui Thi Xuan videregående skole; distrikt 3 hadde Nguyen Thi Minh Khai videregående skole og Le Quy Don videregående skole; Binh Thanh-distriktet hadde Gia Dinh videregående skole; Tan Binh-distriktet hadde Nguyen Thuong Hien videregående skole; Thu Duc City hadde Nguyen Huu Huan videregående skole; Tan Phu-distriktet hadde Tran Phu videregående skole... Frem til nå har det vært Hoc Mon-distriktet med Nguyen Huu Cau videregående skole; distrikt 12 har Vo Truong Toan videregående skole; distrikt 5 har Saigon Practice High School og University of Education Practice High School; Tan Phu-distriktet har Tay Thanh videregående skole...

Dermed har foreldre en tendens til å velge skoler som ligger nær hjemmet, har enestående utdanningskvalitet og passer for barnas læringsevne, noe som fører til at skoler med høye opptaksresultater er spredt nesten jevnt over hele byen, ifølge Thuy An.

Videregående skoler med høye opptaksresultater i år er stort sett spredt over alle områder av Ho Chi Minh-byen.

HVORDAN REKRUTERE FLERE PLASSERINGER TIL 10. TRINN?

Le Hoai Nam, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at etter at elever i 10. klasse har fullført søknaden sin (rundt 31. juli), vil utdannings- og opplæringsdepartementet, avhengig av realiteten, utvikle en andre runde med innmeldingsplaner for skoler som ennå ikke har rekruttert nok elever til å passe den faktiske situasjonen for hver videregående skole, for å sikre nok plasser til elever i området.

Studenter som ønsker å delta i andre runde med ekstra opptak må være kandidater som ikke har bestått alle tre vanlige opptaksønsker til offentlige skoler. «Elever som har bestått opptaksprøven, men ikke sender inn søknaden sin og venter på ekstra opptak, vil ikke få lov til å bli tatt opp av videregående skoler. Det ekstra opptaket er for å hjelpe elever som har oppnådd høye testresultater, men ikke har bestått noen av ønskene sine, med å fortsette studiene ved offentlige skoler, og for å hjelpe videregående skoler som mangler kvoter, spesielt videregående skoler i forstedene, med å sikre at de oppfyller kvotene sine», understreket Nam.

Det er kjent at Utdannings- og opplæringsdepartementet i skoleåret 2023–2024 for første gang vil gjennomføre tilleggsopptak for 10. trinn, med et mål på rundt 3000 elever. Følgelig er fagene som er kvalifisert til å delta i tilleggsopptak for offentlig 10. trinn, kandidater som har deltatt i opptaksprøven til 10. trinn, men ikke bestått den offentlige opptaksprøven.

Hver elev har kun lov til å registrere seg for ekstra skoleopptak ved én offentlig skole som ennå ikke har nådd sin tildelte skolekvot. Eleven har ikke lov til å bytte skole etter å ha sendt inn en søknad om ekstra skoleopptak.

I tillegg, ifølge Nguyen Vo Dang Khoa, nestleder for eksamens- og kvalitetsvurderingsavdelingen i Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, gjennomførte Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling i år en undersøkelse blant elever som registrerer seg for valgfag på videregående skoler, helt fra elevene registrerer seg for opptak til 10. trinn. Når videregående skoler mottar listen over opptatte elever, vil de derfor også motta informasjon om elever som registrerer seg for valgfag. Basert på dette vil videregående skoler arrangere passende klasser i henhold til deres evner og karriereorientering i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Spesielt ifølge Mr. Khoa vil Utdannings- og opplæringsdepartementet etter årets opptaksprøve, basert på antall elever som søker seg til skolene, utarbeide statistikk for hver ungdomsskole om antall elever som tar eksamen, antall elever som består eksamen, antall som søkte om opptak og antall som ikke søkte. Denne statistikken vil gradvis redusere presset og veiledningen for elever som skal registrere seg på videregående skoler som «sikrer at de består», men som ligger ganske langt fra bostedet deres, noe som påvirker elevenes høyere utdanning.

Andre retninger enn offentlig klasse 10

Målet for elevtallet i 10. klasse i skoleåret 2024–2025 er nesten 78 000 elever, mens den nylige 10. klasse-eksamenen hadde rundt 98 000 kandidater, så det vil være rundt 20 000 kandidater som ikke besto noen av ønskene sine.

Lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sa at det for tiden finnes mange passende læringsveier for elever etter at de har fullført ungdomsskolen. I tillegg til å fortsette studiene i 10. klasse på private skoler, har mange foreldre rettet barna sine mot yrkesfaglig opplæring på høyskoler og yrkesfaglige mellomskoler.

Ifølge Le Hoai Nam er yrkesskolesystemet for tiden i ganske sterk utvikling. De fleste skolene har renovert fasilitetene sine for å gjøre dem romslige og moderne, og forbedret undervisningsprogrammene sine for å øke praksistiden og redusere teorien. Elever som nettopp har fullført ungdomsskolen og registrerer seg for yrkesopplæring, vil bli fritatt fra 100 % skolepenger. Skolene møter også foreldrenes behov ved å organisere videregående skoleprogrammer parallelt med yrkesopplæringsprogrammer, åpne internatklasser og delvis internatklasser... Etter endt utdanning har elevene ikke bare en yrkesfaglig grad, men også et vitnemål fra videregående skole, kan begynne å jobbe umiddelbart eller fortsette studiene ved universitet eller høyskole.

I tillegg har Ho Chi Minh-byen mer enn 30 videreutdanningssentre. Dette er offentlige utdanningsinstitusjoner investert av staten, og er også et valg for studenter. Vitnemål fra videregående skole fra studenter i videregående eller videregående skole er like verdifulle når de skal fortsette å ta opptaksprøver til universitetet.

Kilde: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tai-tphcm-su-dich-chuyen-chat-luong-giao-duc-185240703224605198.htm