Å bygge en ny livsstil for studentene.

For det første , å dyrke riktige holdninger i vennskap og kjærlighet blant elevene, fremme vaner og kulturelt og etisk passende atferd i deres livsstil, uttrykt gjennom rent og oppriktig vennskap og rettferdig og edel kjærlighet, tjener som et grunnlag og en kilde til åndelig styrke for å hjelpe elevene til å trives i livet, fremme en følelse av tilhørighet til gruppen, alltid være bevisste på det kollektive gode, ta vare på og hjelpe hverandre, og dermed danne en ny, progressiv livsstil i hvert enkelt individ.

I tillegg er det viktig å dyrke og opprettholde gode vaner i elevenes hverdag, som å lese, sette pris på kunst og drive med sport , for å leve en sunn livsstil.

For det andre har vi som mål å dyrke en samfunnsorientert livsstil, en følelse av ansvar, en god samvittighet, samt medfølelse og toleranse blant studentene. Dette inkluderer å bygge en livsstil med idealer, drømmer og store ambisjoner for fremtidig suksess og karriereutvikling; å ha motstandskraft og selvtillit; å ha tro på nasjonens revolusjonære sak; å være ansvarlig overfor seg selv, familien, de rundt seg og samfunnet; og å vise medfølelse og toleranse gjennom kjærlighet og respekt for andre, og en vilje til å hjelpe andre.

For det tredje må vi bygge en sivilisert livsstil, dyrke kultivert oppførsel, strengt følge loven, respektere nasjonal disiplin og orden, være bevisste på å beskytte det økologiske miljøet og våge å stå opp for det som er rett og godt. Vi må i våre studier og forskning strebe etter å forstå og vite hvordan vi skal oppføre oss kulturelt i alle sosiale forhold, som å leve for andre, respektere lærere, elske familien, leve i vennskap og erkjenne vårt store ansvar overfor samfunnet.

For det fjerde må vi bygge en ny livsstil for elevene, først og fremst ved å fremme kjærlighet til familie, landsby, hjemland og land, og en vilje til å strebe etter å løfte nasjonen ut av fattigdom og tilbakestående tilstand. Fra denne kjærligheten vil det komme besluttsomhet om å bevare nasjonens tradisjonelle moralske verdier; besluttsomhet om å oppnå målet om å bygge et likestilt, velstående og lykkelig liv. Dette krever at elevene har en seriøs holdning til læring og arbeid, at de er tett knyttet til kreativitet, basert på vitenskapelig kunnskap og naturens og samfunnets lover, og at de anvender dem på alle aspekter av livet.

Bevissthet rundt problemstillingen med å bygge en ny livsstil for førsteårsstudenter ved Long An University of Economics and Industry.

I denne artikkelen undersøkte vi 225 spørreskjemaer, samlet inn 200 svar og kom til følgende konklusjoner:

Fra tabell 1 ser vi at alternativet «Svært nødvendig» utgjorde 62 %, etterfulgt av «Nødvendig» med 30 %; «Ubestemt» med 2 %; og «Ikke nødvendig» med 6 %. Dette viser at behovet for å bygge en ny livsstil for studentene i den nåværende perioden er et essensielt krav.

Fra dataene ovenfor kan vi se at studentene har blitt bevisste på spørsmålet om å bygge en ny livsstil. Studentene tror at de trenger å ha et ønske om å berike seg selv, samfunnet og landet fordi det er knyttet til selvhjulpenhet, selvutvikling og ønsket om å utvikle en velstående og lykkelig nasjon, som står skulder ved skulder med verdens ledende makter. I tillegg trenger de også et edelt ideal for å motivere seg selv til å dyrke og strebe etter selvutvikling.

Løsninger som tar sikte på å bygge en ny livsstil for studenter.

Fra studentenes perspektiv

Unge mennesker og studenter er en generasjon som er ung, sunn, entusiastisk, i stand til kritisk tenkning og følsom for nye ting. Derfor må studenter være mer bevisste på viktigheten av selvstudium og selvkultivering av etikk og livsstil for å utvikle seg helhetlig når det gjelder intellekt, moral, fysisk helse, estetikk og arbeidsmoral, og for å utstyre seg med en ny livsstil for å tilpasse seg endringene i samfunnet under den nåværende teknologiske revolusjonen.

Egoet og kunnskapen er omvendt proporsjonale. Jo mer kunnskap man har, desto mindre blir egoet. Jo mindre kunnskap man har, desto større blir egoet. Derfor, i tillegg til å absorbere og forstå sivilisasjon og fremskritt som et grunnlag for selvforbedring, karriereutvikling og å bidra til byggingen av sosialisme, er det også nødvendig å dyrke revolusjonære idealer, patriotisme og nasjonal stolthet. De individuelle drømmene og ambisjonene til hver student må rettes mot nasjonens og menneskehetens felles mål, alltid med et ønske om å bidra til byggingen av landet, samfunnet og samfunnet.

