![]() |
| Zajęcia przedpołudniowe dla nauczycieli i uczniów przedszkola i szkoły podstawowej Nam Xay 2. |
Jako osoba, która uwielbia podróżować i szczególnie ceni sobie trudne doświadczenia, zawsze planuję odwiedzić odległe i trudne tereny, kiedy tylko mam okazję. Tym razem postanowiłem pojechać do Ma Sa Phin, miejsca, które planowałem odwiedzić wiele razy, ale nigdy nie miałem okazji. Była późna jesień, wczesna zima na nizinach, ale pogoda tam była już mroźna. Zaniepokojeni moimi umiejętnościami jazdy i nieznajomością dróg, nauczyciele z Wydziału Edukacji i Szkolenia Okręgu zorganizowali motocykl i najlepszego kierowcę w regionie, aby zawiózł mnie w góry.
Opuszczając miasteczko Khanh Yen, samochód pomknął na zachód gładką drogą przez gminy Lang Giang, Hoa Mac, Duong Quy, Tham Duong i Minh Luong, po czym skręcił w lewo w kierunku gminy Nam Xay. Podróż z centrum dystryktu do Nam Xay, ponad 30 km, zajęła nam 40 minut, po czym pokonaliśmy kolejne 15 km do Ma Sa Phin. Nauczyciel Hoang Ngoc Son, wicedyrektor przedszkola i szkoły podstawowej Nam Xay 2, założył dodatkową warstwę płaszcza przeciwdeszczowego i powiedział: „Jest tam mglisto i zimno”. Zapytałem: „Skąd wiesz, jaka jest pogoda?”. Nauczyciel Son zachichotał i wskazał na pasmo górskie ukryte w szaro-białych chmurach przed nami: „Patrząc na chmury i góry, od razu wiem; jestem nauczycielem, który mieszka w górach”.
Miejscowi mieli rację; po przekroczeniu długiej górskiej przełęczy o stromych zboczach i opuszczeniu centrum wioski poniżej z jej maleńkimi zabudowaniami, natychmiast zostaliśmy przemoczeni mżawką. W miarę jak wspinaliśmy się wyżej, mgła stawała się coraz bardziej wyczuwalna, a moje kierunkowskazy migały bez przerwy, ostrzegając nadjeżdżające pojazdy i unikając potencjalnych kolizji. Podróż wydawała się krótsza dzięki opowieściom nauczyciela z gór. Nauczyciel Son ukończył szkołę nauczycielską, uczy od ośmiu lat i tyle samo czasu spędził w wiosce Ma Sa Phin. Opowieść była nieustannie przerywana zdradliwą i trudną drogą, gwałtownymi skrętami, zatrzymywaniem się i „tańczącymi” manewrami nauczyciela na drodze, które zapierały mi dech w piersiach i zmuszały do zachowania spokoju… podczas gdy serce waliło mi jak młotem. Podczas wszystkich moich poprzednich podróży do odległych wiosek nigdy nie spotkałem się z tak wymagającą trasą jak ta do Ma Sa Phin.
![]() |
| Radość chodzenia do szkoły. |
W pamięci pana Sona i opowieściach, które stały się legendami, droga do Ma Sa Phin była kiedyś o wiele trudniejsza. Pewnego razu nauczyciel o imieniu Xuan, stacjonujący we wsi, został zrzucony z motocykla do wąwozu. Zmobilizowano całą szkołę, a mieszkańców poproszono o poszukiwania. Na szczęście roślinność cudem uratowała życie nauczyciela. Najbardziej przejmującym doświadczeniem dla nauczycieli było kilkusetmetrowe zbocze Bo Doi, którego pokonanie zajmowało godzinę. Niektóre odcinki były błotniste po pas, co zmuszało ich do przeciągania motocykli po błocie za pomocą desek. Uderzającym punktem dla osób odwiedzających to miejsce po raz pierwszy jest Jaskinia Głodu, nazwana przez samych nauczycieli. W tamtych czasach przejście z gminy do wioski Ma Sa Phin zajmowało od rana do wczesnego popołudnia. Po dotarciu do wejścia do jaskini znajdował się płaski teren, na którym mogli odpocząć, a oni byli już wyczerpani i głodni, stąd nazwa.
„Ci, którzy poszli otworzyć góry”
Historia Nauczyciela Syna przeniosła mnie do baśniowej krainy, tyle że nie była to baśniowa kraina księżniczek i książąt, lecz raczej trudy współczesności w wiosce Ma Sa Phin. Słuchając opowieści, w połączeniu z moim obecnym doświadczeniem „łatwej” ścieżki, jak ją opisali nauczyciele, mogłem wyobrazić sobie dawną ścieżkę i po cichu podziwiać „tych, którzy przetarli szlak przez góry”.
