Dziękujemy nauczycielom, że zostaliście.

Pomimo licznych trudności wielu nauczycieli pozostaje w szkołach w regionach górskich. (Źródło zdjęcia: TT/GD&TĐ)

(PLVN) – To nauczyciele, którzy przybyli i pozostali w krajach, które wciąż borykają się z niezliczonymi trudnościami. Wpletli wiele baśni w rzeczywistość, prowadząc swoich uczniów do odległych brzegów.

"Nauczycielu, proszę, nie opuszczaj nas."

Pan Vu Van Tung (43 lata, nauczyciel w szkole podstawowej i średniej Dinh Nup w gminie Po To, dystrykt Ia Pa, prowincja Gia Lai ) powiedział, że przez ostatnie 10 lat często widział biednych uczniów idących do szkoły głodnych. Podczas przerw wiele dzieci wymykało się z lekcji, aby znaleźć jedzenie w domu i zaspokoić głód.

„Nasza szkoła znajduje się we wsiach Bi Giông i Bi-Gia, w gminie Pờ Tó, w dystrykcie Ia Pa, w prowincji Gia Lai, znanych jako najbiedniejsze wioski w jednym z najbiedniejszych regionów kraju” – powiedział z emocjami pan Tùng. Dlatego nauczyciele spędzają tu poranki na nauczaniu, a popołudnia na zachęcaniu uczniów do uczęszczania na zajęcia. Codziennie odwiedzają kilka rodzin. Przekonanie uczniów do chodzenia do szkoły jest trudne, ale jeszcze trudniej jest powstrzymać ich przed rezygnacją. Na początku, gdy pojawili się nauczyciele, wielu rodziców ich odrzucało, a nawet przeganiało, pytając: „Po co chodzić do szkoły? Czy nauka będzie kosztować?”.

W obliczu utrzymującej się biedy, pan Tung wpadł na pomysł stworzenia „Stoiska z Darmowym Chlebem”. Po wysłuchaniu jego historii, właściciel piekarni postanowił przekazywać 60 bochenków chleba tygodniowo. Jednak to nie wystarczyło dla ponad 370 uczniów, więc pan Tung musiał przeznaczyć część swojej skromnej pensji na zakup większej ilości chleba. Oficjalne otwarcie „Stoiska z Darmowym Chlebem” nastąpiło 5 grudnia 2021 roku.

Od tego dnia pan Tung każdego ranka musiał wychodzić z domu o 4:00 rano, aby udać się do piekarni oddalonej o 25 km, po chleb, który następnie rozdawał uczniom w godzinach 6:00-6:30. Od czasu wprowadzenia „Darmowego Stoiska z Chlebem” uczniowie przybywają do szkoły punktualnie, a frekwencja jest utrzymywana.

W tym samym czasie pan Tung założył fundusz na utrzymanie. Z zebranych funduszy kupił kozy i krowy, które przekazał biednym uczniom znajdującym się w szczególnie trudnej sytuacji, wspierając ich rodziny w rozwoju ekonomicznym , zapewniając im wystarczającą ilość pożywienia i umożliwiając ich dzieciom uczęszczanie do szkoły. Ponadto wspierał uczniów w poszukiwaniu leczenia. Na przykład, jeden z uczniów cierpiał na infekcję grzybiczą – rzadki grzyb, który wniknął głęboko w czaszkę i mózg. Pan Tung leczył ucznia przez pięć miesięcy, zanim choroba została wyleczona. Inny przypadek dotyczył ucznia z wrodzoną wadą serca; dzięki koneksjom pana Tunga uczeń otrzymał 100% pokrycie kosztów operacji…

Minęło szesnaście lat, odkąd zacząłem uczyć w tym zubożałym regionie. Nauczyciel Tung powiedział: „Po wielu latach spędzonych tutaj, współczułem mojej żonie, która musiała poświęcić wszystko, by samotnie opiekować się rodziną, i dzieciom, które cierpiały, ponieważ ich ojciec pracował od świtu do zmierzchu każdego dnia. Latem 2021 roku napisałem list z prośbą o przeniesienie do korzystniejszego regionu. Przypadkowo jeden ze studentów przeczytał mój list i wraz ze swoimi przyjaciółmi spotkał się ze mną i powiedział: „Nauczycielu, proszę nas nie opuszczać!”. Byłem głęboko poruszony i natychmiast schowałem wniosek. Dla nauczycieli takich jak my, miłość i lojalność naszych studentów są ogromną motywacją, która pomaga nam pokonywać wszelkie trudności…”

