Refleksjoner over dagens lesekultur

Hvert år, rundt Vietnams bokdag, diskuterer presse og media lesing spesielt og lesekultur generelt. Som en ung person som elsker å lese, innser jeg at lesing ikke lenger bare er et individuelt anliggende, men et presserende anliggende for samfunnet hvis vi ønsker å bygge et sivilisert og velstående land.

Studenter velger og kjøper bøker på Phu Yen provinsielle bokmesse i 2024. Foto: VIET AN

Det må sies at bøker er en stor oppfinnelse, et mirakuløst produkt, et effektivt middel for å overføre tanker, følelser, meninger og erfaringer fra en generasjon til en annen. I lang tid har kjente filosofer, politikere , forfattere og poeter oppsummert den enorme verdien av lesing. Den danske forfatteren Hans Christian Andersen sa: «Jo klokere et menneske er, desto mer leser de, og de klokeste menneskene er de som leser mest.» Den skotske filosofen Thomas Carlyle uttalte en gang: «Alt mennesket har gjort, tenkt eller blitt, er mirakuløst bevart på sidene i bøker.» Og V.I. Lenin bekreftet også: «Uten bøker finnes det ingen kunnskap ...»

Alle vet at lesing spiller en enorm rolle, og fungerer som en universell nøkkel til å utstyre hver enkelt av oss med et solid grunnlag og utvide vår forståelse for å nå det enorme kunnskapshavet. Lesekultur er på en måte vår holdning og oppførsel overfor kunnskapen som finnes i bøker. Det virker imidlertid som om vi er likegyldige til bøker, eller hvis vi leser dem, er det motvillig. Ifølge statistikk leser en gjennomsnittlig vietnameser bare 4 bøker per år (inkludert lærebøker). Dette er et talende tall om den nåværende lesesituasjonen blant vietnamesere.

Etableringen av Vietnams bokdag er en nødvendig drivkraft for å oppmuntre og utvikle lesebevegelsen i samfunnet, og øke folks bevissthet om den store verdien og betydningen av lesing. Dette hjelper igjen folk med å lære, forbedre kunnskapen og ferdighetene sine, utvikle tenkningen sin og dyrke moral og karakter.

For tiden tyr de fleste elever, lærere og ansatte til bøker for utdanningsformål og profesjonelt arbeid. Noen få virkelig lidenskapelige individer bruker penger på å kjøpe bøker for samling, forskning og kunnskaps- og ferdighetsutvikling. Noen søker bøker for underholdning, for eksempel å lese tegneserier eller kjente litterære verk. Andre følger rett og slett trender, kjøper bøker fordi de ser andre lese, men kjeder seg raskt. Mens bøker er lett tilgjengelige for byboere, kan bøker være en luksus for de som bor i avsidesliggende fjellområder.

For tiden blir lesevaner, spesielt blant unge, sterkt påvirket av mangfoldet av multimediaformater. Andre påvirkes av travle liv og en rekke andre bekymringer. Elever på skolen er overveldet av lærebøker og er derfor mindre interessert i ferdighetsbyggende bøker eller oppslagsverk.

Lesing er en langsom prosess med refleksjon og kontemplasjon, der man engasjerer seg i hvert ord forfatteren formidler. Gjennom lesing samler folk kunnskap, utvikler manerer og lærer om kultur og historie. For å dyrke og spre en lesekultur generelt, og boklesing spesielt, må hver enkelt utvikle en lesevane, lese dyktig og selektivt, og unngå usammenhengende og ufokusert lesing som fører til kjedsomhet. Å danne en lesevane begynner på husholdningsnivå, med foreldre som setter et eksempel for barna sine, og skoler og lærere som promoterer, formidler og introduserer bøker og deres betydning for elevene, og dermed fremmer en lidenskap for lesing. Samtidig må myndighetene integrere lesekulturaktiviteter i fritidsprogrammer, gi veiledning og oppmuntring.

Etableringen av Vietnams bokdag er en nødvendig drivkraft for å oppmuntre og utvikle lesebevegelsen i samfunnet, og øke folks bevissthet om den store verdien og betydningen av lesing. Dette hjelper igjen folk med å lære, forbedre kunnskapen og ferdighetene sine, utvikle tenkningen sin og dyrke moral og karakter.

Kilde: https://baophuyen.vn/van-nghe/202504/suy-ngam-ve-van-hoa-doc-hien-nay-8491ab8/