I tillegg til lærerne som underviser direkte i klasserommet, har utdanningsinstitusjonene også en kraft som i stillhet bidrar til utdanningens sak: skolepersonalet.
Som 35-åring og med 13 års erfaring som skolebibliotekar, sier fru Hoang Thu Huong (Bac Cuong barneskole, Lao Cai City) alltid til seg selv at hun må strebe etter i yrket sitt, selv om lønnen hennes for øyeblikket er hennes eneste inntektskilde.
Mens hun travelt var i gang med å ordne bøker og aviser i hyllene, bladde fru Huong raskt gjennom notatboken sin og sjekket om det var noen bøker som manglet. Hun betrodde seg: «Mannen min jobber som sikkerhetsvakt og tjener omtrent 5 millioner VND i måneden, pluss min lønn på 6,1 millioner VND i måneden. Vi må være veldig sparsommelige for å få endene til å møtes for familien vår med tre små barn. To av barna må sendes tilbake til besteforeldrenes hus på landet fordi jobbene våre krever strenge arbeidstider. Noen ganger drar vi på jobb tidlig om morgenen og kommer ikke hjem før sent på kvelden. Å jobbe på biblioteket virker lett, men det er fullt av 'navnløse oppgaver'.»
Tidligere holdt og lånte bibliotekpersonalet bare bøker, men med det generelle utdanningsprogrammet for 2018 er det lagt til en ukentlig leseøkt. Derfor må bibliotekpersonalet forberede en leseøkt for elevene, tilsvarende en lærertime. I tillegg introduserer de bøker under den ukentlige flaggheisingsseremonien og organiserer lesekonkurranser i ulike formater for å fremme leseferdigheter og lidenskap for bøker.
På samme skole som fru Huong har fru Tran Thu Hang, en helsearbeider på skolen, 16 års erfaring. I tillegg til sine oppgaver angående lærernes og elevenes helse, håndterer fru Hang også andre oppgaver som å overvåke elevenes lunsjmåltider, holde matprøver, føre tilsyn med lunsjprogrammet og koordinere med Bac Cuong Ward Health Station for å overvåke, rapportere og håndtere sykdomsutbrudd på skolen.
«Jeg har fått i oppgave å føre tilsyn med matleveringen til skolens lunsjprogram, og må være på skolen innen klokken 06.00. Gjennom hele skoledagen er jeg på vakt og tør ikke å være uaktsom et eneste øyeblikk, fordi skolen har tusenvis av elever, og fall og sykdom skjer ofte. Jeg tar også på meg andre oppgaver som tildeles av skoleadministrasjonen, spesielt under skolearrangementer, hvor jeg deltar i logistisk støtte», fortalte Hang.
For tiden har skolen fire ansatte som jobber innen bibliotek, regnskap, medisinske tjenester og administrative stillinger. Selv om de jobber i utdanningssektoren åtte timer om dagen, mottar de ikke de spesielle fordelene som tilbys av sektoren. Med tanke på dette har skoleadministrasjonen gitt disse ansatte den ekstra oppgaven å veilede internatelever fire ganger i uken for å supplere inntekten deres. I skoleferier og festivaler mottar de ansatte også rettferdige bonuser og insentiver, akkurat som lærerne.
På grunn av begrensede bemanningsmuligheter på hver skole blir stillinger blant skolens ansatte sjelden besatt gjennom rekruttering; i stedet tar eksisterende ansatte ofte på seg ekstra ansvar. Dette fører til at skolens ansatte stadig må påta seg en rekke navnløse oppgaver, samtidig som lønningene og bonusene deres er betydelig lavere enn for lærere med samme tjenestetid.
I likhet med Ma Thi Huyen, en helsesøster ved Ham Rong barneskole (byen Sa Pa), utfører hun ikke bare medisinske oppgaver, men tar også på seg rollene som bibliotekar, utstyrsansvarlig og administrativ assistent. Huyen bor i Binh Minh-distriktet (byen Lao Cai), og pendler 80 km med motorsykkel til og fra skolen hver dag. «I 14 år har jeg begynt på jobb klokken 06.00 og kommet hjem klokken 18.00 hver dag, uten noen sommerferie slik som lærerne. Mange tror at helsesøstre ikke jobber hardt. I virkeligheten er helsesøstre overveldet av arbeid for hundrevis av elever hver dag. Til tross for den store arbeidsmengden vier vi oss i stillhet til våre kjære elever, men vi føler oss fortsatt motløse over at vi etter så mange år med skolegang blir gruppert sammen i samme kategori som vanlige arbeidere som ikke krever faglige kvalifikasjoner», uttrykte Huyen.
Skolepersonalet er de «usungne heltene» som sørger for at skolen går knirkefritt, administrerer undervisningsutstyr, vedlikeholder bøker og eksperimentelt læringsmateriell, tar vare på helsen og håndterer medisinske problemer. Arbeidsmengden deres er betydelig, med mange navnløse oppgaver, men lønningene deres er beskjedne. Men på grunn av sin kjærlighet til skolen og yrket sitt, forblir de flittige i arbeidet sitt.
«Vi håper at skolens ansatte vil få oppmerksomhet fra alle nivåer, og bli gitt ytterligere fortrinnsrettstillegg for å forbedre familiens levestandard, slik at de har mer motivasjon til å tjene utdanningssektoren enda bedre», delte lærer Tran Thi Thoa, rektor ved Ham Rong barneskole.
Kilde
Kommentar (0)