Podczas niedawnej ceremonii wręczenia nagród „Sharing with Teachers” pan Tung niespodziewanie spotkał jedną ze swoich uczennic, Thuy Van, obecnie studentkę czwartego roku na Uniwersytecie Języków Obcych Uniwersytetu Da Nang . Ku pamięci Van, w latach jej nauki w szkole średniej pan Tung zawsze pilnie ją uczył i wspierał, starannie przygotowując śniadanie dla każdej uczennicy z miłością matki i nauczyciela. Co więcej, wspierał finansowo swoich uczniów, przekazując im nawet krowę, aby pomóc im w nauce. „Miłość i serdeczność naszych nauczycieli motywują nas, uczniów, do pokonywania trudności i ciężkiej nauki przez cały czas nauki w szkole. Głęboko doceniam jego poświęcenie i jestem za nie wdzięczna, ponieważ dla mnie jest on jak wyjątkowa matka” – wyraziła wzruszenie Thuy Van.

Nauczyciel Vu Van Tung, szkoła podstawowa i średnia Dinh Nup, gmina Po To, dystrykt Ia Pa, prowincja Gia Lai.

„Zawsze wpajam moim uczniom, jak ważne jest zaangażowanie i wytrwałość.”

Pan Danh Luc (ur. 1986) jest obecnie nauczycielem w Szkole Podstawowej Ban Tan Dinh (Kien Giang). W ciągu 15 lat pracy nauczycielskiej pan Luc wielokrotnie rozważał porzucenie zawodu z powodu trudności i niedogodności związanych z nauczaniem w miejscu, w którym brakuje podstawowych udogodnień. Od dzieciństwa pan Luc marzył o zostaniu nauczycielem, ale sytuacja rodzinna uniemożliwiła mu realizację tego marzenia. Po ukończeniu 12. klasy kontynuował pracę, aby pomóc finansowo rodzinie.

Po pewnym czasie pracy pan Luc niespodziewanie otrzymał powiadomienie o przyznaniu mu pełnego stypendium na program kształcenia nauczycieli w Kien Giang Teacher Training College. W 2008 roku, po ukończeniu studiów, pan Luc uczył w My Thai Secondary School w Hon Dat (Kien Giang): „Wtedy, tuż po ukończeniu studiów, moja pensja wystarczała jedynie na pokrycie kosztów utrzymania. Z pensją w wysokości 1 miliona VND miesięcznie nie było mnie stać nawet na benzynę. W tamtym czasie szkoła była często wilgotna i przeciekała. W dni z ulewnymi deszczami i burzami często musiałem nocować w szkole”.

Później pan Luc poprosił o przeniesienie do szkoły podstawowej Ban Tan Dinh, aby być bliżej ojca. Z powodu braku nauczycieli pan Luc był zmuszony uczyć w klasie łączonej, obejmującej uczniów klas 1, 2 i 3. „Większość uczniów w klasie była Khmerami. Oznaczało to, że musiałem uczyć dwujęzycznie, ponieważ uczniowie nie mówili płynnie po wietnamsku. Szczerze mówiąc, czułem się wtedy trochę zniechęcony” – powiedział pan Luc.

Czasami, gdy miał ochotę się poddać, przypominał sobie czasy, gdy miejscowi powierzali mu swoje dzieci i chwile, gdy widział pełne zapału spojrzenie uczniów. Myśląc o tym, kontynuował walkę. Zdarzało się, że uczniowie porzucali szkołę, by pójść w ślady rodziców i pracować w rolnictwie, więc pan Luc odwiedzał ich domy, aby ich namawiać i pytać o samopoczucie. Pan Luc zawsze przypominał swoim uczniom: „Możecie nie ukończyć edukacji, ale przynajmniej musicie umieć czytać i pisać. Jeśli się zgubicie, możecie czytać, by znaleźć drogę do domu. Albo jeśli zobaczycie butelkę z lekarstwem, będziecie wiedzieć, czy to trucizna, czy nie…”.

