Å ta studiet og etterligningen av president Ho Chi Minhs lære til et dypere nivå.

Studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil i provinsens utdanningssektor blir gradvis dypere. Dette har blitt en drivkraft for innovasjon innen ledelse, forbedring av kvaliteten på undervisning og læring, og bygging av et humant og kreativt utdanningsmiljø.

Delegatene tok et minnebilde med eksemplariske personer som har utmerket seg i å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil.

Lær av onkel Hos enkle handlinger.

Nguyen Thi Huong Giang – leder for den profesjonelle avdelingen ved Phan Dinh Phung videregående skole – Dam Rong – er dedikert til sitt yrke, stadig nyskapende innen undervisning og viser alltid kjærlighet til elever i vanskeligstilte områder. Hun er et av de fremragende eksemplene på hvordan Lam Dongs utdanningssektor studerer og følger president Ho Chi Minhs lære.

Etter å ha jobbet i mange år med studenter fra etniske minoritetssamfunn, har fru Giang alltid ment at læreryrket ikke bare handler om å formidle kunnskap, men også om å innpode selvtillit og en vilje til å strebe etter suksess hos studentene sine. For henne begynner læringen fra president Ho Chi Minh med de minste tingene hver dag, som å forberede undervisningen grundig, være dedikert til studentene sine og stadig utvikle nye undervisningsmetoder.

"

For meg betyr det å lære av onkel Ho først og fremst å lære betydningen av «medfølelse». Å vise medfølelse for elever betyr å finne måter å hjelpe dem å bli mer selvsikre, få tilgang til ny kunnskap og bli motiverte til å strebe etter suksess.

Fru Nguyen Thi Huong Giang.

I undervisningen sin innoverer hun proaktivt metoder, anvender informasjonsteknologi på en dristig måte, implementerer prosjektbasert læring, STEM-undervisning og bruker digitale plattformer som Kahoot, Quizizz og NotebookLM for å skape interesse hos elevene. Som et resultat har kvaliteten på geografiundervisningen konsekvent overgått målene i mange år; fullføringsraten i geografi fra videregående skole har nådd 97–100 %, og mange elever har vunnet priser på provinsielt nivå. Hun er ikke bare dedikert til sitt profesjonelle arbeid, men hun utmerker seg også i sin rolle som leder for fagavdelingen ved aktivt å innovere avdelingens aktiviteter mot leksjonsstudier, dele erfaringer og støtte kolleger i å bruke teknologi i undervisningen.

Ånden til å lære av og følge president Ho Chi Minhs eksempel sprer seg også sterkt blant elever i hele utdanningssektoren. Blant de fremragende individene imponerte Nguyen Dinh Tai, en elev i 12. klasse som spesialiserer seg i informatikk ved Nguyen Chi Thanh High School for the Gifted (Nam Gia Nghia-distriktet), med sine fremragende akademiske prestasjoner og sin selvstudiumsånd og utholdenhet i å overvinne vanskeligheter.

Tre år på videregående skole var en reise med ustanselig innsats for denne unge mannen som er lidenskapelig opptatt av informatikk. Fra å motta hederlig omtale i den nasjonale konkurransen for fremragende elever i 10. klasse til å vinne andrepremien i den nasjonale konkurransen for fremragende elever to år på rad, sammen med mange prestasjoner ved ICPC, OLP og regionale informatikkkonkurranser for ungdom. Ikke bare var han akademisk begavet, men Tài lærte også alltid bevisst av og fulgte president Ho Chi Minhs lære på enkle måter som å leve med et formål, verdsette tid og være ærlig i studiene. «Fra president Ho Chi Minhs lære lærte jeg at for å lykkes, må man være utholdende og alltid strebe hver dag», delte Tài.

Spre emuleringsbevegelsen «Teaching Good – Learning Good».

Bred innvirkning i hele bransjen.

Le Thi Bich Lien, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, bekreftet at det å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil har blitt en kontinuerlig oppgave for hele sektoren. «Det viktigste ligger ikke i slagord, men i konkrete handlinger på hver skole, hvert klasserom og hver tjenestemann og lærer», sa Lien.

Gjennom implementering har ånden av «læring ved å gjøre» blitt stadig mer konkretisert gjennom praktiske handlinger. Mange utdanningsinstitusjoner har dristig innovert ledelsesmetoder, fremmet digital transformasjon, bygget «lykkelige skoler» og fremmet kreativiteten til lærere og elever. Emuleringsbevegelser som «God undervisning - god læring», «Innovasjon i undervisning og læring» og «Bygge grønne, rene, vakre og trygge skoler» fortsetter å spre seg sterkt i hele sektoren.

"Bygge grønne, rene, vakre og trygge skoler"

De enestående utdanningsresultatene i Lam Dong-provinsen de siste årene viser hvor effektivt det er å koble studiet og etterligningen av president Ho Chi Minhs lære med profesjonelle plikter. Studentene fortsetter å oppnå høye resultater i nasjonale og internasjonale eksamener; mange humane og kreative utdanningsmodeller har blitt kopiert. Bare i 2025 roste og belønnet utdanningsdepartementet 15 eksemplariske kollektiver og 69 eksemplariske individer for deres prestasjoner i å studere og følge Ho Chi Minhs tanker, etikk og stil.

Ifølge direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet må lærerstaben fortsette å forbedre sin faglige kapasitet, innovere ledelsestenkning og undervisningsmetoder for å møte nye krav, i en kontekst av at utdanningssektoren står overfor sterke krav til innovasjon, digital transformasjon og internasjonal integrasjon.

Utdannings- og opplæringsdepartementet holdt nylig en seremoni for å rose fremragende individer og grupper for deres prestasjoner i å studere og følge ideologien, etikken og stilen til Ho Chi Minh, samt elever som vant nasjonale og provinsielle førstepremier i skoleåret 2025–2026. 243 fremragende elever og 84 eksemplariske individer og grupper ble hedret.

Kilde: https://baolamdong.vn/ua-viec-hoc-va-lam-theo-bac-di-vao-chieu-sau-443858.html