Które zasady edukacyjne zaczną obowiązywać od maja?

Zasady polityki edukacyjnej, takie jak regulacje dotyczące korepetycji, regulaminy szkół i opracowywanie profili uczenia się przez całe życie, które mają wpływ na uczniów i nauczycieli, zaczną obowiązywać od maja 2026 r.

Báo Thanh niên•30/04/2026

Ile jest rodzajów szkół średnich?

Od 10 maja 2026 r. zaczną obowiązywać nowe przepisy dotyczące szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych oraz wielostopniowych szkół ogólnokształcących (zwanych łącznie szkołami ogólnokształcącymi).

Niniejszy okólnik zastępuje poprzednie okólniki, które wydawały oddzielne przepisy dla każdego poziomu kształcenia (przepisy z 2020 r. dla szkół podstawowych, przepisy z 2020 r. dla gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych i wielostopniowych szkół ogólnokształcących).

Które zasady edukacyjne zaczną obowiązywać od maja? - Obraz 1.

W nowo wydanym okólniku przedstawiono ogólne przepisy dotyczące szkół ogólnokształcących jednostopniowych, szkół ogólnokształcących wielostopniowych, szkół specjalistycznych itp.

ZDJĘCIE: PLT

Zgodnie z tym, szkoła średnia jest instytucją kształcenia ogólnego w ramach krajowego systemu oświaty, realizującą program kształcenia ogólnego. Szkoły średnie są tworzone i działają zgodnie z prawem, posiadają osobowość prawną oraz własne konto bankowe i pieczęć.

Przepisy stanowią, że istnieją różne rodzaje szkół ogólnokształcących, w tym szkoły ogólnokształcące jednostopniowe (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum) oraz szkoły ogólnokształcące wielostopniowe (szkoła podstawowa i gimnazjum; gimnazjum i liceum; szkoła podstawowa, gimnazjum i liceum).

Ponadto istnieją szkoły specjalistyczne, w tym szkoły z internatem dla grup etnicznych, szkoły z półinternatem dla grup etnicznych, szkoły z internatem dla uczniów z internatem; licea specjalistyczne, szkoły dla uczniów uzdolnionych w dziedzinie sztuki, wychowania fizycznego, sportu oraz inne szkoły dla uczniów uzdolnionych; szkoły i klasy dla osób niepełnosprawnych; szkoły poprawcze...

Komitet Ludowy na szczeblu gminy przyjmuje i rozpatruje sugestie i skargi dotyczące dodatkowych korepetycji i zajęć uzupełniających.

Okólnik nr 19, który zmienia i uzupełnia kilka artykułów Okólnika z 2024 r. regulującego działalność korepetycji pozalekcyjnych, obowiązujący od 15 czerwca, nakłada na organizacje lub osoby fizyczne organizujące pozalekcyjne zajęcia korepetycyjne poza szkołą, które pobierają od uczniów opłaty, obowiązek zarejestrowania swojej działalności zgodnie z prawem.

Nauczyciele uczący w szkołach, w których uczestniczą w zajęciach korepetycyjnych pozalekcyjnych, muszą składać dyrektorowi szkoły sprawozdania dotyczące przedmiotu, miejsca, formy korepetycji oraz swojego związku z podmiotem zarejestrowanym jako właściciel placówki korepetycyjnej.

Komitet Ludowy na szczeblu gminy jest odpowiedzialny za utworzenie i publiczne umieszczenie numeru telefonu infolinii na elektronicznym portalu informacyjnym Komitetu Ludowego na szczeblu gminy (jeśli istnieje) lub w biurze Komitetu Ludowego na szczeblu gminy w celu przyjmowania i rozpatrywania sugestii i opinii dotyczących pozalekcyjnych zajęć korepetycyjnych na terenie podległego mu obszaru działania.

Zgodnie z tym rozporządzeniem, rozszerzona nauka języków obcych i edukacja STEM nie są uznawane za uzupełniające nauczanie lub uczenie się. W związku z tym, zajęcia edukacyjne związane z kulturą, sztuką, sportem; doskonaleniem znajomości języków obcych; edukacją STEM/STEAM; edukacją w zakresie kompetencji cyfrowych; sztuczną inteligencją; doradztwem zawodowym; edukacją w zakresie umiejętności życiowych; oraz innymi określonymi treściami edukacyjnymi, mającymi na celu holistyczne kształcenie i zaspokajanie potrzeb, zainteresowań i talentów uczniów, które nie są objęte programem nauczania wydanym przez Ministra Edukacji i Szkolenia, nie są uznawane za uzupełniające nauczanie lub uczenie się i podlegają innym przepisom prawnym.

Transkrypty i kwalifikacje studentów są zintegrowane z VNeID.

Rozporządzenie w sprawie zarządzania danymi dotyczącymi wykształcenia i szkoleń, wydane przez rząd 28 marca i obowiązujące od 15 maja, wskazuje, że w niedalekiej przyszłości cały proces kształcenia osób uczących się (ewidencja kształcenia ustawicznego) w ramach krajowego systemu edukacji będzie przechowywany w Krajowej Bazie Danych o Wykształceniu i Szkoleniu oraz zintegrowany z krajową aplikacją identyfikacyjną VNeID.

Dane dotyczące kształcenia ustawicznego obejmują informacje o transkryptach akademickich, w których rejestrowany jest cały proces kształcenia, wyniki kształcenia i szkolenia osób uczących się w ramach kształcenia ogólnego i ustawicznego, a także informacje o dyplomach i certyfikatach przyznawanych osobom uczącym się po ukończeniu danego etapu edukacji, ukończeniu programu edukacyjnego lub wzięciu udziału w kursie szkoleniowym mającym na celu poprawę ich umiejętności.

Ponadto zawiera informacje dotyczące uznawania dyplomów wydanych przez zagraniczne placówki edukacyjne do użytku w Wietnamie, informacje o wynikach kształcenia studentów w szkolnictwie wyższym i programach kształcenia zawodowego; zaświadczenia o wynikach oceny kompetencji za pomocą egzaminów lub testów; zaświadczenia o nagrodach i osiągnięciach naukowych studentów itp.

Od 15 maja 2026 r. każdemu uczniowi zostanie przypisany kod profilu edukacyjnego na całe życie na podstawie jego osobistego numeru identyfikacyjnego, a przypisywanie kodów profilu edukacyjnego na całe życie wszystkim uczącym się zostanie zakończone przed 1 stycznia 2027 r.

Numer rekordu uczenia się przez całe życie danej osoby służy jako klucz dostępu umożliwiający pobranie danych o uczeniu się przez całe życie przechowywanych w Krajowej bazie danych o edukacji i szkoleniach.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest odpowiedzialne za dokończenie procesu wydawania numerów rejestrów kształcenia ustawicznego w Krajowej Bazie Danych o Kształceniu i Szkoleniu dla wszystkich odpowiednich osób w krajowym systemie edukacji.

Source: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-nao-co-hieu-luc-tu-thang-5-185260430123751163.htm