Egzamin z literatury wymagał podania kodu captcha, który był „niespotykanie dziwny”.

Egzamin z literatury w ramach konkursu dla uzdolnionych uczniów klas 12. w Ho Chi Minh City w 2026 r. zaskoczył uczniów już od pierwszych zdań swoim nietypowym początkiem.

Kandydatom przedstawiono hipotetyczną sytuację, odmienną od typowych pytań esejowych. Przed oficjalnym rozpoczęciem egzaminu musieli „udowodnić, że nie są robotami”, rozszyfrowując captchę. Jest to krok typowy dla stron internetowych.

Arkusz egzaminacyjny z literatury w ramach konkursu dla najlepszych uczniów klas 12. w Ho Chi Minh City.

Wprowadzenie do egzaminu zaskoczyło wielu studentów, ponieważ bardziej przypominało operację techniczną na komputerze niż typowy temat eseju. Po zadaniu „udowodnienia, że nie jesteś robotem”, kandydaci mieli przeczytać dwa fragmenty i omówić wartości, które składają się na „autentycznych ludzi”, odnosząc je do znaczenia „ludzkiej dumy”.

Arkusz egzaminacyjny wprawił TN, uczennicę liceum Vinh Loc B, w osłupienie, gdy przeczytała pierwsze kilka linijek. Uczennica powiedziała, że na początku myślała, że natknęła się na polecenie dostępu do strony internetowej, a nie na arkusz egzaminacyjny.

Wielu nauczycieli uważa, że tego typu pytania egzaminacyjne są nie tylko bardzo istotne w kontekście bieżących wydarzeń, ale także dają kandydatom przestrzeń do krytycznego myślenia i kreatywności.

Pani Ho Le Thanh Ha, kierownik wydziału literatury w liceum Phu Nhuan, oceniła, że pytania egzaminacyjne ściśle wiążą się z problemami ery cyfrowej, takimi jak technologia informacyjna, sztuczna inteligencja, a także z pytaniem, w jaki sposób ludzie mogą zachować swoją tożsamość i opanować technologię, nie tracąc przy tym ludzkich wartości w życiu.

Aby pomyślnie zdać ten egzamin, studenci muszą posiadać wiedzę o bieżących wydarzeniach, predyspozycje literackie oraz kreatywne myślenie, pozwalające na powiązanie treści z rzeczywistością. W ramach limitu czasowego 120 minut, studenci muszą umieć wybierać idee, organizować ich strukturę i przedstawiać logiczne dowody.

Podzielając ten pogląd, pan Bui Quang Khai – kierownik Wydziału Literatury w Szkole Średniej Hong Ha – zauważył, że pytania egzaminacyjne zostały skonstruowane w oparciu o starannie wyselekcjonowane materiały, odzwierciedlające zarówno bieżące wydarzenia, jak i głębokie wartości humanistyczne.

Zdaniem pana Khai, kod captcha na egzaminie stwarza paradoks: w erze szybkiego rozwoju technologicznego ludzie muszą „potwierdzić” swoje człowieczeństwo przed maszynami. Ten szczegół nie tylko odzwierciedla rzeczywistość cyfrowego życia, ale także skłania do refleksji nad pozycją i wartością człowieka w kontekście nowoczesnych technologii.

Egzamin, którego tematem przewodnim jest „To ja, człowiek!”, koncentruje się na kwestii człowieczeństwa i drodze do stania się człowiekiem. Według pana Khai, jest to temat bogaty w filozofię, a jednocześnie wciąż aktualny w życiu, zwłaszcza w kontekście współczesnego społeczeństwa, w którym technologia stale się rozwija. Temat ten nie tylko skłania do refleksji nad etyką i charakterem, ale także pozwala uczniom nawiązać kontakt z własnymi doświadczeniami.

Aby dobrze napisać ten esej, uczniowie muszą umieć czytać, rozumieć i streszczać zagadnienie na podstawie podanego tekstu. Ponadto muszą wykazać się zdolnością krytycznego myślenia i argumentowania w kwestiach społecznych.

W egzaminie Ho Chi Minh City High School Excellence w 2026 roku dla uczniów klas 12 wzięło udział ponad 9000 osób z 11 przedmiotów, a literatura była jednym z przedmiotów z największą liczbą uczestników. Odsetek pierwszych, drugich i trzecich miejsc różnił się w zależności od przedmiotu. Uczniowie, którzy zdobyli pierwsze miejsce, otrzymali od miasta nagrodę w wysokości 12 milionów VND.

Source: https://tienphong.vn/de-van-bat-nhap-ma-captcha-la-chua-tung-co-post1824930.tpo