Innowacyjne zajęcia czytelnicze w bibliotekach.

Podczas przerw w Szkole Podstawowej My Hung (dzielnica My Loc) wielu uczniów szuka kącików czytelniczych pod drzewami lub w szkolnej bibliotece. W ich rękach znajdują się bajki, książki z poradami życiowymi i kolorowe historie dla dzieci. Cicha, skupiona atmosfera odzwierciedla wyraźną zmianę: czytanie staje się nawykiem w życiu szkoły. Jest to efekt nacisku szkoły w ostatnich latach na innowacyjne działania biblioteczne, przybliżające książki uczniom poprzez różnorodne, elastyczne i angażujące metody.

Nauczyciele i uczniowie szkoły średniej Tan Hiep (dzielnica Ha Nam ) korzystają z książek i materiałów dydaktycznych dostępnych w bibliotece szkolnej.

Z perspektywy promowania kultury czytelnictwa wśród uczniów, jako kluczowego zadania, biblioteka szkolna została zreorganizowana tak, aby była otwarta, przyjazna i łatwo dostępna. Oprócz głównej czytelni, szkoła stworzyła wiele kącików czytelniczych, na przykład na korytarzach klas, pod drzewami na dziedzińcu szkolnym lub na regałach z książkami w klasach. Dzięki temu uczniowie mogą czytać o różnych porach dnia, od przerw po przerwy między lekcjami.

Aby czytanie było bardziej angażujące, biblioteka szkolna opracowała miesięczny tematyczny plan czytania. Wybrane tematy są istotne dla grupy wiekowej uczniów, takie jak bajki, książki o prezydencie Ho Chi Minhu, książki o umiejętnościach życiowych i książki o naturze. Dzięki temu szczegółowemu wsparciu uczniowie mogą łatwo wybrać książki odpowiadające ich zainteresowaniom i potrzebom edukacyjnym.

Szkoła regularnie organizuje również wiele zajęć edukacyjnych związanych z czytaniem. W pierwszy poniedziałek każdego miesiąca, podczas cotygodniowej ceremonii podniesienia flagi, szkoła organizuje spotkanie wprowadzające do lektury. Nauczyciele lub uczniowie dzielą się główną treścią dobrej książki, opowiadając o ciekawych szczegółach, aby rozbudzić ciekawość i zainteresowanie czytaniem wśród uczniów.

Utrzymywane są również inne aktywności, takie jak opowiadanie historii na podstawie książek, pisanie recenzji ulubionych książek czy rysowanie obrazków na podstawie opowiadań. Dzięki tym zajęciom uczniowie są zachęcani do czytania i wyrażania swoich uczuć i myśli na temat przeczytanych książek. Pomaga im to rozwijać zdolności ekspresyjne, docenianie literatury, wyobraźnię i kreatywność.

Oprócz możliwości czytania na miejscu, szkoła oferuje również możliwość czytania online za pośrednictwem oprogramowania bibliotecznego Vietbiblio. Dzięki tej aplikacji uczniowie mogą czytać książki na komputerach, smartfonach i tabletach bez wychodzenia z domu. Dzięki temu mają dostęp do bogatszego i wygodniejszego źródła materiałów edukacyjnych.

Pani Dang Thi Thao, bibliotekarka w szkole podstawowej My Hung, powiedziała: „Połączenie tradycyjnego czytania z czytaniem online przyniosło pozytywne rezultaty. Wcześniej uczniowie czytali książki głównie w bibliotece, ale od czasu wprowadzenia biblioteki elektronicznej mogą czytać książki w dowolnym czasie i miejscu. W rezultacie rośnie liczba uczniów zainteresowanych książkami”.

Tran Minh Anh, uczennica piątej klasy szkoły podstawowej My Hung, powiedziała: „Lubię czytać bajki i książki o umiejętnościach życiowych. W szkole często czytam książki w bibliotece, a w domu korzystam z biblioteki online. Biblioteka szkolna ma wiele wspaniałych książek”.

Podczas gdy w szkołach podstawowych innowacje biblioteczne koncentrują się na rozbudzaniu miłości do czytania, w szkole średniej Tan Hiep (dzielnica Ha Nam) zajęcia z czytania są organizowane systematycznie i ściśle zintegrowane z procesem uczenia się uczniów. Szkoła zreorganizowała przestrzeń biblioteczną, aby była bardziej naukowa , przyjazna i wygodna dla uczniów. Regały na książki zaprojektowano tak, aby były dostosowane do wzrostu uczniów, ułatwiając im znalezienie materiałów. Oprócz głównej czytelni, biblioteka stworzyła również „zieloną” przestrzeń biblioteczną z chłodnym i przestronnym środowiskiem do czytania, zapewniającym uczniom komfort.

