Podtrzymywanie płomienia patriotyzmu poprzez literaturę cyfrową.

Czerpiąc z moich doświadczeń zdobytych na zajęciach, mojej roli jako żony wojskowego oraz mojej roli jako matki, której dzieci kontynuują rodzinną tradycję w armii, piszę ten artykuł z pragnieniem podzielenia się metodami, przemyśleniami i praktycznymi doświadczeniami w podtrzymywaniu płomienia patriotyzmu za pomocą pisania cyfrowego, przyczyniając się do wzmacniania wiary, kształtowania charakteru i rozwijania zdolności uczniów do identyfikowania i zwalczania dezinformacji w obecnej sytuacji.

1. „Nauczycielu, czy te informacje są prawdziwe?” Pytanie ucznia siódmej klasy na lekcji literatury dało mi wiele do myślenia. Tego dnia pokazał mi krótki film udostępniony w mediach społecznościowych, zawierający sprzeczne informacje na temat pewnego wydarzenia historycznego w naszym kraju. Co ciekawe, pod filmem pojawiły się setki komentarzy i udostępnień, a wiele osób zdawało się wierzyć w te niepotwierdzone informacje.

Patrząc w zaniepokojone oczy moich uczniów, uświadomiłem sobie, że współczesna klasa nie jest już zamknięta w czterech ścianach i podręcznikach. Za pomocą smartfona mogą oni uzyskać dostęp do ogromnego źródła ludzkiej wiedzy, ale jednocześnie narażają się na niezliczone dezinformacje, przekłamania, a nawet subwersywną retorykę, kryjącą się w wielu wyrafinowanych i podstępnych formach.

Jako nauczyciel literatury zawsze wierzyłem, że literatura ma szczególną moc pielęgnowania duszy, kształtowania charakteru i rozbudzania miłości do ojczyzny. Jednak w kontekście dzisiejszej, szybkiej transformacji cyfrowej, rozumiem, że nauczanie nie powinno ograniczać się wyłącznie do przekazywania wiedzy. Nauczyciele muszą również pomagać uczniom rozwijać umiejętność selektywnego odbioru informacji, odróżniania dobra od zła, prawdy od fałszu, a tym samym budować odporność i pewność siebie w obliczu wielowymiarowego wpływu świata online.

Lekcja literatury w liceum Yen Hoa w Hanoi . Zdjęcie: THANH TUNG

Te obawy towarzyszą mi nie tylko w szkole, ale są również obecne w moim życiu rodzinnym. Mój mąż jest oficerem wojskowym i służy daleko od domu. Mój syn również nosi zielony mundur żołnierza. Codziennie, za pośrednictwem wideorozmów, łączymy się ze sobą poprzez uczucie, odpowiedzialność i wiarę w dobre wartości, które nasi przodkowie pieczołowicie pielęgnowali i zachowywali.

To właśnie dzięki szkole i ciepłu mojej rodziny zrozumiałem głębiej, że walka o ochronę ideologicznych fundamentów Partii toczy się dziś nie tylko na forach teoretycznych czy w wyspecjalizowanych instytucjach. To również cicha, ale równie zacięta walka w każdej klasie, każdej rodzinie i w przestrzeni internetowej, gdzie młode pokolenie jest obecne na co dzień.

Może ci się spodobać

Do czego przyznała się osoba, która wybiła szyby w wielu samochodach zaparkowanych na ulicy Vo Chi Cong?TPO – Z powodu konfliktu z grupą osób śpiewających karaoke, Tran Van Long wziął dwa noże, aby rozwiązać spór. Jednak Long nie mógł znaleźć drugiej grupy, więc zaatakował kilka samochodów zaparkowanych na ulicy Vo Chi Cong, powodując szkody materialne.

Datę ukończenia węzła drogowego An Phu przesunięto na kwiecień 2027 r.(NLĐO) - Termin ukończenia projektu skrzyżowania An Phu został ponownie przesunięty na 30 kwietnia 2027 r., wiele elementów zostało już oddanych do użytku.

Jungkook (BTS) ustanawia nowy rekord, umacniając tym samym swój status światowej gwiazdy.VTV.vn - Pierwsza solowa piosenka Jungkooka (BTS) „Seven” osiągnęła 3 miliardy odtworzeń na Spotify.

2. Z mojego doświadczenia w nauczaniu wynika, że ​​sala lekcyjna nie jest już jedynym miejscem, w którym uczniowie zdobywają wiedzę. Przestrzeń online staje się „drugą salą lekcyjną”, bezpośrednio wpływając na ich percepcję, emocje i poglądy na życie. To nakłada na nauczycieli nową odpowiedzialność.

