„Szok związany z przejściem do nowej klasy” dla rodziców uczniów szóstej klasy.

Wielu rodziców dzieci w szóstej klasie było zaskoczonych wynikami z pierwszego semestru, które pokazały, że ich pociechy osiągnęły przeciętne wyniki w nauce, chociaż przez całe pięć lat szkoły podstawowej były doskonałymi uczniami.

W szkole podstawowej radziła sobie znakomicie, ale jej wyniki w szóstej klasie były szokujące.

Pani Nguyen Thuy Anh z Cau Giay w Hanoi wyraziła swoje zaskoczenie: „Byłam naprawdę zaskoczona, a nawet zszokowana, kiedy otrzymałam wyniki mojego dziecka z pierwszego semestru. Przez pięć lat szkoły podstawowej moje dziecko zawsze osiągało doskonałe oceny, a rodzina nigdy nie wyobrażała sobie, że w szóstej klasie będzie miała zaledwie średnią ocen. Rodzina nie przywiązuje zbyt dużej wagi do osiągnięć akademickich, ale nagła zmiana wywołała u rodziców poważne zmartwienie”.

Podobną opinię wyraziła pani Thu Huong z Bac Ninh , której dziecko jest w szóstej klasie. Powiedziała, że ​​jej rodzina miała duże zaufanie do zdolności edukacyjnych dziecka, gdy uczęszczało do szkoły podstawowej. „Wyniki z pierwszego semestru zniechęciły rodziców i sprawiły, że zaczęli się zastanawiać, czy ich dziecko ma trudności z adaptacją do nowego środowiska, metod nauczania i systemu oceniania w szkole średniej”.

Pani Pham Hoai Thuong z Long Bien w Hanoi powiedziała, że ​​po zobaczeniu świadectwa cała rodzina musiała usiąść i poważnie porozmawiać ze swoim dzieckiem.

„Rodzice i dziadkowie rozmawiają razem, aby znaleźć rzeczy, które można zmienić, aby skuteczniej wspierać dziecko. Nie winię mojego dziecka, ale jestem naprawdę zdezorientowana. Nie wiem, czy problem leży w jego nastawieniu, zdolności uczenia się, czy w adaptacji do metod nauczania nauczyciela; czy też w tym, że czas przeznaczony na samodzielną naukę jest nieefektywny, czy też dlatego, że nie uczęszcza na dodatkowe zajęcia, jak w poprzednich latach… Jeśli to tylko początkowa faza adaptacji, jestem spokojna, ale jeśli ich nauka utrzymuje się na przeciętnym poziomie, łatwo stracą pewność siebie i zostaną w tyle w kolejnych latach” – wyraziła tę rodzicielkę.

Z perspektywy rodzica, pani Hoai Thuong uważa, że ​​różnice w wynikach w nauce nie są problemem wyłącznie dla poszczególnych uczniów czy rodzin. Według niej, presja związana z przejściem do nowego etapu edukacji pojawia się szybko, a wielu uczniów nie jest odpowiednio przygotowanych psychologicznie, pod względem metod uczenia się i umiejętności samodzielnej nauki niezbędnych na tym nowym etapie edukacji.

Może ci się spodobać

Europejska Szkoła Międzynarodowa w Ho Chi Minh City uzyskała międzynarodową akredytację WASC.Europejska Szkoła Międzynarodowa Ho Chi Minh City (EIS) właśnie otrzymała oficjalną akredytację od Western Association of Schools and Colleges (WASC) – jednej z sześciu najbardziej prestiżowych regionalnych organizacji akredytacyjnych w Stanach Zjednoczonych.

Szeroka ocena efektów kształcenia uczniów: kompleksowy obraz skuteczności kształcenia ogólnego.Według profesora nadzwyczajnego Phama Quoc Khanha, zastępcy dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), szeroko zakrojony program oceny efektów uczenia się uczniów klas 5, 9 i 11 nie ma na celu klasyfikowania poszczególnych osób ani wywierania presji. Pomaga on sektorowi edukacji uzyskać pełniejszy obraz jakości nauczania i uczenia się, a tym samym dostosować politykę, poprawić kompetencje kadry nauczycielskiej i zwiększyć efektywność kształcenia ogólnego.