Podróż z centrum gminy do oddalonej o 15 km wioski Ma Sa Phin zajęła nam całą godzinę. Przedszkole i szkoła podstawowa Nam Xay 2 znajdują się na najwyższym szczycie w okolicy. Kiedy dotarliśmy na miejsce, była przerwa, więc maluchy biegały i skakały po całym szkolnym podwórku. Niektóre grały w berka i klasy, inne skakały na skakance i pajacykach… wszystkie były żywe i hałaśliwe. Widząc nauczycieli i gości, uczniowie przestali się bawić i głośno nas powitali.
Przedszkole i Szkoła Podstawowa Nam Xay 2 ma kampus główny i dwa kampusy pomocnicze, zatrudniając łącznie 27 nauczycieli. Niektórzy z nich są oddani temu regionowi od dekady, inni od kilku lat. Większość z nich to bardzo młodzi ludzie, przedstawiciele pokoleń lat 80. i 90., ale z pasją i żarliwą chęcią dzielenia się i budowania, poświęcają swoją młodość temu górskiemu regionowi, niosąc nadzieję i budując nowe wioski.
Nauczycielka Hoang Thi Xuyen opuściła szkołę nauczycielską cztery lata temu i od tylu lat jest związana z tą ziemią. Urodzona i wychowana w Bao Thang, jednym z zamożniejszych regionów prowincji, pani Xuyen nigdy nie zaznała trudów takich miejsc jak Nam Xay. Wspominając swoje pierwsze dni tutaj, zwierzyła się: „Wtedy drogi były trudne; musieliśmy iść cały dzień, żeby tam dotrzeć, i tylko wtedy, gdy mieliśmy szczęście, ktoś nas podwiózł. Warunki życia i pracy były niezwykle trudne”.
Ponieważ drogi są trudne, wszyscy nauczyciele zostają w szkole w ciągu tygodnia. Pierwszego dnia tygodnia wszyscy idą na wojnę, niosąc plecaki i torby wypełnione wszystkim, od jedzenia i zapasów po rzeczy osobiste. Posiłki w tym odległym regionie, choć w pierwsze dni tygodnia wciąż świeże mięso i ryby, w weekendy stają się monotonnym cyklem suszonych ryb, pasty krewetkowej i prażonych orzeszków ziemnych. Pomimo trudności i niedoborów, pani Xuyen i pozostali nauczyciele uśmiechają się promiennie: „Chociaż jest ciężko, musimy myśleć optymistycznie. Życie ludzi tutaj jest o wiele trudniejsze”.
To typowe dla gór; jest po 17:00, a wciąż czuć noc. Nauczyciel Xuyen, mimo deszczu i mgły, wyszedł na zewnątrz, niosąc wiązkę drewna na opał, by rozpalić w piecu. Ogień płonął jasno na suchych polanach. Nauczyciel Xuyen powiedział, że o tej porze roku deszcz i mgła są nieustanne, dzień po dniu, a ubrania schną przez cały tydzień. Tylko susząc je przy ogniu, można mieć w co się ubrać. Kolacja w ten weekend była prosta, składała się z kilku warzyw z ogrodu, smażonych jajek i prażonych orzeszków ziemnych.
Nagle z podwórka dobiegł głos. Mężczyzna w średnim wieku podszedł, by wręczyć nauczycielowi torbę warzyw ze swojego przydomowego ogródka. Był to 54-letni pan Giàng A Chú z wioski Mà Sa Phìn. On i 19 innych mieszkańców wioski uczęszczali na trzymiesięczne zajęcia z czytania i pisania prowadzone przez nauczycieli szkoły. Uczęszczając dwa do trzech razy w tygodniu, pan Chú był bardzo szczęśliwy, ponieważ potrafił teraz czytać alfabet, pisać słowa oraz wykonywać proste dodawanie i odejmowanie na papierze. Pan Chú zwierzył się: „W przeszłości moja rodzina była biedna, a transport był utrudniony, więc nie było mnie stać na szkołę. Teraz szkoła jest blisko mojego domu, a nauczyciele są oddani, więc bardzo staram się nauczyć czytać i pisać. Umiejętność czytania i pisania pomaga mi na wiele sposobów”.
Podążając za wujkiem Ho do klasy, był okres poza sezonem rolniczym, więc obecnych było wszystkich 20 uczniów. Młoda nauczycielka, Phan Thi Vinh, napisała na tablicy nieskazitelnie białe litery „Ao - oa - oan - oat”. Na dole, zrogowaciałe dłonie zaczęły starannie kreślić każdy ruch, a wszyscy skandowali razem z nauczycielką czystymi, mocnymi głosami, które niosły się echem po całej dolinie. Na zewnątrz, sierp księżyca wznosił się ponad szczyty gór, rzucając swoje światło na dolinę, mieniąc się srebrnym blaskiem…
Źródło: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/f673451605ac8ea80edeeaec3afdba62-423578










