Den 13. mai utstedte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et dokument til videregående skoler, etterutdanningssentre og yrkesopplæringssentre i byen, med veiledning om organisering av prøveeksamener for avgangseksamenen på videregående skole i 2026 for alle elever i 12. klasse.

Formålet med prøveeksamenen er å hjelpe studentene med å bli kjent med regelverket og strukturen for eksamen i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og å gjennomgå organiseringen av eksamen før den offisielle eksamen.
I følge retningslinjene må utdanningsinstitusjoner fullføre prøveeksamenene før 31. mai og rapportere resultatene til Utdannings- og opplæringsdepartementet. Byen oppfordrer skolene til å samarbeide om å organisere prøveeksamener mellom skolene for å øke objektiviteten i vurderingen av elevenes prestasjoner.
Prøveeksamenen er organisert i henhold til den nøyaktige strukturen til avgangseksamenen for videregående skole i 2026, med litteratur som varer 120 minutter, matematikk 90 minutter og valgfag som varer 50 minutter hver. Eksamensoppgavene må følge den generelle utdanningsplanen for 2018 nøye, være i samsvar med eksamensformatet til Kunnskapsdepartementet, og sikre nøyaktighet, vitenskapelig stringens og rimelig differensiering.
Utdannings- og opplæringsdepartementet krever at prøveeksamener gjennomføres seriøst, trygt og objektivt, samtidig som man unngår for stort press på elevene. Skoler bør styrke kommunikasjonen og minne elevene på å overholde eksamensforskriftene, og proaktivt forhindre juks ved bruk av høyteknologiske enheter, kunstig intelligens (KI) og ulovlige kommunikasjonsenheter.
Ved organisering av eksamenslokalene skal hvert rom ha plass til maksimalt 24 studenter og 2 eksamensvakter. Lærere oppfordres til ikke å ha eksamensvakter fra sin egen klasse. Eksamensvaktprosessen vil ligne på den offisielle eksamenen, fra å sjekke eksamensinformasjon til å utdele eksamensoppgaver, veilede og samle inn svarark.
Etter prøveeksamenene må skolene organisere sentralisert karaktersetting, analysere resultater etter fag og elevgruppe for å justere repetisjonsplaner. Utdannings- og opplæringsdepartementet understreker at resultater fra prøveeksamener ikke skal brukes til rangering eller til å skape press for elever og lærere.
Kilde: https://tienphong.vn/tphcm-cho-thi-thu-tot-nghiep-thpt-truoc-315-post1842964.tpo








Kommentar (0)