![]() |
| Zajęcia praktyczne na Wydziale Elektrotechniki, Thai Nguyen College of Economics and Technology. |
W prowincji mieszka obecnie ponad 778 000 osób w wieku produkcyjnym, z czego ponad 768 000 jest zatrudnionych; blisko 10 000 jest gotowych do wejścia na rynek pracy. Każdego roku ponad 40 000 pracowników znajduje zatrudnienie, w tym ponad 4000 tworzy nowe miejsca pracy w ramach programu delegowania pracowników za granicę do pracy na czas określony i na podstawie umowy o pracę.
Większość pracowników jest zatrudniona w strefach i skupiskach przemysłowych zarówno w prowincji, jak i poza nią, jako robotnicy fizyczni, podczas gdy tylko nieliczni są w stanie sami tworzyć sobie miejsca pracy na miejscu.
Stopa bezrobocia wśród osób w wieku produkcyjnym w prowincji Thai Nguyen utrzymuje się na niskim poziomie i waha się między 1,7% a 1,8%. Wskaźnik ten wyraźnie odzwierciedla skuteczność polityki prowincji w zakresie kształcenia zawodowego, tworzenia miejsc pracy i dopasowania podaży i popytu na pracę w nowym kontekście.
W erze cyfrowej sama ciężka praca nie wystarczy; pracownicy potrzebują umiejętności i zdolności, aby móc korzystać z nowoczesnego sprzętu technologicznego i go obsługiwać. Aby sprostać temu wymogowi, udział w szkoleniach zawodowych jest niezbędny.
Dlatego też prowincja Thai Nguyen zawsze stawia na kształcenie zawodowe, łącząc je z wymaganiami rynku, dzięki czemu pracownicy zyskują specjalistyczną wiedzę, umiejętności zawodowe, etykę zawodową i zdolność do elastycznego dostosowywania się do doby integracji.
Instytucje kształcenia zawodowego (VET) rozwiązują problem „wąskiego gardła” w postaci ograniczeń, z jakimi borykają się osoby uczestniczące w rynku pracy. Służą one również jako miejsce, w którym pracownicy mogą zdobywać wykształcenie ogólne, umiejętności zawodowe i podstawową wiedzę w odpowiedniej dziedzinie, umożliwiającą im rozpoczęcie kariery zawodowej.
Rzeczywistość dowodzi, że wykwalifikowani pracownicy z bogatym doświadczeniem praktycznym są kluczową siłą determinującą produktywność, jakość i konkurencyjność gospodarki. Co więcej, dzięki solidnym umiejętnościom zawodowym pracownicy mają stabilne zatrudnienie, pewny dochód i nie są narażeni na bezrobocie.
W prowincji działa obecnie 56 instytucji kształcenia zawodowego, oferujących łącznie ponad 120 000 miejsc szkoleniowych. Aby się rozwijać, instytucje te aktywnie wprowadzają innowacje w swoich programach szkoleniowych, inwestują w infrastrukturę i rozszerzają współpracę szkoleniową z firmami krajowymi i zagranicznymi.
Instytucje kształcenia zawodowego aktualizują swoje programy nauczania, wprowadzając nowe, zaawansowane programy szkoleniowe z całego świata, integrując umiejętności cyfrowe, umiejętności interpersonalne i języki obce, pomagając studentom szybko adaptować się do nowoczesnego środowiska pracy. Jakość kształcenia zawodowego ulega poprawie, a wykwalifikowana siła robocza spełnia wymogi transformacji struktury zatrudnienia i skutecznie wspiera lokalny rozwój społeczno-gospodarczy.
Aby osiągnąć najwyższą efektywność kształcenia zawodowego, władze prowincji regularnie wydają wytyczne dla placówek kształcenia zawodowego dotyczące wdrażania doradztwa zawodowego, standaryzacji oraz rozwoju obiektów i sprzętu w zależności od zawodów, kładąc nacisk na rozwijanie „kluczowych zawodów” i różnicowanie programów szkoleniowych w celu zaspokojenia potrzeb zarówno osób uczących się, jak i pracodawców.
