Podtrzymywanie płomienia nauczania, tak jak nauczał wujek Ho.

(GLO) - W obliczu szybkich zmian czasów, rady prezydenta Ho Chi Minha dotyczące etyki i odpowiedzialności nauczycieli wciąż rozbrzmiewają ciepłym płomieniem w każdej klasie: „Bez względu na to, jak trudne są okoliczności, musimy nadal dążyć do doskonałości w nauczaniu i uczeniu się”.

Ludzie darzą nauczycieli szczególnym szacunkiem, traktując zawód nauczyciela jako fundament budowania przyszłości narodu. Nauka i podążanie za ideologią, etyką i stylem Ho Chi Minha to sposób na podtrzymywanie płomienia najszlachetniejszych zawodów.

Wujek Ho odwiedza szkołę podstawową w Hang Than w Hanoi . (Zdjęcie archiwalne)

Słowa wujka Ho - drogowskaz dla nauczycieli.

W myśli Ho Chi Minha edukacja była jednym ze strategicznie ważnych przedsięwzięć, kluczem do przyszłości narodu . Zawsze powtarzał: „Nie ma wspanialszego zadania niż troska i wychowanie naszych dzieci, przyszłych władców kraju”.

Kiedy prezydent Ho Chi Minh uznał edukację za fundament rozwoju narodowego, powierzył nauczycielom szczególną misję: kształcenie i kształtowanie nowego pokolenia ludzi inteligentnych, moralnych, ambitnych i gotowych służyć społeczeństwu.

Przemawiając do nauczycieli, studentów i pracowników Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi 21 października 1964 roku, podkreślił: „Dobry nauczyciel – nauczyciel godny miana nauczyciela – to najwspanialsza osoba. Nawet jeśli ich nazwiska nie są publikowane w gazetach i nie otrzymują medali, dobrzy nauczyciele są niedocenianymi bohaterami”.

„Wspaniały” to nie tylko tytuł wyrażający pustą dumę, ale potwierdzenie pionierskiej roli każdego nauczyciela w szlachetnym zadaniu wychowania przyszłych pokoleń. Dobry nauczyciel nie tylko przekazuje wiedzę, ale także wpaja swoim uczniom patriotyzm, wolę doskonałości, współczucie i odpowiedzialność wobec społeczności.

Dobra edukacja jest niezbędna dla rozwoju naszego narodu, a rozwój naszego narodu prowadzi do silnego narodu. To przypomnienie dla dzisiejszych pedagogów, że każda lekcja i każdy przykładny czyn nauczyciela przyczyniają się do jakości narodu wietnamskiego w przyszłości.

Etyka i miłość do zawodu - źródło podtrzymujące płomień miłości do nauczyciela.

Ho Chi Minh zawsze uważał moralność za fundament rewolucjonisty, a tym bardziej nauczyciela. W wielu swoich pismach twierdził: „Nauczanie, podobnie jak uczenie się, musi koncentrować się zarówno na talencie, jak i cnocie”. Talent pomaga nauczycielom dobrze nauczać, a cnota pomaga im stać się wzorem do naśladowania – cichym, lecz trwałym źródłem inspiracji.

Wujek Ho ze swoimi ukochanymi uczniami. (Zdjęcie archiwalne)

Dla Wujka Ho miłość do uczniów była fundamentem charakteru nauczyciela. Pisał: „Dla dobra dziesięciu lat musimy sadzić drzewa; dla dobra stu lat musimy kształcić ludzi. Musimy kształcić dobrych obywateli i dobre kadry dla kraju. Naród, Partia i Rząd powierzają wam zadanie kształcenia przyszłego pokolenia. To ciężka, ale bardzo chwalebna odpowiedzialność. Mam nadzieję, że wszyscy będą dążyć do wypełnienia tego obowiązku”.

Wychowywanie ludzi to zadanie na całe życie, wymagające cierpliwości, tolerancji i zrozumienia. Dlatego Lider wymagał od nauczycieli „oddania”, „wytrwałości” i „nie lękania się trudności”.

