Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son właśnie opublikował dokument będący odpowiedzią na uwagi delegatki Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Kim Thuy (delegacja Da Nang) wyrażone na spotkaniu społeczno -ekonomicznym, które odbyło się 1 czerwca.
Niewyraźny druk w książce?
Podczas sesji pytań delegatka Nguyen Thi Kim Thuy wyraziła zaniepokojenie faktem, że Vietnam Education Publishing House wydrukowało 79% podręczników do klas 4, 8 i 11 zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego, zanim wystawiły je na przetarg.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son przed otwarciem oferty potwierdził, że Vietnam Education Publishing House nie drukuje książek.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son.
Szef sektora edukacji powiedział, że aby sprostać zapotrzebowaniu na nowe podręczniki, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia żąda od Wietnamskiego Wydawnictwa Edukacyjnego przygotowania odpowiedniej liczby materiałów, w tym materiałów zapasowych powstałych w wyniku drukowania, oraz dostarczenia odpowiedniej liczby podręczników. W oczekiwaniu na rejestrację przez władze lokalne liczby książek wybranych do przetargu, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia żąda od Wietnamskiego Wydawnictwa Edukacyjnego przygotowania odpowiedniej liczby materiałów, w tym materiałów zapasowych powstałych w wyniku drukowania, a także dostarczenia odpowiedniej liczby podręczników.
Wydawnictwo Vietnam Education Publishing House podało, że na dzień 30 kwietnia wydrukowano w nim 86% planowanej liczby podręczników do klas 5, 9 i 12 (zgodnie ze starym programem kształcenia ogólnego), a zapasy osiągnęły 65% planu drukowania.
W przypadku podręczników zgodnych z nowym programem kształcenia ogólnego dla klas 1, 2, 3, 6, 7, 10 jednostka wykonała 81% planowanej produkcji, a zapasy osiągnęły 36% planu druku.
Jeśli chodzi o podręczniki do klas 4, 8 i 11, które po raz pierwszy trafią do użytku w przyszłym roku szkolnym, wydawca planuje wydrukować 51,41 mln egzemplarzy, z czego 40,44 mln egzemplarzy zostanie zakupionych na usługi poligraficzne, co stanowi 79% przewidywanego planu druku ustalonego przez wybranych dostawców. Zakończenie drukowania podręczników do tych trzech klas planowane jest na 30 czerwca 2023 r.
Zatem wartość 79%, o której mowa powyżej, nie odnosi się do liczby książek drukowanych, lecz do liczby uwzględnionej w budżecie „zamówień na usługi poligraficzne” dla wybranych dostawców. W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przesłało 19 maja pisemną odpowiedź na pytanie delegatki Zgromadzenia Narodowego do pani Nguyen Thi Kim Thuy.
Przejrzysty wybór podręczników
Odnosząc się do wyboru podręczników na rok szkolny 2023-2024, delegatka Kim Thuy stwierdziła: „ Brak przejrzystości, obiektywizmu i braku szacunku dla opinii nauczycieli, szkół i uczniów przy wyborze nowych podręczników w ostatnim czasie ma swoje źródło w Okólniku 25”.
Nauczyciele wybierają podręczniki.
Minister Son odpowiedział, że od 2020 r. wybór podręczników w prowincjach i miastach zarządzanych centralnie będzie przeprowadzany zgodnie z Okólnikiem nr 25. W trakcie procesu wdrażania Ministerstwo wydało dokumenty pomocnicze i zorganizowało inspekcje w szeregu miejscowości w zakresie wyboru i dostarczania podręczników w celu wdrożenia nowego programu.
Minister Nguyen Kim Son powiedział, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia chciałoby przypomnieć władzom lokalnym o dwóch kwestiach przy wyborze podręczników. Po pierwsze, należy wybierać podręczniki do każdego przedmiotu i aktywności edukacyjnej na danym poziomie nauczania, z jednym lub kilkoma podręcznikami z listy zatwierdzonej przez Ministra Edukacji i Szkolenia. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie ogranicza władz lokalnych wyłącznie do korzystania z podręczników wydawnictwa Vietnam Education Publishing House.
Po drugie, dobór podręczników musi być dostosowany do specyfiki społeczno-ekonomicznej danej miejscowości oraz do warunków organizacji nauczania i uczenia się w placówkach kształcenia ogólnego.
Okólnik nr 25 wyraźnie stanowi również, że rada ds. wyboru podręczników jest powoływana przez prowincjonalny Komitet Ludowy. Rada ta pomaga prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu w organizacji wyboru podręczników zgodnie z postanowieniami okólnika i kryteriami wyboru podręczników ustalonymi przez prowincjonalny Komitet Ludowy oraz proponuje listę podręczników używanych w placówkach oświatowych.
W ciągu trzech lat, od 2020 do 2022 roku, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło 8 inspekcji w wielu miejscowościach, dotyczących wdrażania programu kształcenia ogólnego z 2018 roku oraz doboru podręczników. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dostrzegło pewne niedociągnięcia i problemy w doborze podręczników w miejscowościach i zaleciło ich usunięcie.
Ha Cuong
Użyteczne
Emocja
Twórczy
Unikalny
Źródło
Komentarz (0)