W jednej ze szkół w Ca Mau 60% dzieci nie potrafi pływać.

Podczas dialogu z przywódcami prowincji Ca Mau wielu uczniów poruszyło kwestie zapobiegania utonięciom, przemocy w szkołach, doradztwa zawodowego dla dzieci niepełnosprawnych oraz polityki identyfikowania i wspierania młodych talentów.

3 czerwca prowincja Ca Mau zorganizowała spotkanie i program dialogu między liderami prowincji a dziećmi w roku 2026 pod hasłem „Łączenie się z miłością – towarzyszenie dzieciom w erze cyfrowej”.

W ramach programu uczniowie zajęli się wieloma praktycznymi zagadnieniami, takimi jak zapobieganie utonięciom, przemoc w szkołach, budowa placów zabaw w okresie letnim, kontrola niebezpiecznej żywności, papierosów elektronicznych i niebezpiecznych zabawek w pobliżu szkół.

Przywódcy prowincji Ca Mau spotkali się i rozmawiali z dziećmi, aby wysłuchać ich sugestii dotyczących nauki, zabawy i warunków życia.

ZDJĘCIE: GB

Le Hoang Long, uczeń klasy 8A6 w szkole średniej Nguyen Thien Thanh, stwierdził, że około 60% uczniów tej szkoły nie umie pływać. Biorąc pod uwagę ciągłe ryzyko utonięcia w tym regionie, charakteryzującym się gęstą siecią rzek i kanałów, zaproponował otwarcie większej liczby bezpłatnych lekcji pływania, wzmocnienie szkoleń z zakresu zapobiegania utonięciom oraz inwestowanie w baseny przy szkołach.

Warto zauważyć, że Huynh Le Vi, uczennica szkoły specjalnej Ca Mau Provincial Special Education School, wyraziła chęć zwiększenia liczby zajęć z zakresu kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego dostosowanych do stanu zdrowia i możliwości dzieci niepełnosprawnych, aby miały one szansę na usamodzielnienie się w przyszłości.

Huynh Le Vi, uczennica szkoły specjalnej Ca Mau Provincial Special Education School, liczy na większą liczbę zajęć z zakresu kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego dostosowanych do potrzeb dzieci niepełnosprawnych.

ZDJĘCIE: GB

Zaniepokojony sportem szkolnym Le Bao Tran, uczeń szkoły średniej Vinh Loc, zasugerował wprowadzenie zasad identyfikowania, szkolenia i wspierania utalentowanych uczniów po zawodach sportowych, a także wprowadzenie odpowiedniego systemu nagród.

Tymczasem Vu Duy Nam Phuong, uczeń czwartej klasy szkoły podstawowej Tan Hung, liczy na znalezienie większej liczby rozwiązań, które pomogą uczniom rozwinąć umiejętności życiowe i kulturalne zachowanie, by stworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko szkolne.

Odpowiadając na opinie dzieci, pan Dang Tri Thu, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Ca Mau, powiedział, że departament skoordynuje przegląd gruntów i obiektów publicznych w celu zbadania ich potencjału pod kątem przekształcenia w place zabaw dla dzieci; jednocześnie zaproponuje politykę, zgodnie z którą każda gmina i okręg wyborczy powinien mieć co najmniej jeden basen, aby służyć nauce pływania i zapobiegać utonięciom.

W związku z e-papierosami, niebezpiecznymi zabawkami i przemocą w szkole, sektor edukacji zalecił placówkom oświatowym wzmocnienie współpracy z rodzinami i władzami w celu kontroli, zapobiegania i tworzenia bezpiecznego środowiska edukacyjnego dla uczniów.

Źródło: https://thanhnien.vn/co-truong-o-ca-mau-60-tre-chua-biet-boi-185260603153333259.htm