W obecnym krajobrazie edukacyjnym nauczyciele zmagają się z wieloma wyzwaniami: reformą programów nauczania, wymogami transformacji cyfrowej, presją osiągnięć, presją ekonomiczną i wieloma innymi. W wielu miejscach nauczyciele muszą pokonywać góry i strumienie, aby dotrzeć do swoich uczniów. Właśnie w tych trudnych czasach słowa prezydenta Ho Chi Minha stają się źródłem siły: podtrzymywanie etyki, pielęgnowanie miłości do zawodu i podtrzymywanie wiary w szlachetną sprawę edukacji przyszłych pokoleń.

Ktoś kiedyś poradził: „Talent bez cnoty to porażka. Jak można uczyć, mając tylko cnotę, a będąc ignorantem? Cnota musi być ważniejsza od talentu. Przede wszystkim musimy uczyć dzieci miłości do ojczyzny, pracy, współobywateli i socjalizmu”. To jest miara, według której nauczyciele mogą dokonywać autorefleksji, a sektor edukacji może sam korygować i zwalczać wszelkie negatywne przejawy, które psują wizerunek nauczycieli – od formalistycznych metod nauczania i pogoni za osiągnięciami po obojętne i nieodpowiedzialne postawy.

Rozpalanie idei „pielęgnowania ludzkiego potencjału” – budowanie czystego i silnego systemu edukacji.

Aby podtrzymać pasję do nauczania, nie tylko nauczyciele, ale cały sektor edukacji musi zdecydowanie wdrażać nauki prezydenta Ho Chi Minha: „Edukacja musi służyć linii politycznej Partii i Rządu, ściśle wiążąc się z produkcją i życiem ludzi. Nauka musi iść ręka w rękę z praktyką, a teoria musi być powiązana z rzeczywistością”. Wymaga to uczciwości w środowisku edukacyjnym, wzorowego postępowania nauczycieli oraz współpracy rodziny, szkoły i społeczeństwa.

W swoich listach do sektora edukacji, zwłaszcza w liście z 1968 roku, prezydent Ho Chi Minh wyraźnie wskazywał na potrzebę walki z obsesją na punkcie osiągnięć i mechanicznymi, formalistycznymi metodami nauczania. Domagał się reformy metod nauczania, poprawy jakości nauczania i uczenia się oraz zapobieżenia przekształceniu edukacji w miejsce pogoni za ocenami. To właśnie duch walki w edukacji, walka ze wszystkim, co obniża jakość życia ludzi.

Dziś studiowanie i podążanie za ideologią, etyką i stylem Ho Chi Minha to okazja dla każdego nauczyciela do odnowy – wprowadzania innowacyjnych metod, doskonalenia umiejętności cyfrowych, podnoszenia kompetencji zawodowych i, co ważniejsze, ciągłego pielęgnowania etyki zawodowej. Kiedy nauczyciele dają dobry przykład, szkoła stanie się środowiskiem godnym zaufania; kiedy każda klasa stanie się komórką kulturową , system edukacji stanie się czysty i silny od samych korzeni.

Ideał Wujka Ho, polegający na „pielęgnowaniu zasobów ludzkich”, jest kontynuowany każdego dnia. Dzięki swojej miłości do zawodu, odpowiedzialności i etyce, dzisiejsi nauczyciele podtrzymują płomień przyszłości narodu – płomień, który zrodził się z nauk naszego przywódcy.

Podtrzymywanie płomienia zawodu nauczyciela, zgodnie z naukami prezydenta Ho Chi Minha, to nie tylko sposób na wyrażenie mu wdzięczności 20 listopada, ale także naczelna zasada budowania humanitarnego, nowoczesnego, czystego i silnego wietnamskiego systemu edukacji. Nauki prezydenta Ho Chi Minha są światłem przewodnim, punktem odniesienia dla każdego nauczyciela, który powinien dokonać autorefleksji i korekty, aby szlachetna idea wychowania przyszłych pokoleń na zawsze płonęła jasno w sercach tych, którzy sieją ziarno wiedzy .

Source: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html