Potrzebne są wszystkie trzy domy.

W ostatnich dniach w całym kraju odbyło się wiele wydarzeń z okazji Wietnamskiego Dnia Kultury Książki i Czytelnictwa 2025 (21 kwietnia), które z entuzjazmem przyczyniły się do rozpowszechniania ważnych przesłań: „Czytanie książek – wzbogacanie wiedzy, pielęgnowanie aspiracji, promowanie innowacyjności”, „Kultura czytelnictwa – łączenie społeczności”, „Razem z książkami wkraczamy w erę postępu narodowego”...

Seria różnorodnych działań, odbywających się od 15 kwietnia do 2 maja, obejmuje m.in. promocję i przybliżenie znaczenia czytania i umiejętności czytelniczych; organizację konkursów rysunkowych i opowiadania historii na podstawie książek; organizowanie seminariów na temat autorów i ich dzieł, pracę biblioteczną oraz kolekcjonowanie książek...

Ogólnie rzecz biorąc, organizacja działań z okazji wietnamskiego Dnia Książki i Kultury Czytelnictwa jest praktyczna i znacząca, przyczyniając się do powszechnego upowszechniania znaczenia czytania i kształtowania kultury czytelnictwa, szerząc miłość do książek. Jednak w rzeczywistości kształtowanie ruchu czytelniczego opiera się bardziej na procesie „oświecenia” każdej jednostki, przy wsparciu rodziny, szkoły oraz instytucji zarządzających kulturą i edukacją .

To, czy ten proces przebiegnie sprawnie, zależy od odpowiedzialności i świadomości dorosłych co do znaczenia książek dla dzieci, od przedszkola do liceum, oraz od ruchu na rzecz regularnego i prawidłowego czytania, który angażuje zasoby narodowe, a nie tylko rozwój osobowości i poszerzanie wiedzy indywidualnej. Rodzice powinni czytać z dziećmi, aby rozwijać wiedzę, doskonalić umiejętności czytania i inspirować je; szkoły powinny nie tylko poświęcać czas na czytelnictwo uczniów i autentycznie dbać o biblioteki szkolne, ale także pomagać dzieciom w rozwijaniu metody czytania ze zrozumieniem, a nie na pamięć. Ministerstwo Kultury i Edukacji powinno nie tylko promować korzyści płynące z modeli bibliotecznych na wszystkich poziomach, w tym bibliotek szkolnych, i organizować „wydarzeniowe” działania, ale co ważniejsze, potrzebować rozwiązań w zakresie monitorowania, kontroli i wsparcia, aby zapewnić, że modele te przynoszą namacalne rezultaty.

Wśród działań podejmowanych w odpowiedzi na Narodowy Dzień Kultury Książki i Czytelnictwa 2025, na uwagę zasługuje kilka seminariów na temat trendów w czytelnictwie w erze cyfrowej, gdzie sztuczna inteligencja (AI) silnie wpływa na pracę, naukę i rozrywkę. Wydaje się jednak, że zbyt mocno koncentrujemy się na korzyściach płynących z technologii cyfrowych dla czytania; to, co zostało zaprezentowane, jest niewystarczające, aby odpowiednio ostrzec przed „wadami” sztucznej inteligencji i ograniczeniami trendu szybkiego czytania, zwłaszcza w sytuacjach, gdy wiele osób nie ma dobrze rozwiniętych umiejętności czytania.

W rzeczywistości możesz „poprosić” Chat GPT o streszczenie dowolnego dzieła literackiego i przeczytać je, aby pochwalić się swoją wiedzą, ale jeśli jest to streszczenie monumentalnego dzieła, takiego jak na przykład „Cichy Don”, nie będziesz miał się czym „pochwalić”, nie mówiąc już o wyciągnięciu z niego jakichkolwiek istotnych wniosków. Podobnie, krótko wspominając o wartościach literackich lub podstawowych umiejętnościach i wiedzy życiowej, możesz twierdzić, że przeczytałeś, ale nie możesz mówić o kulturze czytania ani o niczym głębszym.

My, dorośli, z powodzeniem promujemy i edukujemy, przyczyniając się do znaczącej zmiany w świadomości społecznej dotyczącej znaczenia książek i kultury czytelnictwa dla przyszłości każdego człowieka i narodu. Wyzwaniem jest skuteczne wdrożenie niezbędnych rozwiązań, aby przełożyć tę właściwą świadomość na wysokiej jakości czytelnictwo w praktyce, tak aby coraz więcej osób odczuwało potrzebę regularnego czytania, tak jak my nie możemy obejść się bez tlenu czy codziennego pożywienia i napojów. Ponadto, konieczne są poważne badania dotyczące funkcjonowania i praktycznej skuteczności modeli bibliotek szkolnych; trendów w czytelnictwie i warunków czytelnictwa w rodzinach wiejskich i miejskich, aby znaleźć satysfakcjonujące rozwiązania, w tym skorygować funkcjonowanie modeli, które są uważane za „nieskuteczne” lub charakteryzują się niską efektywnością pomimo inwestycji państwowych.

Źródło: https://hanoimoi.vn/can-ca-ba-nha-700520.html