Det nye rundskrivet justerer bare noen aspekter ved organiseringen av avgangseksamenen for videregående skole for å sikre kompatibilitet med den todelte lokale forvaltningsmodellen, omorganiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå og omstruktureringen av inspeksjonsapparatet; samtidig som det fortsetter å fremme bruken av informasjonsteknologi i alle stadier av eksamensorganiseringen.
Kunnskapsdepartementet har revidert noen bestemmelser angående regelverket for avgangseksamen på videregående skole.
FOTO: TUAN MINH
Forskriftene fastsetter spesifikt at eksamensregistreringsdokumenter kun oppbevares på videregående skole; eksamensvarselet og eksamenskortet kombineres til ett dokument kalt «eksamensvarsel», utstedt av videregående skole der kandidaten sendte inn sin registrering; og det midlertidige vitnemålet og eksamensresultatbeviset kombineres til et «eksamensresultatbevis», også utstedt av videregående skole der kandidaten sendte inn sin registrering.
Årets eksamen vil også redusere tiden det tar å motta klager for å kunngjøre klageresultatene raskere, samtidig som det forenkler opptaksprosessen til høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner.
Rundskrivet justerer også vurderingsprosessen for å forbedre effektivitet og kvalitet; det fastsetter derfor at alle eksamensoppgaver med endrede poengsummer under vurderingsprosessen skal diskuteres.
Å justere prioriteringskategorier for å samsvare med den todelte lokale myndighetsmodellen og sikre konsistens med prioriteringsgrupper i opptak, forenkler vurdering av relevante enheter helt fra eksamensregistreringsfasen.
Fortsette å forbedre bruken av informasjonsteknologi i eksamensorganiseringen; dette inkluderer optimalisering av dataoverføring mellom eksamenskommisjoner og Kunnskapsdepartementet gjennom eksamenshåndteringssystemet, reduksjon av manuelle oppgaver (som å sende CD-er via post ) og bidra til raskere behandling.
Etter utstedelsen av dette reviderte rundskrivet kunngjorde Kunnskapsdepartementet at de vil utstede retningslinjer for organisering av eksamen tidlig i mars, og at de også vil organisere opplæring i eksamensregler og -prosedyrer for alle 34 provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer.
Tidligere, i et intervju med avisen Thanh Nien , uttalte Huynh Van Chuong, direktør for kvalitetsstyringsavdelingen (Kunst- og opplæringsdepartementet), at avgangseksamenen for videregående skole i 2026 vil forbli stabil som i 2025. Eksamensformatet, strukturen og eksemplene på eksamensoppgaver, som ble annonsert i 2024, vil forbli stabile for både 2025 og 2026.
Avgangseksamenen for videregående skole i 2026 forventes å bli avholdt tidligere enn tidligere år, og vil foregå over tre økter: én økt for matematikk, én for litteratur og én økt for valgfag (inkludert to valgfag).
Studenter i 12. klasse som tar avgangseksamen fra videregående skole i 2026, må ta to obligatoriske fag: matematikk og litteratur, og én eksamen bestående av to fag valgt fra de resterende fagene: fysikk, kjemi, biologi, teknologi - industri, teknologi - landbruk, informatikk, fremmedspråk, historie, geografi, økonomi og jus.
Kandidatene kan velge å ta en eksamen på et annet fremmedspråk enn det fremmedspråket de lærte på videregående skole.
Ifølge Chuong er eksamensinnholdet innenfor læreplanen for videregående skole, med hovedsakelig fokus på 12. trinn, med noen spørsmål basert på kunnskap fra 10. og 11. trinn. Eksamen er strukturert i henhold til Kunnskapsdepartementets matrise, som inkluderer tankenivåer: kunnskap, forståelse og anvendelse.
Litteratur er det eneste faget som for øyeblikket testes i essayformat, og spørsmålene vil fortsette å bruke materiale utenfor læreboken.
Kilde: https://thanhnien.vn/sua-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-185260311212122549.htm
Kommentar (0)