Czy korepetytorzy online muszą rejestrować swoją działalność?

Wielu nauczycieli zastanawia się, czy nauczyciele oferujący korepetycje online muszą się rejestrować i czy zostaną ukarani za „poświęcanie się nauczaniu uczniów bezpłatnie w domu” podczas wdrażania Okólnika 29 w sprawie korepetycji.

Zajęcia dodatkowe w ośrodku korepetycyjnym przy ulicy Tran Hung Dao (dzielnica 1, Ho Chi Minh City)

W ostatnich dniach, w trakcie wdrażania przepisów dotyczących korepetycji, niektórzy nauczyciele podnosili kwestie związane z organizacją i uczestnictwem w korepetycjach zarówno w szkole, jak i poza nią.

Zarówno nauczanie stacjonarne, jak i online uważa się za nauczanie uzupełniające.

Na przykład, jeden z nauczycieli zadał pytanie: „Uczę w liceum specjalistycznym i ponieważ pasjonuję się zespołem uczniów uzdolnionych, chcę udzielać im bezpłatnych korepetycji w domu. Czy to dozwolone? Jeśli komisja inspekcyjna odkryje, że udzielam korepetycji w domu, czy zostanę ukarany grzywną? Jak mogę udowodnić, że udzielam bezpłatnych korepetycji? Jeśli udzielam korepetycji online, czy muszę się rejestrować?”...

Odnosząc się do powyższych pytań, pan Ho Tan Minh, Kierownik Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, wyjaśnił, że Okólnik nr 29 definiuje nauczanie uzupełniające wyłącznie jako nauczanie w szkole i poza nią. Nauczyciele i uczniowie wybierają metodę nauczania stacjonarnie lub online. W związku z tym, niezależnie od tego, czy nauczanie uzupełniające odbywa się w szkole, czy poza nią, musi być zgodne z przepisami, niezależnie od tego, czy jest bezpłatne, czy płatne. Zarówno nauczanie stacjonarne, jak i online jest uznawane za nauczanie uzupełniające i musi być zgodne z przepisami.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh nie zabrania udzielania korepetycji, jednak muszą one być zgodne z przepisami.

Zgodnie z artykułem 4 Okólnika nr 29, nauczyciele obecnie nauczający w szkołach mogą uczestniczyć w pozalekcyjnych zajęciach korepetycyjnych, ale nie mogą udzielać odpłatnych korepetycji uczniom uczęszczającym do zwykłych klas szkolnych. Ponadto nauczyciele szkół publicznych nie mogą prowadzić działalności gospodarczej.

W związku z tym nauczyciele mogą uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych wyłącznie w licencjonowanych placówkach i nie mają prawa zarządzać, organizować ani prowadzić zajęć pozalekcyjnych poza szkołą. Ponadto, niezależnie od tego, czy prowadzą zajęcia stacjonarne, czy online, nauczyciele nie mogą organizować zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół podstawowych, z wyjątkiem zajęć z zakresu sztuki, sportu lub umiejętności życiowych.

Zapewnianie zaawansowanego szkolenia dla uczniów uzdolnionych, zgodnie z wytycznymi szkoły.

Odnosząc się do sytuacji opisanej przez nauczyciela ze szkoły specjalistycznej, pan Minh stwierdził, że udzielanie korepetycji uczniom jest częścią planów edukacyjnych szkół, a szkoły organizują i przydzielają nauczycieli do udziału w tej pracy.

Dlatego też, gdy nauczyciele mają chęć lub osobisty plan związany z udzielaniem korepetycji uczniom uzdolnionym, powinni przedstawić go szkole, tak aby można było ustalić odpowiednie i zgodne z prawem ustalenia dotyczące korepetycji, unikając przy tym prób obejścia przepisów, które mogłyby prowadzić do niezgodności z zasadami dotyczącymi korepetycji uzupełniających.

Jeżeli nauczyciele nie zastosują się do przepisów, będą ponosić odpowiedzialność prawną za swoje czyny.

Artykuł 14 Okólnika nr 29 wyraźnie określa obowiązki nauczycieli uczestniczących w zajęciach dydaktycznych pozalekcyjnych w następujący sposób:

• Wdrożyć przepisy dotyczące nauczania i uczenia się uzupełniającego określone w niniejszym okólniku oraz inne stosowne przepisy prawne.
• Zarządzanie i zapewnianie jakości korepetycji uzupełniających oraz praw studentów i korepetytorów; zarządzanie i wykorzystywanie opłat za korepetycje uzupełniające zgodnie z przepisami.
• Prowadzenie i utrzymywanie dokumentacji organizacji zajmujących się korepetycjami i kształceniem uzupełniającym zgodnie z przepisami.
• Na żądanie właściwych organów składać sprawozdania i wyjaśniać im wdrażanie przepisów niniejszego okólnika oraz innych stosownych przepisów prawnych.
• Otrzymywanie i przetwarzanie opinii, sugestii i próśb od uczniów i ich rodziców dotyczących korepetycji pozalekcyjnych przed i w trakcie procesu wdrażania.

Okólnik zwiększa również odpowiedzialność dyrektorów szkół w zakresie zarządzania nauczycielami uczestniczącymi w korepetycjach pozalekcyjnych. Nauczyciele prowadzący korepetycje pozalekcyjne muszą w szczególności informować dyrektora o przedmiocie, miejscu, formie i czasie trwania korepetycji.

Source: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-online-co-phai-dang-ky-kinh-doanh-185250219143129471.htm