Pani Quách Thị Bích Nụ (ur. 1987) jest obecnie dyrektorką przedszkola Yên Hòa w gminie Yên Hòa, dystrykt Đà Bắc, prowincja Hòa Bình. Dorastała w biednej wiejskiej okolicy nad rzeką Đà, gdzie jej przodkowie przekazali ziemię pod budowę elektrowni wodnej Hòa Bình.

Nhap Hamlet, gmina Dong Ruong, to wyjątkowo odległy i zaniedbany obszar w dystrykcie Da Bac w prowincji Hoa Binh. Mieszkańcy żyją rozproszeni po zboczach wzgórz wzdłuż brzegów rzeki, dlatego transport odbywa się głównie łodziami. Wiele rodzin nie posiada łodzi, co znacznie utrudnia transport dzieci do i ze szkoły. Dlatego, aby uspokoić rodziców, zgłosiła się na ochotnika do zawożenia dzieci do szkoły.

Wspominając swoje początki pracy w 2005 roku, kiedy była nauczycielką kontraktową i zarabiała zaledwie 50 000 VND miesięcznie, jedynym środkiem transportu dla niej i jej uczniów była tratwa zbudowana z bambusowych tyczek zmieszanych z cementem, tworząca łódź. W słoneczną pogodę było pięknie, ale w niepogodę – deszcz, mgła, mróz – podróżowanie stawało się bardzo trudne, a widoczność ograniczona. W takich momentach ona i jej uczniowie ostrożnie posuwali się naprzód lub gromadzili się wzdłuż brzegu, czekając, aż wiatr ucichnie, zanim ruszyli dalej.

I tak, po cichu, dzień po dniu, rano i wieczorem, pani Nụ zajmowała się opieką nad dziećmi, pracując jako wolontariuszka w wiosłowaniu łodzią, wioząc uczniów z wioski Nhạp do szkoły. „Przez ostatnie 18 lat nie pamiętam dokładnie, ile dzieci przewiozłam ani ile razy odbyłam podróż. Pamiętam tylko, że w roku szkolnym przewiozłam co najmniej dwoje dzieci, a w roku z największą liczbą – 18. Zawsze traktuję te dzieci jak własną rodzinę…”

Do tej pory, na nowym obszarze przesiedleńczym po historycznej powodzi w 2017 roku, nauczyciele i uczniowie nie muszą już przekraczać rzeki, aby dotrzeć do szkoły. Pani Nu zwierzyła się: „Nigdy nie myślałam o przerwaniu tej pracy, ponieważ była zbyt trudna. Gdybym zrezygnowała, dzieci nie mogłyby chodzić do szkoły. A gdyby nawet, byłoby to bardzo trudne i żmudne. Nie mogę im pomóc w opłacaniu czesnego ani codziennych wydatków na wyżywienie, ale zawsze wpajam im motywację do wytrwałości i dążenia do celu, bo dzięki wysiłkowi wszystkie marzenia mogą się spełnić”.

W całym kraju są nauczyciele, którzy ponieśli ciche poświęcenia i nie mogą odejść z powodu oszołomienia w oczach swoich uczniów. Jak powiedziała Miss Universe H'Hen Niê, dorastała w górach, w przestarzałych obyczajach, a spotkanie z tymi nauczycielami było jak zobaczenie siebie w dzieciństwie. Była głęboko poruszona i wdzięczna, ponieważ nauczyciele się nie poddali, pozwalając jej i wielu innym dzieciom osiągnąć swoje aspiracje. A przede wszystkim, ze względu na wspaniałe rzeczy, które pozostały, ci nauczyciele są jak „matki”, które na zawsze pozostaną w sercach swoich uczniów…

Źródło: https://baophapluat.vn/cam-on-thay-co-da-o-lai-post495969.html