Barn som er sene til å gå kan være bedre elever.

Tidspunktet et barn begynner å gå er ikke bare en normal utviklingsmilepæl, men gjenspeiler også genetiske faktorer knyttet til læringsevne og risikoen for å utvikle ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).

De fleste foreldre bekymrer seg når barnet deres er tregt til å gå - Foto: AI

Gener påvirker når barn lærer å gå og deres akademiske prestasjoner.

En studie publisert i Nature Human Behaviour, utført av forskere fra University of Surrey, University of Essex og University College London, analyserte genetiske data fra over 70 000 barn. Resultatene viste at tidspunktet for et barns første skritt er betydelig påvirket av genetiske faktorer, og står for omtrent 25 % av forskjellene mellom barn.

Det er verdt å merke seg at genene som får barn til å gå senere i livet også er knyttet til høyere akademiske prestasjoner senere i livet. Studien fant også en sammenheng mellom å gå senere i livet og en lavere risiko for ADHD, et funn som motsier tidligere oppfatninger.

Professor Angelica Ronald, en ekspert på psykologi og genetikk ved University of Surrey, uttalte: «Vi analyserte tusenvis av genvarianter som er vanlige i samfunnet. Disse variantene påvirker ikke bare når barn lærer å gå, men er også assosiert med høyere utdanning og lavere risiko for atferdsforstyrrelser som ADHD. Dette er den første genetiske studien av denne skalaen på tidlig utviklingsatferd hos barn.»

Forskningsteamet identifiserte 11 genetiske markører som påvirker når barn begynner å gå, og bemerket at disse markørene også er knyttet til utviklingen av hjernebarken, regionen som er ansvarlig for tenkning, hukommelse og språk.

Barn som er trege til å gå er ikke en grunn til bekymring.

De fleste foreldre bekymrer seg når barnet deres er tregt til å lære å gå. Barn lærer vanligvis å gå mellom 8 og 24 måneder, og de fleste kan gå selvstendig innen 18 måneder. Ifølge forskere er dette imidlertid bare en retningslinje, ettersom hvert barn utvikler seg i sitt eget tempo.

Dr. Anna Gui, forsker ved Universitetet i Roma Tor Vergata og Birkbeck University London, delte:

«Frem til nå har vi ikke helt forstått hvorfor det er så betydelige forskjeller i når barn lærer å gå. Denne forskningen tyder på at gener spiller en viktig rolle, noe som kan bidra til å lindre foreldrenes bekymringer hvis barnet deres går senere enn jevnaldrende.»

Foruten genetikk, bidrar også andre faktorer som generell helse, muskelstyrke i bena og muligheter for å trene på å gå til når et barn begynner å gå - Foto: AI

Eksperter anbefaler at dersom et barn fortsatt ikke kan stå eller gå når det er 18 måneder gammelt, bør foreldre ta barnet med til en lege for en omfattende vurdering. Men hvis barnet utvikler seg godt på andre milepæler som kognitive, språklige og motoriske ferdigheter, er en litt forsinket gangutvikling ikke nødvendigvis en grunn til bekymring.

Professor Ronald uttalte: «Å ta det første skrittet er en av de viktigste milepælene i et barns liv. Oppdagelsen av gener relatert til denne atferden åpner for muligheter for en dypere forståelse av sammenhengen mellom fysisk og intellektuell utvikling.»

Forskningen har tydeligvis åpnet et nytt perspektiv på motorisk utvikling hos små barn, og viser at forsinket gange kan være en indikator på intellektuelt potensial snarere enn noe negativt, slik mange feilaktig tror.

MINH HAI

Kilde: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm