«De fremragende venter ikke på å bli tildelt en oppgave»

Under seremonien som hedret fremragende lærere morgenen 17. november minnet utdanningsministeren på følgende: «Fortreffelighet venter ikke på å bli tildelt eller forespurt; det må demonstreres gjennom en ånd av dedikasjon, ansvar, proaktivitet og positivt engasjement i arbeidet som gjøres, gjøres og må gjøres for landets utdanning .»

Minister Nguyen Kim Son uttrykte sin dype takknemlighet og store respekt for lærernes bidrag til utdanningssektoren, til landets vitenskapelige og innovative bestrebelser gjennom årene.

Minister Nguyen Kim Son holdt en tale om morgenen 17. november.

Han uttalte: «Utdanning er en vanskelig oppgave, og ekte utdanning, utdanning basert på moralske prinsipper, utdanning rettet mot høy kvalitet, engasjerende elever og spredning av kreativitet og uendelig inspirasjon for læring er enda mer utfordrende.»

Minister Kim Son pekte fremover på mange utfordringer som utdanningssektoren må møte for å overvinne og lykkes med å fullføre viktige oppgaver. Etter en vellykket innledende fase av reformen i allmennutdanning og høyere utdanning, er det på tide at vi fokuserer på å reformere og oppgradere førskoleutdanningen.

Videre har allmennopplæringen nådd det punktet at den første syklusen med læreplan- og lærebokreform er fullført. En omfattende evaluering av implementeringen av allmennopplæringsreformen er nødvendig for å lære av erfaringer og gjøre nødvendige justeringer for å sikre en mer dyptgående reform.

Denne innovasjonen har som mål å forbedre og styrke kvaliteten på utdanning, støtte vanskeligstilte områder, fremme utvikling i mer velstående regioner og strebe mot internasjonale standarder. Under disse omstendighetene vil engelsk bli andrespråk, som forventet i den nylige konklusjon 91 fra Politbyrået . Mange problemstillinger må tas opp grundig og omfattende, som menneskelig utvikling i møte med nye utfordringer fra digital utdanning, kunstig intelligens (KI) og den raske og kontinuerlige utviklingen og transformasjonen av teknologi, vitenskap og ingeniørfag...

Kim Son pekte på en rekke viktige oppgaver som nevnt ovenfor, og bemerket: «For å implementere dem med hell, må hele utdanningssektoren være svært målrettet og oppfylle mange nødvendige betingelser. Blant dem spiller den menneskelige faktoren, spesielt lærere og utdanningsadministratorer, en spesielt viktig rolle.»

Jeg håper lærerne vil overvinne sine egne begrensninger.

Folkets lærere, fremragende lærere og eksemplariske lærere vil være nøkkelpersonene i å få best mulig utnyttelse av sin erfaring, intellekt, besluttsomhet og kreativitet, samtidig som de deler, sprer og inspirerer positive verdier og formerer gode gjerninger i lærermiljøet.

Disse prisene er en anerkjennelse og hyllest til fortiden, lærernes rike historie med prestasjoner og bidrag, og representerer også forventningene og håpet om at de vil fortsette å skinne og bidra til utviklingen av utdanning.

Lederen for utdanningssektoren siterte det gamle ordtaket «Ingefær blir krydret med tiden, lærere blir dyktigere med alderen»: «Jeg håper respektfullt at lærerne vil fortsette å lære og innovere, og overvinne sine egne begrensninger for å best mulig utvikle sin fortreffelighet.»

«Lærere er fremragende individer som må være kjernen i å løse nye og vanskelige problemer. Fortreffelighet venter ikke på oppgaver eller forespørsler; det må demonstreres gjennom en ånd av dedikasjon, ansvar, initiativ og entusiasme i arbeidet som gjøres, gjøres og må gjøres for landets utdanning.»

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-truong-bo-gd-dt-uu-tu-khong-doi-phai-phan-cong-185241117165138133.htm