Suksess avhenger ikke av kvalifikasjoner.

GD&TĐ – Eksperter mener at grader eller utdanningskvalifikasjoner ikke er de avgjørende faktorene for suksess.

Nøkkelen er å ha riktig karrierevei, samt å utstyre seg med de nødvendige ferdighetene, evnene og forutsetningene for å tilpasse seg arbeidsmarkedet.

Tidlig karriereveiledning

Ifølge Dr. Dong Van Ngoc, rektor ved Hanoi College of Mechanical and Electrical Engineering, ønsker mange foreldre og studenter å gå på universitetet, men nøler fordi de tror samfunnet verdsetter universitetsgrader over alt annet. Han mener at dette spørsmålet må sees på med en mer fleksibel tilnærming. Helt ærlig sliter fortsatt noen universitetsutdannede med å finne passende jobber, mens mange faglærte arbeidere eller de som tar yrkesopplæring eller universitetsgrader har stabile inntekter og et godt liv. Dette viser at karrieresuksess ikke bare avhenger av akademiske kvalifikasjoner eller utdanningsnivå.

«Det er avgjørende for studenter å velge riktig karrierevei som passer deres interesser og styrker. Når de velger riktig retning, har studentene flere muligheter til å utvikle ferdighetene sine og bygge en bærekraftig karriere», understreket Dr. Dong Van Ngoc, samtidig som han anbefalte at i stedet for å bekymre seg for om de skal gå på høyskole eller universitet, bør studentene bruke tid på å utforske sine evner, interesser og karriereambisjoner.

«Å ha en universitetsgrad garanterer ikke automatisk jobb. Det som er viktig er kompetansen og ferdighetene unge mennesker har for å være klare til å gå inn i sitt valgte yrke», sa Dr. Dong Van Ngoc, og viste til eksemplet med en som jobber som frisør, men er svært dyktig, tjener en god inntekt og lever lykkelig.

Rektoren ved Hanoi College of Electrical Engineering sa at høyskoler vanligvis utdanner studenter med en 70 % praktisk og 30 % teoretisk tilnærming, tett knyttet til bedriftenes spesifikke jobbbehov. Derfor er jobbmulighetene for nyutdannede ganske gode. Fordi opplæringsprogrammet er tett knyttet til bedrifter, finner mange studenter arbeid og mottar lønn mens de fortsatt er på skolen. «Ved Hanoi College of Electrical Engineering tjener noen studenter mellom 10 og 30 millioner VND per måned mens de jobber i bedrifter», informerte Dr. Dong Van Ngoc.

«En grad er bare en «billett» til starten, den garanterer ikke en bærekraftig karriere. Den avgjørende faktoren ligger i evnene og ferdighetene som erverves», uttalte førsteamanuensis Tran Thanh Nam, viserektor ved University of Education (Vietnam National University, Hanoi).

Han argumenterte for at karriereveiledning ikke bare bør begynne for elever i 12. klasse, men for elever fra en tidlig alder. Følgelig begynner elever på ungdomstrinnet å uttrykke sine interesser, talenter, personligheter og holdninger til hvert fag tydeligere. Hvis de får tidlig veiledning, vil de forstå at læring ikke bare er for eksamener, men også en forberedelse til deres langsiktige karrierefremtid. Dette hjelper dem med å utvikle en tydelig motivasjon for læring, og unngår mentaliteten om å studere bare for å bestå eksamener eller å velge fag impulsivt.

Studenter deltar på messen for høyskole- og karriereveiledning i 2026. Foto: Nam Tran

Nøkkelen til å tilpasse seg arbeidsmarkedet.

Førsteamanuensis Dr. Tran Thanh Nam understreket at studentene må utvikle fire kjernekompetansepilarer, og delte: Først og fremst er det ferdigheter for det 21. århundre. Han understreket evnen til å tilpasse seg, respektere forskjeller, kommunisere og arbeide i et flerkulturelt miljø, og ferdigheter i fremmedspråk for å bli globale borgere.

For det andre har vi evnen til kreativitet og innovasjon. Vi gjør ikke bare jobben vår bra, men vet også hvordan vi kan skape ny, særegen verdi. For det tredje har vi gruppen av livs- og karriereferdigheter, inkludert disiplin, ansvar, selvforståelse, kommunikasjon og problemløsning. For det fjerde har vi digital kompetanse, kunstig intelligens (KI) og kommunikasjon.

Førsteamanuensis Tran Thanh Nam foreslo at studentene ikke bare burde vite hvordan de bruker teknologi, men også utnytte den til læring, bygging av personlige merkevarer og utvidelse av karrieremuligheter. «I en arbeidsmarkedssituasjon i rask endring må studentene proaktivt delta i livslang læring, dyrke analytisk tenkning, forstå samfunnets behov og utnytte teknologi til å utvikle seg selv», understreket førsteamanuensis Tran Thanh Nam.

For å unngå arbeidsledighet i alderen 35–40 år, anbefaler førsteamanuensis Dr. Tran Thanh Nam at studenter må tilegne seg to kjerneferdigheter: For det første digitale ferdigheter og kunstig intelligens (KI). Det vil si evnen til å lære selvstendig og arbeide effektivt i et digitalt miljø.

For det andre er ferdigheter innen mental helse avgjørende. Dette betyr å utvikle selvmotivasjon og opprettholde motstandskraft i møte med økende arbeidspress. «Når du er dyktig i yrket ditt og vet hvordan du skal håndtere situasjoner, tilbyr den moderne verden utallige fleksible arbeidsmodeller som gjør at du kan hevde din verdi», rådet førsteamanuensis Dr. Tran Thanh Nam.

Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Phu Khanh – visedirektør ved Phenikaa University, er en av de viktigste tingene når man velger en utdanningsvei å bestemme en karrierevei før man velger skole. Den valgte karriereveien vil være med studenten i lang tid. Hvis man bare velger en skole uten å virkelig elske studiefeltet eller mangle evnen til å forfølge det, kan læringsprosessen være svært vanskelig. Derfor bør studentene prioritere å velge en karrierevei som passer deres interesser og lidenskaper først, og først deretter vurdere utdanningsinstitusjonen.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Phu Khanh råder studentene til å trygt velge grunnleggende vitenskapelige felt som matematikk, fysikk og kjemi, og mener at selv om kunstig intelligens (KI) utvikler seg raskt, spiller grunnleggende vitenskapelige grunnlag fortsatt en avgjørende rolle, ettersom KI også er bygget på dette grunnlaget. I tillegg kan studentene vurdere tverrfaglige studieretninger som passer deres interesser og møte de skiftende kravene i fremtidens arbeidsmarked.

Professor Nguyen Tien Thao, direktør for departementet for høyere utdanning (Kunst- og opplæringsdepartementet), understreket at dagens ferdigheter kanskje ikke lenger er tilstrekkelige for det neste tiåret. Enten kandidatene allerede har tatt sine valg tidlig eller fortsatt er nølende i den tiden de skal ta en avgjørelse, må de derfor tydelig forstå at de ikke bare velger et studieretning, men velger en reise for selvutvikling. Det er ikke bare en avgjørelse om en grad, men også et valg av en karrierevei å vie seg til, bidra til og tjene hjemlandet og landet sitt.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/thanh-cong-khong-phu-thuoc-bang-cap-post774268.html