Nauczyciele i uczniowie szkoły średniej Nguyen Du (dzielnica 1, Ho Chi Minh City) jednocześnie zgłębiają wiedzę i powtarzają ją, przygotowując się do egzaminu wstępnego do 10. klasy.
Zasady punktacji
Kandydaci przystępujący do egzaminu wstępnego do 10. klasy będą musieli zdawać trzy obowiązkowe przedmioty: matematykę, literaturę i język obcy (w przypadku zapisów do zwykłej klasy 10.) oraz przedmiot specjalistyczny (w przypadku zapisów do szkoły lub klasy specjalistycznej).
Uczniowie mogą zapisać się na trzy priorytetowe wybory (1, 2 i 3) na egzamin wstępny do klasy 10 w publicznych szkołach średnich (z wyłączeniem Le Hong Phong Specialized High School, Tran Dai Nghia Specialized High School i High School for the Gifted przy Narodowym Uniwersytecie Ho Chi Minh City).
Wynik kwalifikacyjny to suma punktów z trzech egzaminów plus ewentualne punkty bonusowe dla kandydatów priorytetowych. Kandydaci, którzy pomyślnie zdali wszystkie trzy egzaminy, muszą mieć zaliczony każdy z nich i nie uzyskać z żadnego wyniku 0.
Na podstawie limitów zapisów do 10. klasy w każdej szkole, liczby kandydatów rejestrujących się w preferowanych szkołach oraz wyników przyjęć, Departament Edukacji i Szkolenia dokona przeglądu i ogłosi wyniki odcięcia dla każdej szkoły zgodnie z zasadą, że wynik odcięcia dla drugiej preferencji nie może być niższy od wyniku odcięcia dla pierwszej preferencji, a wynik odcięcia dla trzeciej preferencji nie może być niższy od wyniku odcięcia dla drugiej preferencji.
Przyjęcie studenta będzie opierać się na trzech wybranych przez niego preferencjach, w kolejności od preferencji 1, przez preferencję 2, a następnie na preferencji 3.
Punktem kwalifikacyjnym na zajęcia specjalistyczne jest suma punktów obejmujących: literaturę, język obcy, matematykę i przedmiot specjalistyczny (ważony 2).
Ponadto, na podstawie faktycznych okoliczności, Departament Edukacji i Szkolenia co roku ogłasza publicznie, które szkoły średnie realizują zintegrowane programy języka angielskiego.
Wymagania dotyczące przyjęcia są następujące: uczniowie muszą ukończyć gimnazjum w Ho Chi Minh City w roku szkolnym 2023-2024, mieścić się w określonym przedziale wiekowym i spełniać warunki jednej z dwóch następujących grup:
Grupa 1 : Uczniowie uczestniczący w zintegrowanym programie nauczania języka angielskiego na poziomie szkoły średniej niższej w Ho Chi Minh City muszą spełniać następujące warunki:
- Uczestniczyłem w egzaminie wstępnym do 10 klasy w szkole średniej w Ho Chi Minh City.
- Uczniowie rejestrują swoje preferencje dotyczące zintegrowanego programu nauczania języka angielskiego.
Uczniowie ci będą mieli pierwszeństwo w przyjęciu do szkół oferujących zintegrowany program języka angielskiego na podstawie wyników egzaminów wstępnych do 10. klasy i średniej ocen ze zintegrowanego programu języka angielskiego.
Metoda punktacji obowiązująca przy przyjęciu na zintegrowany program nauczania języka angielskiego jest następująca:
* Wynik kwalifikacyjny = Wynik z literatury + Wynik z języka obcego + Wynik z matematyki + Średni wynik zintegrowanego programu nauczania języka angielskiego (w skali 10-punktowej).
O przyjęcie na studia będą brane pod uwagę wyłącznie kandydaci, którzy wzięli udział w egzaminie wstępnym, ukończyli wszystkie wymagane testy, nie naruszyli regulaminu egzaminu wstępnego i nie otrzymali wyniku 0 w żadnym teście.