Instytucje kształcenia zawodowego i przedsiębiorstwa aktywnie wzmocniły powiązania w zakresie szkoleń i rekrutacji. 94% uczestników szkolenia pomyślnie zaspokoiło potrzeby przedsiębiorstw w zakresie zatrudnienia po ukończeniu szkolenia.
Obecnie wskaźnik wykwalifikowanej siły roboczej w prowincji sięga 75%. Stopniowo reformuje się jakość kształcenia zawodowego w kierunku kształcenia opartego na zamówieniach, ściśle łączącego szkoły i przedsiębiorstwa, szczególnie w dziedzinie inżynierii, technologii, informatyki, rolnictwa high-tech, turystyki i handlu elektronicznego.
Model szkoleniowy, ściśle powiązany z praktykami biznesowymi, poprawił jakość zasobów ludzkich, tworząc silną więź między szkołami, firmami i rynkiem pracy. Podaż i popyt na pracę są zaspokajane. Firmy nie borykają się z niedoborem siły roboczej. Pracownicy rzadko zmieniają pracę, a firmy zapewniają pełne pokrycie wszystkich świadczeń i świadczeń wynikających z polityki państwa.
Instytucje kształcenia zawodowego w prowincji nie tylko oferują natychmiastowe zatrudnienie po ukończeniu szkolenia, ale także spełniają wymagania pracodawców, co czyni je coraz bardziej atrakcyjnymi dla studentów. W ciągu ostatnich trzech lat roczna liczba zapisów do tych instytucji stale osiągała lub przekraczała zakładane cele, sięgając około 50 000 studentów rocznie.
![]() |
| Za pośrednictwem Prowincjonalnego Centrum Obsługi Zatrudnienia tysiące pracowników każdego roku otrzymuje porady zawodowe i skierowania. |
Tylko w 2025 roku celem jest rekrutacja ponad 56 000 studentów. Warto zauważyć, że w ciągu ostatnich dwóch lat instytucje kształcenia zawodowego zintegrowały programy z zakresu sztucznej inteligencji ze swoimi programami nauczania, pomagając uczniom w dostępie do nowoczesnych technologii, rozwijaniu umiejętności cyfrowego myślenia i nabywaniu umiejętności adaptacji do współczesnego rynku pracy.
Dzięki szkoleniom zawodowym pracownicy nabierają pewności siebie, wchodząc na rynek pracy. Zdobyta wiedza i umiejętności pomagają im aktywnie poszukiwać zatrudnienia, dostosowywać się do rzeczywistych potrzeb i zwiększać wydajność pracy. W rezultacie mają oni szansę na stabilne zatrudnienie, przyczyniając się do wzrostu dochodów, poprawy jakości życia i pozytywnego wkładu w rozwój społeczno-gospodarczy swojej okolicy.
Firmy w prowincji regularnie rejestrują się, aby rekrutować ponad 30 000 stanowisk w różnych branżach i sektorach. Oferty pracy stale się otwierają dla pracowników, zwłaszcza młodych, którzy dopiero wchodzą na rynek pracy.
Jednak rynek pracy nadal stoi przed wieloma wyzwaniami, m.in.: nierównościami w poziomie umiejętności między obszarami miejskimi i wiejskimi, ograniczoną świadomością niektórych pracowników oraz utrzymującą się niechęcią do zmiany miejsca zamieszkania lub kariery.
Wymaga to od wszystkich szczebli i sektorów wzmocnienia doradztwa zawodowego i poradnictwa, poprawy jakości szkoleń oraz zachęcania pracowników do proaktywnego zdobywania umiejętności zawodowych i elastycznego dostosowywania się do możliwości zatrudnienia w nowych okolicznościach.
Priorytetowo traktując szkolenia zawodowe, prowincja Thai Nguyen stopniowo wykształciła nowe pokolenie bardziej zaawansowanych pracowników. Posiadają oni wysokie umiejętności, kompetencje i dyscyplinę. Są mistrzami technologii i pionierami społeczeństwa cyfrowego i gospodarki cyfrowej. Mają stabilne zatrudnienie i życie rodzinne, a także są pionierami w budowaniu zrównoważonego i prosperującego regionu Thai Nguyen.
Źródło: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202605/chia-khoa-mo-canh-cua-viec-lam-b464778/









Komentarz (0)