Elever må kultivere og trene seg selv til å besitte både dyd og talent. Dette er fordi mange individer i dag viser moralsk og livsstilsmessig forringelse, og blir mest merkbart trukket inn i personlige begjær og engasjert i ulovlige aktiviteter. Talentfulle individer som mangler dyd, og som ikke prioriterer nasjonale og offentlige interesser fremfor personlig vinning, utgjør en alvorlig og potensielt ødeleggende trussel. Videre er det avgjørende å forbedre den fysiske helsen; elevene må lære å elske og ta vare på seg selv.

Karakterens skjønnhet gjenspeiles i ord, gester, handlinger og hvordan de samhandler med andre i sosiale relasjoner. Derfor bør hver student ikke bare studere, tilegne seg kunnskap og trene fysisk, men også stadig lære av verden rundt seg for å utstyre seg med de nødvendige ferdighetene, som vil bidra til å forme deres karakter og gi dem motstandskraften til å overvinne samfunnets fallgruver.

På familiens side

Å bygge en allsidig vietnamesisk person med «moral, intellekt, fysisk form og estetikk» som passer de psykologiske egenskapene til hver aldersgruppe gjennom læring, kulturelle, vitenskapelige og kunstneriske aktiviteter; forbedre og dyrke kunnskap for å bidra til den helhetlige utviklingen av individer; fremme medfølelse og toleranse; bekjempe og avvise ond og negativ atferd i samfunnet for å hjelpe den yngre generasjonen med å utvikle bevissthet og ansvar overfor samfunnet, til å elske sine medmennesker; til å leve med idealer, til å være selvhjulpne, til å være herrer over sin egen skjebne, og til å vite hvordan de skal beskytte samfunnet, miljøet og naturen.

Fellesskapsdagen – DLAs årlige aktivitet for å støtte vanskeligstilte i samfunnet.

Fra skolens og samfunnets perspektiv

Å bygge et sunt kulturmiljø: Dette spiller en ekstremt viktig rolle i menneskelivet, og gjør kultur til en positiv faktor i å fremme utviklingen av menneskelig karakter; å våge å kjempe mot konservative og tilbakestående elementer i skolene, og bidra til å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring, først og fremst gjennom å bygge skolekultur. Å utdanne elever til å ha en ren internasjonal ånd.

Fremme rollen som et eksempel i å bygge en ny livsstil: Alle ansatte og forelesere må være et lysende eksempel på moral i sin livsstil, oppførsel og arbeidsmoral. Rettidig oppmuntring og formidling av eksempler på gode mennesker og gode gjerninger; fortsette å fremme bevegelsen «Fem gode studenter», belønne og oppmuntre studenter med gode akademiske prestasjoner, god oppførsel eller betydelige bidrag til frivillig arbeid;...

Nært samarbeid mellom familie, skole og samfunn er avgjørende for å bygge en ny livsstil for elever, fordi familien er der gode tradisjonelle verdier bevares, der kjærlighet til hjemlandet og landet, og kjærlighet til menneskeheten, overføres fra generasjon til generasjon, og bidrar til å forme den første karakteren. Derfor må besteforeldre og foreldre innenfor familien være virkelig eksemplariske og tjene som lysende eksempler for sine barn og barnebarn.

For å effektivt fremme ungdomsforbundets rolle i å bygge en ny livsstil: Ho Chi Minh kommunistiske ungdomsforbund må spille en banebrytende rolle i å nå målet om å pleie vietnamesisk ungdom til å utvikle seg omfattende i personlighet, karakter, helse og kreative tenkeevner gjennom konkurranser om partiets historie, etc., for å hjelpe studentene til å bli gode borgere og høykvalifiserte menneskelige ressurser for å møte kravene til landets modernisering og internasjonale integrasjon.

«For en grønn fremtid» bidrar Nam A Bank – DLA til å bygge en grønn, ren og vakker livsstil.

Menneskene er den viktigste faktoren som avgjør globaliseringens suksess, landets reform og integrering, og fremfor alt er det den vietnamesiske ungdommen – landets fremtidige eiere. Derfor er det nødvendig å øke bevisstheten blant unge mennesker om å bevare og arve tradisjonelle kulturelle verdier: patriotisme, læringsånd, solidaritetstradisjoner, medfølelse, toleranse, flid, sparsommelighet, vennlig oppførsel, harmoni med naturen, osv., for å utvikle seg helhetlig, tjene landet og folket, og bli utdannede bønder og fagarbeidere. Utdanning må etablere sine "rettigheter" for å beskytte lærere og hjelpe dem med å unngå fallgruver.

MSc. Ha Nhat Quang - MSc. Doan Thanh Hoa

Kilde: https://baolongan.vn/xay-dung-loi-song-moi-cho-sinh-vien-a187535.html