Obecnie biblioteka szkolna posiada 6352 tytuły w 12 761 egzemplarzach, podzielone na grupy takie jak: książki fachowe, podręczniki, podręczniki przedmiotowe, literatura piękna, książki prawnicze, książki o umiejętnościach życiowych, opowiadania dla dzieci itp. W bibliotece znajdują się również wystawy tematyczne, takie jak „Polecane książki tygodnia” czy wprowadzenia do książek związane z wydarzeniami w ciągu roku szkolnego, dzięki czemu uczniowie mogą łatwo odkrywać nowe książki lub książki o tematyce istotnej dla danego okresu.

Biblioteka szkolna stopniowo staje się coraz bardziej popularnym miejscem dla uczniów szkoły podstawowej My Hung (oddział My Loc).

Dzięki szkolnemu modelowi „otwartej biblioteki” uczniowie mogą wybierać książki z półek lub zarejestrować się w elektronicznej bibliotece szkoły. Proces wypożyczania i zwrotu jest zarządzany za pomocą oprogramowania bibliotecznego, co czyni go szybkim i wygodnym. Wydłużono również godziny otwarcia biblioteki. Oprócz zaplanowanych sesji czytania, biblioteka jest otwarta w czasie przerw, w godzinach nauki własnej i po lekcjach, aby dać uczniom więcej czasu na czytanie.

Szkoła utworzyła również grupę wolontariuszy bibliotecznych, składającą się z uczniów, którzy kochają czytać. Uczniowie pomagają w porządkowaniu książek, doradzają czytelnikom i zapoznają ich z nowościami. Jednocześnie powstał klub kultury czytelniczej, tworząc środowisko, w którym uczniowie mogą wymieniać się wrażeniami i dzielić się swoimi przemyśleniami na temat przeczytanych książek.

Oprócz tradycyjnej biblioteki, szkoła średnia Tan Hiep opracowała również elektroniczny system biblioteczny. Szkolny zbiór zasobów online jest bogaty w dane z e-booków, materiałów referencyjnych, filmów wideo i wykładów elektronicznych. Obecny zbiór zasobów cyfrowych obejmuje około 145 700 książek, co znacznie poszerza dostęp uczniów do wiedzy.

Pani Le Thi Phuong, bibliotekarka w szkole średniej Tan Hiep, powiedziała: „Po wdrożeniu innowacyjnych działań liczba uczniów odwiedzających bibliotekę znacząco wzrosła. Biblioteka tradycyjna odnotowała 5706 wizyt, a biblioteka elektroniczna ponad 507 000”.

Aby zachęcić uczniów do czytania, w ostatnich latach szkoły w prowincji aktywnie wprowadzały innowacyjne rozwiązania w zakresie zajęć czytelniczych w bibliotekach szkolnych. Dzięki licznym, zsynchronizowanym rozwiązaniom, szkoły stopniowo upowszechniają kulturę czytania wśród uczniów poprzez budowanie przyjaznych przestrzeni bibliotecznych, rozwijanie księgozbiorów klasowych, organizowanie spotkań czytelniczych, festiwali książek, konkursów na wprowadzenie do książek, opowiadanie historii opartych na książkach itp., tworząc środowisko, w którym uczniowie mogą naturalnie i entuzjastycznie sięgać po książki. Do godnych uwagi przykładów należą: Szkoła Podstawowa Nam My (dzielnica Vi Khe), Szkoła Podstawowa Tran Nhan Tong (dzielnica Dong A), Szkoła Średnia Yen Ninh (gmina Yen Khanh), Szkoła Średnia Truc Noi (gmina Truc Ninh), Szkoła Średnia Dien Xa (dzielnica Vi Khe)...

Obecnie system bibliotek szkolnych w całej prowincji dysponuje milionami książek, gazet i materiałów źródłowych; wiele szkół elastycznie rozbudowało przestrzenie czytelnicze w klasach i na podwórkach szkolnych, łącząc je z bibliotekami elektronicznymi, aby sprostać coraz bardziej zróżnicowanym potrzebom czytelniczym uczniów. Działania te przyczyniają się do kształtowania nawyków czytelniczych, wzbogacania wiedzy, rozwoju duchowego i inspirowania uczniów do samokształcenia, przyczyniając się tym samym do poprawy jakości nauczania i uczenia się w szkołach.

Tekst i zdjęcia: Minh Thuan

Źródło: https://baoninhbinh.org.vn/doi-moi-hoat-dong-doc-sach-trong-thu-vien-260321133550589.html