Innowacje edukacyjne poprzez projekty naukowe realizowane przez uczniów.

Placówki edukacyjne zwiększyły wykorzystanie nauki i technologii w procesie nauczania i uczenia się, tworząc otwarte środowisko, w którym uczniowie mogą rozwijać swoje umiejętności samodzielnego uczenia się.

Zastosowanie wiedzy w praktyce.

W Ogólnopolskim Konkursie Badań Naukowo-Technicznych na rok akademicki 2025-2026, zorganizowanym przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w połowie marca, sektor edukacji prowincji Dak Lak zrobił duże wrażenie, zdobywając nagrody dla 5 z 6 projektów (1 drugiej nagrody, 1 trzeciej nagrody i 3 czwartych nagród) spośród 242 projektów z 34 prowincji i miast. To osiągnięcie wyraźnie świadczy o dojrzałości studentów prowincji Dak Lak w rozwijaniu myślenia naukowego i umiejętności stosowania wiedzy w praktyce.

Jako jeden z największych regionów produkcji durianu w kraju, prowincja Dak Lak generuje znaczne dochody dla rolników. Jednak ilość odpadów z łupin durianu jest również znaczna i trudna do zagospodarowania. W związku z tym, Nguyen Xuan Thai (klasa 10) i Nguyen Dinh Bao Tran (klasa 11), uczniowie szkoły podstawowej, średniej i liceum Hoang Viet (dzielnica Tan An), przeprowadzili badania w ramach projektu „Projektowanie i wytwarzanie biodegradowalnych materiałów skórzanych na bazie hemicelulozy i nanowłókien celulozowych ze łupin durianu”. Projekt ten zdobył drugą nagrodę w Ogólnopolskim Konkursie Badań Naukowo -Technicznych.

Nguyen Xuan Thai i Nguyen Dinh Bao Tran, uczniowie szkoły podstawowej, średniej i liceum Hoang Viet, omówili sposoby ulepszenia produktów uzyskanych w ramach projektu „Projektowanie i wytwarzanie materiałów bioimitujących skórę na bazie hemicelulozy i nanowłókien celulozowych ze skór duriana”.

Nguyen Dinh Bao Tran powiedział: W projekcie wykorzystano skórki duriana do ekstrakcji hemicelulozy i nanowłókien celulozowych (składników pochodzenia roślinnego), aby stworzyć bioskórę syntetyczną do produkcji użytecznych przedmiotów, takich jak torebki i portfele. Produkt jest nie tylko przyjazny dla środowiska, ale także otwiera nowy kierunek w produkcji biomateriałów, potencjalnie zastępując niektóre tradycyjne materiały ze sztucznej skóry.

Departament Edukacji i Szkolenia zaleci Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu opracowanie długoterminowego projektu edukacyjnego STEM w całej prowincji. Będzie to stanowić podstawę dla sektora do dalszych inwestycji w obiekty, laboratoria oraz współpracy z uniwersytetami i przedsiębiorstwami w celu dalszego wdrażania badań naukowych i technicznych w szkołach średnich.

Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń Vo Thi Minh Duyen

Inny projekt naukowo-badawczy „Techno TraffiX – Zastosowanie sztucznej inteligencji w koordynacji inteligentnego, bezpiecznego i zrównoważonego systemu transportu ekologicznego” autorstwa Nguyen Khai Huyen (klasa 11) i Phan Bao Luan (klasa 12) ze szkoły średniej Le Hong Phong (gmina Tay Hoa) zdobył czwartą nagrodę w konkursie ze względu na wysokie walory praktyczne.

Według Nguyen Khai Huyen, projekt Techno TraffiX ma na celu stworzenie inteligentnego systemu transportowego, który przyczyni się do zmniejszenia korków, poprawy bezpieczeństwa i promowania zrównoważonego rozwoju. Projekt koncentruje się na zastosowaniu sztucznej inteligencji w połączeniu z systemami wbudowanymi do gromadzenia, analizowania danych i koordynowania ruchu w czasie rzeczywistym. Na tej podstawie system może oferować odpowiednie rozwiązania w zakresie zarządzania ruchem w konkretnych sytuacjach, optymalizując przepływ ruchu i minimalizując konflikty drogowe.

Rozwijanie zdolności i mocnych stron uczniów.

Badania naukowe i techniczne prowadzone w szkołach stworzyły prawdziwie naukowe środowisko nauczania, pomagając uczniom stopniowo dojrzewać w środowisku szkolnym. Według Tran Thi Le Thuy, dyrektorki liceum Le Hong Phong, poprzez realizację projektów badawczych uczniowie rozwijają wiele umiejętności samodoskonalenia i adaptacji do realnych sytuacji, takich jak praca zespołowa, samodzielne myślenie i samokształcenie.

Projekt „Techno TraffiX – Zastosowanie sztucznej inteligencji do koordynowania inteligentnego, bezpiecznego i zrównoważonego zielonego systemu transportowego” autorstwa Nguyen Khai Huyen i Phan Bao Luan, liceum Le Hong Phong. Zdjęcie: T. Thanh

Pani Vo Thi Minh Duyen, Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, stwierdziła, że ​​od początku roku szkolnego 2025-2026 Departament Edukacji i Szkolenia zobowiązał instytucje edukacyjne do promowania edukacji STEM/STEAM, podtrzymywania ruchu badań naukowych wśród uczniów oraz dywersyfikacji kreatywnych zajęć eksperymentalnych… Osiągnięcia w Ogólnopolskim Konkursie Badań Naukowych i Technologicznych w roku szkolnym 2025-2026 świadczą o ukierunkowaniu reformy edukacyjnej, która przesunęła nauczanie skoncentrowane na przekazywaniu wiedzy na rozwijanie kompetencji uczniów, zachęcanie do kreatywnego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów. Projekty nagrodzone w konkursie krajowym stały się źródłem inspiracji i motywacji, przyczyniając się do upowszechniania ruchu badań naukowych w szkołach; zachęcając nauczycieli do innowacji, doskonalenia umiejętności dydaktycznych i dostępu do nowoczesnych metod badawczych, co przyczynia się do poprawy jakości nauczania i uczenia się.

Thanh Huong

Source: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-tu-cac-du-an-khoa-hoc-cua-hoc-sinh-6e33dfa/