Kobiety błyszczą w świecie cyfrowym.

Le Nguyen Phuong Thuy, studentka Uniwersytetu Naukowego (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City), jest jedną z trzech wybitnych osób, które zdobyły nagrodę „Studentka Nauki Ścisłej i Technologii” w 2025 r. w kategorii technologii informatycznych.

Phuong Thuy został uhonorowany tytułami „Wybitnego Ucznia” i „Zaawansowanej Młodzieży podążającej za Naukami Wujka Ho” na szczeblu miejskim dwa razy z rzędu — Zdjęcie: udostępnione przez osobę udzielającą wywiadu.

Nagroda, przyznawana przez Centralny Związek Młodzieży i Ministerstwo Nauki i Technologii , honoruje 20 wybitnych studentek z całego kraju w kategoriach związanych z nauką i technologią. Dla Thuy to ogromny zaszczyt, motywujący ją do jeszcze większego zaangażowania w wybraną ścieżkę badawczą.

Moją pasję odkryłem podczas wizyty w kawiarence internetowej.

Jak wyjaśniła Thuy, jej podróż do świata technologii rozpoczęła się od wizyty w kafejce internetowej z ciotką. Jako mała dziewczynka Thuy uświadomiła sobie, jak niesamowite jest to, że wszystko można zminiaturyzować do postaci komputera – miejsca do nauki, zabawy i odkrywania najróżniejszych rzeczy. Stało się to jeszcze bardziej widoczne podczas pandemii COVID-19, kiedy technologia stała się narzędziem pomagającym społeczeństwu funkcjonować pomimo licznych przeszkód.

Thuy postanowiła więc studiować informatykę. Im więcej studiowała, tym bardziej ją to interesowało, obserwując, jak model może nauczyć się rozpoznawać pismo odręczne, czytać dokumentację medyczną i odkrywać ukrytą wiedzę w danych. Thuy stwierdziła, że ​​sztuczna inteligencja (AI) to bardzo „żywe” narzędzie, odzwierciedlające sposób, w jaki rozumiemy świat i siebie samych.

Zwłaszcza gdy jej córka zobaczyła swoją matkę, nauczycielkę, próbującą dowiedzieć się czegoś o sztucznej inteligencji, a matkę, która mówiła jej, że robi to, aby zastosować tę wiedzę w nauczaniu i poprawić jego jakość, Thuy poczuła się jeszcze bardziej zainspirowana i zapomniała o utartym przekonaniu, że technologia informatyczna jest przeznaczona wyłącznie dla mężczyzn.

Z entuzjazmem podzieliła się: „Im głębiej zagłębiałam się w swoje badania, tym bardziej zdawałam sobie sprawę, że wokół mnie jest tak wiele dynamicznych i wybitnych kobiet, które zajmują się ważnymi tematami badań naukowych . To dowodzi, że kobiety mogą zajść daleko w technologii, jeśli tylko mają wystarczająco dużo pasji i wiary w siebie”.

Równoważenie procesu uczenia się

Wielokrotnie Phuong Thuy czuła się przytłoczona ogromem i wymagającą wiedzą specjalistyczną. W takich chwilach Thuy postrzegała to jako wyzwanie, któremu musiała sprostać, wierząc, że tylko dzięki takim doświadczeniom mogła się rozwijać i podążać dalej obraną ścieżką.

Słodką nagrodą za jej nieustanne dążenie do wiedzy jest uzyskanie przez Thuy średniej ocen 4,0/4,0 na swoim kierunku oraz opublikowanie trzech międzynarodowych artykułów naukowych. Jednocześnie, przez dwa lata z rzędu, otrzymała nagrody miejskie „Outstanding Student” i „Advanced Youth Following Uncle Ho's Teachings”, a także liczne stypendia dla uzdolnionych studentów.

Pomimo studiów, Thuy zawsze podkreśla wagę równowagi między nauką a zdrowiem psychicznym. Lubi czytać, regularnie kładzie się spać i ćwiczy, aby zachować bystrość umysłu. Ma również nawyk nauki na zajęciach i łączenia lekcji z rzeczywistymi projektami, aby nie czuć się przytłoczonym ogromem informacji.