Grupa 2 : Uczniowie, którzy nie uczestniczyli w zintegrowanym programie nauczania języka angielskiego na poziomie szkoły średniej niższej w Ho Chi Minh City, muszą spełnić następujące warunki:
- Ukończył gimnazjum ze średnią ocen „dobrą” lub wyższą.
- Uczniowie przystępujący do egzaminu wstępnego do 10. klasy muszą się zarejestrować i zdać zintegrowany egzamin z języka angielskiego, oprócz trzech obowiązkowych przedmiotów: literatury, matematyki i języka obcego.
Metoda punktacji dla zintegrowanego programu języka angielskiego jest następująca:
* Wynik kwalifikacyjny = Wynik z literatury + Wynik z języka obcego + Wynik z matematyki + Wynik egzaminu z języka angielskiego zintegrowanego (w skali 10-punktowej).
O przyjęcie na studia będą brane pod uwagę wyłącznie kandydaci, którzy wzięli udział w egzaminie wstępnym, ukończyli wszystkie wymagane testy, nie naruszyli regulaminu egzaminu wstępnego i nie otrzymali wyniku 0 w żadnym teście.
Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh skróci czas egzaminu wstępnego do 10. klasy w porównaniu do lat ubiegłych.
Skrócić czas egzaminu wstępnego do 10. klasy.
Na spotkaniu przeglądowym dotyczącym prac egzaminacyjnych, które odbyło się na początku grudnia, pan Le Hoai Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, stwierdził również, że w oparciu o wnioski wyciągnięte z procesu rekrutacji do 10. klasy w roku szkolnym 2023–2024, Departament zaproponował kilka rozwiązań i celów, aby zapewnić maksymalne korzyści uczniom uczącym się w szkołach publicznych, jednocześnie stopniowo zmniejszając odsetek uczniów przyjętych, ale nieskładających podań do szkół publicznych.
W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia zeskanuje i szczegółowo przeanalizuje wszystkie dane dotyczące zapisów do 10. klasy w ciągu ostatnich trzech lat dla całego miasta, z podziałem na okręgi, hrabstwa i gimnazja. Dane te, w połączeniu z danymi dotyczącymi adresów zamieszkania i odległości uczniów od domu do szkoły w ciągu dwóch lat pilotażu mapowania GIS, pozwolą na ocenę procesu rekrutacji i wyników rekrutacji w każdym gimnazjum. Na podstawie tej oceny Departament Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z wydziałami edukacji okręgów w celu przeglądu całego procesu doradztwa i poradnictwa w niektórych gimnazjach, w których wysoki odsetek przyjętych uczniów nie złożył wniosków.
Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia planuje zmienić i uzupełnić kryteria oceny wyników egzaminu wstępnego do 10. klasy. W związku z tym wyniki muszą być oparte na liczbie uczniów, którzy złożą podania do szkół objętych rekrutacją, co ma zapobiec sytuacji, w której niektóre szkoły przedkładają osiągnięcia nad jakość i nakłaniają uczniów do rejestracji w szkołach położonych daleko od domu.
W oparciu o wnioski wyciągnięte z wyników egzaminów wstępnych do 10. klasy w roku szkolnym 2023-2024, pan Le Hoai Nam oświadczył, że Departament opracowuje plany całkowitej zmiany procesu rozpatrywania wniosków o przyjęcie na programy specjalistyczne i ogólnokształcące w publicznych szkołach średnich. Plany te mają na celu osiągnięcie takich celów, jak: skrócenie czasu ogłaszania wyników; wsparcie uczniów w zwiększaniu ich szans na przyjęcie do szkół publicznych zgodnie z ich zarejestrowanymi preferencjami; oraz stopniowe zmniejszanie liczby uczniów przyjmowanych, ale nieskładających wniosków o przyjęcie każdego roku.
Link źródłowy






Komentarz (0)