Ho Chi Minh-byen er landets ledende innen hastighet og omfang av digital utdanning.

På ettermiddagen 23. desember holdt folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen en konferanse for å gjennomgå de første fem årene med implementeringen av «Building a Learning Society Project giai đoạn 2021–2030» og for å gjennomgå de to første årene med implementeringen av emuleringsbevegelsen «Hele landet bygger et lærende samfunn og fremmer livslang læring giai đoạn 2023–2030» i Ho Chi Minh-byen.

Báo Sài Gòn Giải phóng•24/12/2025

Ifølge en rapport fra Ho Chi Minh-byens folkekomité har arbeidet med å universalisere utdanning og utrydde analfabetisme i Ho Chi Minh-byen blitt implementert samtidig og oppnådd mange fremragende resultater. Per mai 2025 nådde leseferdigheten på nivå 2 blant personer i alderen 15–60 99,71 %.

Byen har oppnådd en andel på 100 % av utdanningsinstitusjonene som oppfyller standardene for universell førskoleutdanning for 5-åringer, nivå 3 universell grunnskoleutdanning, nivå 3 universell ungdomsskoleutdanning og nivå 2 for utryddelse av leseferdigheter.

Nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, Tran Thi Dieu Thuy, holdt en tale på konferansen.

Byen har implementert ulike læringsmodeller skreddersydd for kravene til digital transformasjon, som for eksempel programmet « Ho Chi Minh City Digital Citizen», som hjelper folk med å få tilgang til og bli kjent med digitale applikasjoner, offentlige tjenester på nett, elektroniske transaksjoner og kontantløse betalinger.

Mange bydeler og kommuner tester ut modeller som «Fellesskapslæringsrom», «Digitalt bibliotek» og «Tilkoblet klasserom» for å utvide læringsmiljøet for innbyggerne.

Cao Thanh Binh, leder av kultur- og sosialkomiteen i Ho Chi Minh-byens folkeråd, overrakte utmerkelsesbevis fra lederen av Ho Chi Minh-byens folkekomité til personer med fremragende prestasjoner i implementeringen av «Bygging av et lærende samfunn-prosjektet 2021–2030».

Innen mai 2025 vil 85 % av befolkningen i arbeidsfør alder være utstyrt med grunnleggende informasjonskompetanse og teknologiske ferdigheter; 81 % av befolkningen i arbeidsfør alder vil ha grunnleggende livs- og sosiale ferdigheter; 55 % av befolkningen over 15 år vil ha faglige og tekniske kvalifikasjoner, og 27 % vil ha en universitetsgrad eller høyere.

Spesielt for allmennutdanning, høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner har andelen institusjoner som implementerer digital transformasjon oversteget de fastsatte målene.

Mer spesifikt har 100 % av universitetene implementert digitale universitetsprogrammer og utviklet digitale læringsmateriell; 98 % av allmennfaglige utdanningsinstitusjoner har implementert ledelses-, undervisnings- og læringsaktiviteter i et digitalt miljø; og 60 % av videreutdanningsinstitusjoner og 100 % av yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner har implementert nettbaserte ledelses-, undervisnings- og læringsaktiviteter.

Resultatene ovenfor har hjulpet Ho Chi Minh-byen med å overgå sine mål for digital transformasjon i utdanningssektoren innen 2025, og bli den ledende byen i landet når det gjelder hastighet og omfang av implementering av digital utdanning.

Det er verdt å merke seg at FNs organisasjon for utdanning, vitenskap og kultur (UNESCO) offisielt anerkjente Ho Chi Minh-byen som medlem av «Global Learning Cities Network» den 14. februar 2024, noe som bidro til å styrke Ho Chi Minh-byens image på den internasjonale scenen.

Direktøren for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, Nguyen Van Hieu, overrakte utmerkelsesbevis fra Ho Chi Minh-byens folkekomité til kollektiver med fremragende prestasjoner i implementeringen av «Building a Learning Society Project giai đoạn 2021–2030» (perioden 2021–2030).

Under seremonien ba nestlederen i Ho Chi Minh-byens folkekomité, Tran Thi Dieu Thuy, om at lokalsamfunnene styrker styringskomiteen for å bygge et læringssamfunn på alle nivåer. Samtidig oppfordret hun til at det legges vekt på opplæring og forbedring av kapasiteten til tjenestemenn som har ansvar for å bygge et læringssamfunn, oppfylle kravene i den nye styringsmodellen, og utvikle en spesifikk mekanisme for å bygge et nettverk av læringspartnere i bydeler, kommuner og spesialsoner.

Videre fremmer lokalsamfunn desentralisering og delegering av myndighet til grasrotenheter i organisering av læringsaktiviteter i lokalsamfunnet; akselererer digital transformasjon, bygger et delt digitalt læringsressurssystem, utvikler nettbaserte læringsplattformer og åpne biblioteker for å tjene folket; mobiliserer sosiale ressurser og utvider internasjonalt samarbeid i aktivitetene til UNESCOs Global Learning Cities Network.

Ved denne anledningen delte Ho Chi Minh-byens folkekomité ut fortjenstbevis til 55 kollektiver og 34 enkeltpersoner for deres enestående prestasjoner i implementeringen av «Building a Learning Society Project giai đoạn 2021–2030» og emuleringsbevegelsen «Hele landet bygger et lærende samfunn, fremmer livslang læring giai đoạn 2023–2030» i Ho Chi Minh-byen.

Kilde: https://ttbc-hcm.gov.vn/tphcm-la-dia-phuong-dan-dau-ca-nuoc-ve-toc-do-va-quy-mo-giao-duc-so-1020284.html