Thuy aktywnie uczestniczy w działalności związków i stowarzyszeń młodzieżowych, a także w projektach społecznych. Mówi, że te doświadczenia pomogły jej lepiej zrozumieć wartość zaangażowania, doskonalić umiejętności i zachować równowagę między nauką a życiem prywatnym.

„Dla mnie najważniejszą rzeczą w uprawianiu nauki lub angażowaniu się w pracę społeczną jest możliwość wywierania pozytywnego wpływu na innych. To doświadczenie pomaga mi się rozwijać i daje mi większą motywację do podążania ścieżką badań i dzielenia się wiedzą” – wyraziła.

Będę kontynuować wybraną przeze mnie ścieżkę badawczą w sposób bardziej dogłębny, dążąc do tego, by zostać wykładowcą i badaczem, który potrafi zarówno tworzyć nową wiedzę, jak i dzielić się nią, inspirując wielu młodych ludzi, którzy kochają technologię, do nauki.

„Będę kontynuować wybraną przeze mnie ścieżkę badawczą w sposób bardziej dogłębny, dążąc do tego, by zostać wykładowcą i badaczem, który potrafi zarówno tworzyć nową wiedzę, jak i się nią dzielić, inspirując wielu młodych ludzi, którzy kochają technologię, do nauki”. – LE NGUYEN PHUONG THUY

Badania nad zastosowaniem sztucznej inteligencji w opiece zdrowotnej.

Temat pracy licencjackiej Phuong Thuy, „Wiarygodne notatki kliniczne z wykorzystaniem dużych modeli językowych”, zrobił wrażenie na komisji obrony, jeśli chodzi o zastosowanie sztucznej inteligencji w opiece zdrowotnej. Thuy stwierdziła, że ​​wiele modeli sztucznej inteligencji potrafi bardzo dokładnie przewidywać choroby, ale nie zdobyły jeszcze pełnego zaufania lekarzy.

Dlatego Thuy chciała zbadać rozwiązania, które wspierałyby diagnostykę i zapewniały użytkownikom jasne wyjaśnienia wyników, zamiast po prostu prezentować prawidłowe wyniki bez wyjaśnienia przyczyny. Thuy i jej zespół badawczy skupili się na problemie automatycznego przypisywania kodów chorób (ICD) do notatek klinicznych w elektronicznej dokumentacji medycznej (EHR). Zespół wyszkolił duży model językowy (LLM) w połączeniu z technikami przetwarzania języka naturalnego (NLP) w celu odczytywania i rozumienia tekstów medycznych oraz sugerowania odpowiednich kodów ICD.

Ponadto system generuje sztuczne dane medyczne za pomocą modeli generowania tekstu, aby zredukować nierównowagę danych i chronić prywatność pacjentów. Wyniki są wdrażane jako moduły zintegrowane z systemem HER, umożliwiając lekarzom przeglądanie, udoskonalanie i interpretowanie decyzji podejmowanych przez sztuczną inteligencję przed ich zastosowaniem w leczeniu.

Profesor Le Hoai Bac (Wydział Nauk Ścisłych, Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) oceniła temat badań „Wiarygodne Notatki Kliniczne z Modelem Dużego Języka”, prowadzony przez Thuy i jej zespół badawczy, jako wysoce wykonalny, koncentrując się na optymalizacji danych, a nie na budowaniu nowego modelu sztucznej inteligencji. W tym podejściu sztuczna inteligencja nie zastępuje człowieka, lecz staje się godnym zaufania asystentem we wspieraniu diagnostyki klinicznej.

Dzieląc się swoimi przemyśleniami na temat swojej studentki, profesor Bac powiedział, że Thuy, jako jedna z niewielu studentek informatyki, została wybrana na studia licencjackie dla utalentowanych studentów informatyki. Wykazała się ona predyspozycjami, by zostać przyszłą badaczką sztucznej inteligencji. „Bardzo się cieszę, że mogłem wspierać ją w jej studiach i badaniach” – powiedział profesor Bac.

Źródło: https://tuoitre.vn/bong-hong-toa-sang-linh-vuc-so-2025120200274959.htm