Styrking av digital transformasjon i utdanning og implementering av digitale elevjournaler.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Khanh Hoa-provinsen har nylig utstedt et dokument til distriktets utdannings- og opplæringsavdelinger, videregående skoler og etterutdanningssentre angående styrking av implementeringen av digital transformasjon i utdanning og utrulling av digitale elevjournaler.

Datakurs for elever ved Phuoc Dong barneskole (Nha Trang by).

Utdanningsdepartementet ber derfor enhetene om å fortsette å effektivt drive propagandaarbeid og øke bevisstheten om implementeringen av digital transformasjon, der utrulling av digitale elevjournaler er en sentral oppgave for utdanningssektoren i skoleåret 2024–2025. Samtidig bør de gjennomgå og vurdere den nåværende tilstanden til IT-infrastrukturen, utvikle investeringsplaner og oppgradere utstyr, internettforbindelser og programvare for utdanningsadministrasjon for å møte kravene til digital transformasjon og anvendelsen av digitale elevjournaler; og prioritere investeringer i løsninger og programvare for administrasjon av digitale elevjournaler som sikrer sikkerhet, trygghet og muligheten til å integrere og koble til andre utdanningsadministrasjonssystemer.

I tillegg krever Kunnskapsdepartementet at enhetene utstyrer administratorer og lærere med digitale signaturer i samsvar med regjeringsdekret nr. 68, datert 25. juni 2024, som regulerer spesialiserte digitale signaturer for offisiell bruk; til bruk i utførelse av oppgaver generelt og for digital signering av studentutskrifter innenfor deres myndighet, for å sikre den juridiske gyldigheten av studentutskrifter og andre elektroniske dokumenter. Videre krever det pilotering av administrative prosedyrer knyttet til digitale studentutskrifter; fremme digitalisering og forenkling av administrative prosedyrer knyttet til digitale studentutskrifter; styrke inspeksjon og tilsyn med implementeringen av digital transformasjon og bruken av digitale studentutskrifter ved utdanningsinstitusjoner, raskt oppdage og håndtere nye problemer; og regelmessig evaluere, trekke lærdommer og foreslå forbedringsløsninger.

Utdanningsinstitusjoner som implementerer digitale karakterutskrifter på barneskolenivå og deltar i pilotprogrammet på ungdomsskolenivå, må koordinere med leverandører av digitale karakterutskrifter (VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa, osv.) for å utvikle opplæringsplaner for bruk, drift og relatert innhold i det digitale karakterutskriftssystemet; sikre tilkobling og deling av digitale karakterutskriftsdata fra utdanningsinstitusjoner til Kunnskapsdepartementets database med digitale karakterutskrifter; og velge, bygge og lære opp et kjerneteam av ansatte og lærere som spesialiserer seg på digitale karakterutskrifter for å støtte og veilede kolleger i den digitale transformasjonsprosessen.

TV-en

Kilde: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-and-trien-khai-hoc-ba-so-c4d4ba9/