Podczas gdy w przeszłości koncentrowaliśmy się przede wszystkim na przekazywaniu wiedzy, dziś musimy również pomagać uczniom w nauce selekcji informacji, krytycznej analizy, weryfikacji i obrony słusznych wartości w kontekście różnorodnych źródeł informacji. Dlatego na moich lekcjach literatury zawsze dbam o to, aby każde dzieło literackie wykraczało poza prostą analizę treści czy walorów artystycznych, stając się lekcją patriotyzmu, odpowiedzialności obywatelskiej i dumy narodowej.

Aby lekcje były bardziej przystępne, wykorzystuję media cyfrowe, filmy dokumentalne, zdjęcia historyczne, artykuły o autorytecie i historie z życia wzięte. Technologia nie umniejsza wartości literatury; wręcz przeciwnie, przybliża dzieła literackie uczniom, pomagając im lepiej zrozumieć wartości, jakie przekazują.

Pamiętam, jak podczas lekcji o patriotyzmie, oglądając zdjęcia oficerów i żołnierzy na służbie na granicy i na wyspach, jeden z uczniów powiedział: „Wcześniej uważałem patriotyzm za coś bardzo wzniosłego. Teraz rozumiem, że patriotyzm oznacza również dobrą naukę, odpowiedzialne życie i umiejętność ochrony tego, co słuszne”. Ta odpowiedź naprawdę mnie poruszyła. Bo właśnie tego nauczyciel pragnie najbardziej: pomóc uczniom zrozumieć, że patriotyzm istnieje nie tylko w chwalebnych relacjach historycznych, pięknych esejach i wierszach, ale także w konkretnych, praktycznych działaniach każdego dnia.

3. W rzeczywistości wrogie siły wykorzystują cyberprzestrzeń do rozpowszechniania fałszywych informacji, wypaczania historii narodu, podważania roli Partii jako lidera, dzielenia jedności narodu i podważania zaufania ludzi, zwłaszcza wśród młodego pokolenia.

W tym kontekście edukacja patriotyczna uczniów to nie tylko edukacja emocjonalna, ale także kształtowanie ich świadomości i charakteru politycznego . Kiedy uczniowie rozumieją historię narodu, wartość niepodległości i wolności oraz osiągnięcia kraju, będą mieli podstawę do identyfikowania zniekształconych narracji, będą umieli bronić prawdy i sprawiedliwości oraz nie dadzą się zwieść dezinformacji w internecie.

Może ci się spodobać

Biografia pani Ho Hong Nguyen, sekretarza Komitetu Centralnego XIII Narodowego Związku Młodzieży.Na pierwszym posiedzeniu XIII Centralnego Komitetu Wykonawczego Wietnamskiego Związku Młodzieży, pani Ho Hong Nguyen, szefowa Wydziału ds. Masowej Mobilizacji Komitetu Centralnego Wietnamskiego Frontu Ojczyzny, została wybrana na stanowisko sekretarza XIII Centralnego Komitetu Wykonawczego Wietnamskiego Związku Młodzieży.

Wenezuela ogłasza stan wyjątkowy po dwóch trzęsieniach ziemi o magnitudzie przekraczającej 7, w wyniku których mogło zginąć ponad 1000 osób.25 czerwca pełniąca obowiązki prezydenta Wenezueli Delcy Rodriguez ogłosiła stan wyjątkowy i nakazała zamknięcie lotniska Maiquetia po tym, jak kraj nawiedziło silne, podwójne trzęsienie ziemi o magnitudzie 7.

„Eugeniusz Oniegin” – rosyjski balet łączący rock i Czajkowskiego przybywa do Wietnamu.Eugeniusz Oniegin, wspaniały balet renomowanego rosyjskiego zespołu baletowego Ejfman, zostanie wystawiony w Wietnamie w październiku tego roku.

Zawsze wierzyłem, że każda lekcja literatury to okazja do zasiania dobrych ziaren w sercach uczniów. Mogą to być: duma z tradycji narodowych, wdzięczność wobec poprzednich pokoleń, miłość do ojczyzny oraz poczucie odpowiedzialności za ochronę wartości, które nasz naród pieczołowicie pielęgnował. Te ziarna mogą nie wykiełkować od razu, ale dzięki wytrwałości nauczycieli oraz wsparciu rodzin i szkół uczniowie będą rozwijać się i dojrzewać z pewnością siebie, odpornością i zdrowym poczuciem odpowiedzialności obywatelskiej.

Wierzę, że gdy młodsze pokolenie zostanie wyposażone w wiedzę, pielęgnowane w patriotyzmie i wyszkolone w zakresie radzenia sobie ze skutkami cyberprzestrzeni, stanie się odpowiedzialnymi obywatelami cyfrowymi, posiadającymi wiarę i umiejętność obrony przed fałszywymi i wrogimi narracjami. To również ważny fundament, na którym możemy wspólnie pracować, aby solidnie chronić ideologiczne podstawy Partii w nowej erze rozwoju narodowego.

Source: https://www.qdnd.vn/van-hoa/van-hoc-nghe-thuat/giu-lua-yeu-nuoc-tu-nhung-trang-van-so-1043036