Według Miejskiego Departamentu Edukacji i Szkolenia, aby zapewnić prawa kandydatów i spełnić cele rekrutacyjne szkół średnich i internatów dla osób z mniejszości etnicznych, po ogłoszeniu wyników drugiej tury rekrutacji kandydaci mają prawo do zmiany swoich trzecich i czwartych wyborów. W związku z tym kandydaci, którzy nie zostaną przyjęci do drugiej tury, muszą zaktualizować i poprawić informacje o swoich trzecich i czwartych wyborach w oprogramowaniu rekrutacyjnym.
Departament Edukacji i Szkolenia zauważa, że kandydaci rejestrujący się w szkole trzeciego wyboru muszą upewnić się, że spełniają wymagania kwalifikacyjne do nauki w zarejestrowanej szkole. Jeśli zostaną przyjęci do szkoły trzeciego wyboru, nie będą mogli przenieść się do innej szkoły w 10. klasie; w szczególnych przypadkach decyzję podejmie Departament. Jeśli uczeń nie zarejestruje się w szkole pierwszego wyboru (liceum profilowanym), proces rekrutacji rozpocznie się od szkoły drugiego wyboru, zgodnie z kolejnością zarejestrowanych preferencji.
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Can Tho, nowa funkcja egzaminu pozwala kandydatom na bardziej elastyczne rejestrowanie swoich preferencji. Oprócz możliwości dostosowania trzeciej i czwartej preferencji, czwarta preferencja dotyczy programów kształcenia ustawicznego. Studenci, którzy nie zostali przyjęci na kierunek pierwszy, drugi lub trzeci, nadal mają możliwość kontynuowania nauki w ramach czwartej preferencji.
Skuteczny podział uczniów na grupy
W roku szkolnym 2025-2026 w całym mieście będzie ponad 45 000 uczniów klas dziewiątych. Przewiduje się, że w roku szkolnym 2026-2027 miasto przyjmie ponad 35 000 uczniów klas dziesiątych. Egzaminy wstępne zostaną przeprowadzone w 59 szkołach, a 32 szkoły i ośrodki kształcenia zawodowego będą stosować procedurę selekcji. Według Miejskiego Departamentu Edukacji i Szkolenia, łączna liczba uczniów przyjętych do klas dziesiątych w publicznych i niepublicznych szkołach średnich oraz ośrodkach kształcenia ustawicznego wyniesie około 70-80%. Oznacza to, że około 20% uczniów wybierze inne ścieżki kształcenia.
Według dr. Ho Thanh Tama, wicedyrektora Can Tho Vocational College, absolwenci gimnazjum, którzy zapisują się na program na poziomie średnio zaawansowanym w tej uczelni, otrzymują nie tylko 100% zwolnienie z czesnego, ale także korzystają z różnych innych programów wsparcia. Mogą wybrać naukę na poziomie zawodowym na poziomie średnio zaawansowanym, jednocześnie kontynuując edukację ogólną w tej uczelni. Po ukończeniu programu szkoleniowego uczniowie otrzymują dyplom ukończenia studiów na poziomie średnio zaawansowanym wraz z certyfikatem ukończenia programu kształcenia ogólnego. Na tej podstawie uczelnia kontynuuje kształcenie na poziomie wyższym. Po ukończeniu studiów studenci mogą kontynuować naukę na poziomie uniwersyteckim, korzystając z programów szkoleniowych oferowanych przez uczelnię.
Według oceny dr Ho Thanh Tama, dzięki modelowi kształcenia zawodowego po ukończeniu gimnazjum, uczniowie potrzebują zaledwie około dwóch lat, aby ukończyć program na poziomie średnio zaawansowanym i zdobyć podstawowe umiejętności. Jeśli będą kontynuować naukę przez kolejne 1,5-2 lata, w wieku 20 lat uzyskają dyplom ukończenia studiów wyższych i będą mogli wejść na rynek pracy. W trakcie studiów studenci odbywają staże w firmach. Wielu studentów jest zatrudnianych bezpośrednio po stażach. Kontynuując naukę w ramach programu Articulation, wielu studentów może pracować w trakcie studiów i uzyskiwać stabilne dochody z działalności gospodarczej.
Dr Ho Thanh Tam skomentował: „Ten model jest odpowiedni dla uczniów, którzy nie mają możliwości kontynuowania nauki w tradycyjnej szkole średniej lub na uniwersytecie, ponieważ mogą szybko znaleźć stabilną karierę i pracę, aby utrzymać swoje rodziny i przyczyniać się do rozwoju społeczeństwa”.
Tekst i zdjęcia: B. KIEN
Źródło: https://baocantho.com.vn/chon-truong-phu-hop-nang-luc-a205097.html








Komentarz (0)