
Rzemieślnicy i studenci wspólnie zachowują kulturę gongu
Aby zachować i szerzyć piękno kultury gongu, szkoła średnia Nam Tra My Ethnic Boarding Secondary and High School (gmina Nam Tra My) założyła w 2022 roku Klub Gong. Po ponad 3 latach działalności klub rozrósł się zarówno pod względem skali, jak i jakości.
Obecnie w klubie działa około 60 uczniów i 5 nauczycieli należących do mniejszości etnicznych. Regularne zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu, w drugi i czwarty czwartek miesiąca, w szkolnym centrum społecznościowym.
Jako szkoła z internatem, do której uczęszcza ponad 95% uczniów należących do grup etnicznych Ca Dong, Xe Dang, M'nong..., Klub Gongu w Nam Tra My Ethnic Boarding Secondary and High School stał się „wspólnym domem”, w którym uczniowie mogą wymieniać się informacjami, uczyć się i praktykować sztukę gry na gongu.
Zasłużony rzemieślnik Dinh Hong Chau, który od wielu lat poświęca się i pasjonuje ochroną i promocją sztuki gongowej w Nam Tra My, zawsze towarzyszy działaniom Klubu Gong w Szkole Średniej i Gimnazjum dla Mniejszości Etnicznych w Nam Tra My.
Jako instruktor nie tylko uczy gry na gongach i tradycyjnych technik tanecznych, ale także dzieli się historiami i zwyczajami związanymi z życiem swojego ludu. Jego zaangażowanie i bliskość z ludźmi stanowią silną inspirację dla wielu pokoleń uczniów, pomagając im pokochać i być dumnymi ze swojej narodowej tożsamości kulturowej.

„Gongi to nie tylko instrumenty muzyczne, ale „głos gór i lasów”, ściśle związany z życiem duchowym, obyczajami i tożsamością kulturową mniejszości etnicznych. Zachowanie brzmienia gongów to także zachowanie duszy społeczności” – podkreślił pan Dinh Hong Chau.
Dinh Van Luom, klasa 12/1, przedstawicielka mniejszości etnicznej Ca Dong, kluczowa członkini klubu gongów, powiedziała: „Dla mnie udział w tym klubie to nie tylko nauka gry na instrumentach, ale także okazja do słuchania opowieści o zwyczajach, wierzeniach i świętach, które są głęboko związane z życiem mniejszości etnicznych. Dzięki temu jeszcze bardziej kocham i doceniam swoją kulturę etniczną”.
Nuoc Oa Ethnic Boarding Secondary and High School (gmina Tra My) to jedna z pierwszych szkół górskich, które wprowadziły sztukę gry na gongu do środowiska szkolnego, tworząc i utrzymując zespoły grające na gongu dla uczniów.
Obecnie w szkole uczy się blisko 400 uczniów, z których większość to dzieci mniejszości etnicznych Co, Ca Dong i Xe Dang. Od 2010 roku szkoła uruchomiła dwa zespoły gongowe, każdy składający się z czterech uczniów. Do roku szkolnego 2025-2026 zespół gongowy powiększył się do 20 uczniów. Jednocześnie szkoła organizuje zajęcia z tańca tradycyjnego dla uczennic, co pozwala na płynne połączenie występów z gongiem.
Pan Ho Van Sam, przewodniczący Komitetu Rodzicielskiego w Nuoc Oa Ethnic Boarding Secondary and High School, powiedział: „Ja i wielu innych rodziców mamy nadzieję, że szkoła i władze lokalne będą nadal inwestować w większą liczbę instrumentów muzycznych i strojów, aby uczniowie mieli lepsze warunki do ćwiczeń i występów, przyczyniając się w ten sposób do zachowania i promowania tradycyjnych wartości kulturowych narodu”.
Szerzenie rodzimych wartości kulturowych wśród młodzieży
Podczas każdego zajęcia członkowie klubu gongów gromadzili się licznie, uważnie słuchali i ćwiczyli najprostsze tańce. Wielu uczniów uczyło się szybko i już po kilku dniach potrafili umiejętnie tańczyć wiele ruchów, precyzyjnie grać na gongach i rezonować z rytmicznymi melodiami, które niosły się echem po górach i lasach.

Pan Nguyen Xuan Anh, sekretarz komórki partyjnej, dyrektor szkoły średniej i liceum z internatem dla grup etnicznych Nuoc Oa, powiedział: „Aby ułatwić uczniom dostęp do „skarbów dziedzictwa kulturowego”, rada szkoły zaprosiła doświadczonych rzemieślników z grup etnicznych Ca Dong i Co z gmin Tra Giap i Tra Doc do bezpośredniego przyjazdu do szkoły, aby uczyć uczniów tańca i gry na gongach i bębnach. W trakcie zajęć ruchy taneczne, rytmy, teksty piosenek, dźwięki gongów i bębnów… zostały nagrane do późniejszego wykorzystania w nauczaniu…”.
Podczas każdego Festiwalu Żeń-szenia Ngoc Linh lub tradycyjnych świąt, takich jak celebrowanie nowego ryżu, kłucie bawołów i Tet, uczniowie klubu gongów entuzjastycznie występują przed setkami widzów. Donośne dźwięki gongu w połączeniu z pełnymi gracji tańcami tworzą uroczystą i tętniącą życiem atmosferę, przyczyniając się do ożywienia unikalnej kultury mniejszości etnicznych w tym górzystym regionie.
Każdy występ nie tylko urzekał widzów, ale także poruszał serca mieszkańców, rozbudzając w nich dumę z tożsamości kulturowej ojczyzny. Te chwile utwierdzały w przekonaniu o ważnej roli młodego pokolenia w zachowaniu i promowaniu cennego dziedzictwa kulturowego narodu.
Pan Bui Ngoc Luan, dyrektor szkoły z internatem dla mniejszości etnicznych Nam Tra My, powiedział: „Doceniając pozytywny wpływ działalności klubu gongów, szkoła zainwestowała w ponad 100 nowych strojów i zestaw gongów o wartości 100 milionów VND, ze wsparciem Departamentu Kultury, Sportu i Turystyki. Zestaw gongów został uroczyście zawieszony w sali tradycji, stając się powodem do dumy dla nauczycieli i uczniów szkoły”.

Kluby gongu, nie tylko te działające w szkołach, podejmują inicjatywę nagrywania filmów z występów i publikowania ich w mediach społecznościowych. Filmy te są nie tylko ograniczone do obszarów górskich, ale również szeroko rozpowszechnione, przyczyniając się do promowania i zachowania kultury gongu wśród lokalnej społeczności, zwłaszcza wśród młodzieży.
Dinh Y Quyen, uczennica klasy 11/1 w Nuoc Oa Ethnic Boarding Secondary and High School, podzieliła się wzruszającym wyznaniem: „Podczas każdej sesji treningowej odczuwam głębokie poczucie więzi i dumę z zachowania cennych tradycyjnych wartości. Mam nadzieję, że wielu innych młodych ludzi również pokocha i wspólnie będzie pielęgnować ten święty gong i taniec”.
Dzięki zajęciom w górskiej szkole dźwięk gongów rozbrzmiewa nie tylko w górach i lasach, ale także rezonuje w sercach młodego pokolenia. Każde uderzenie gongu i każdy taniec nie tylko odtwarzają piękno kultury narodowej, ale także zaszczepiają w dzieciach poczucie dumy i świadomości potrzeby zachowania i kontynuowania dziedzictwa przodków.
Source: https://baodanang.vn/de-dai-ngan-vang-mai-tieng-chieng-ngan-3306452.html
Komentarz (0)