Sprawdź wyniki egzaminu końcowego w gazecie Tien Phong.TPO - Od godz. 8:00 dnia 1 lipca kandydaci mogą sprawdzić swoje wyniki egzaminów maturalnych z 2026 r. w gazecie Tien Phong, systemie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz na stronach Departamentów Edukacji i Szkolenia.

„Rodzice nie oczekują, że ich dzieci zawsze będą najlepsze w klasie, ale bardzo się martwią, gdy ich wyniki w nauce są poniżej średniej. Co więcej, jeśli do oceniania będą brane pod uwagę tylko wyniki z pierwszego semestru, wielu uczniów łatwo popadnie w poczucie niższości, podczas gdy wciąż przyzwyczajają się do nowego środowiska i adaptują się do niego” – powiedziała pani Thuong.

Rodzice uczą się razem z dziećmi każdego wieczoru. Zdjęcie: Tue Minh

Powody, dla których szóstoklasiści „tracą zapał”

W tej kwestii pani Nguyen Trang, nauczycielka w szkole średniej Nguyen Du w Hanoi, uważa, że ​​spadek wyników w nauce uczniów szóstej klasy w pierwszym semestrze nie jest niczym niezwykłym. Według pani Trang program nauczania w szkole średniej uległ znaczącym zmianom w zakresie wymagań dotyczących wiedzy, metod nauczania i metod oceniania, podczas gdy uczniowie, którzy dopiero co ukończyli szkołę podstawową, nadal zachowują bierne nawyki uczenia się i w dużym stopniu polegają na wskazówkach wychowawcy.

„W szóstej klasie uczniowie muszą jednocześnie przyzwyczaić się do wielu przedmiotów, wielu nauczycieli i bardziej rygorystycznych metod oceniania, co wymaga od nich umiejętności samodzielnej nauki i porządkowania wiedzy. Wielu uczniów, nawet tych z dobrymi podstawami w szkole podstawowej, nadal potrzebuje czasu na adaptację, co prowadzi do wyników w nauce, które nie odzwierciedlają w pełni ich możliwości” – powiedziała pani Trang.

Stany Zjednoczone - Wietnam: Nie przegap

Wietnam zachęca amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w zaawansowane technologie.Rankiem 26 czerwca w siedzibie rządu wicepremier Ho Quoc Dung przyjął Jeffa Place'a, dyrektora ds. łańcucha dostaw w Coherent Group (USA). Podczas spotkania wicepremier potwierdził, że Wietnam zachęca amerykańskie firmy do zwiększania inwestycji, zwłaszcza w branżę zaawansowanych technologii, innowacji i półprzewodników.

Zachęcać amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w sektorach zaawansowanych technologii.Wicepremier Ho Quoc Dung powiedział, że Wietnam chętnie przyjmie amerykańskie przedsiębiorstwa do dalszego rozszerzania swojej działalności na terenie Wietnamu, szczególnie w branżach high-tech i sektorach o wysokiej wartości dodanej.

Wietnam i Stany Zjednoczone zacieśniają współpracę w radzeniu sobie ze skutkami wojny.VTV.vn - 22 czerwca Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przyjął pełniącego obowiązki Sekretarza Marynarki Wojennej USA Hung Cao.

Podzielając ten pogląd, pan Phan Thanh Tuan, nauczyciel w szkole średniej Khanh Hung Secondary and High School w Tay Ninh, skomentował: „To, że niektórzy uczniowie osiągają przeciętne wyniki w nauce w pierwszym semestrze, nie oznacza, że ​​są słabi lub niezdolni do poprawy. Jeśli będą oni prowadzeni odpowiednimi metodami nauczania i otrzymają terminowe wsparcie od nauczycieli i rodzin, większość uczniów stopniowo ustabilizuje swój sposób myślenia, dostosuje się do programu nauczania i poprawi swoje wyniki w kolejnych semestrach”.

Źródło: https://phunuvietnam.vn/cu-soc-chuyen-cap-cua-phu-huynh-lop-6-238260119074021398.htm