Podtrzymuj pasję do nauczania

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń dr Le Thi Thanh Xuan

Po połączeniu prowincji Dak Lak i Phu Yen , w całej prowincji działa obecnie 1379 placówek edukacyjnych, zatrudniających 38 441 menedżerów, nauczycieli, przedszkola, placówki oświatowe i zawodowe – kształcenie ustawiczne. Ponadto w prowincji działa 7 uniwersytetów, 11 szkół wyższych, 3 szkoły średnie i 10 ośrodków kształcenia zawodowego, z czego 9 to placówki prywatne. Zgodnie z hasłem przewodnim roku szkolnego 2025-2026 „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”, sektor edukacji koncentruje się na rozwoju kadry nauczycielskiej i menedżerskiej, podnosząc jakość kształcenia na wszystkich poziomach…

♦W obecnej sytuacji, w jaki sposób sektor edukacji wprowadza innowacje, aby sprostać podstawowym i kompleksowym wymaganiom w zakresie edukacji i szkoleń, proszę pani?

- Wdrażając wytyczne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczące ruchu emulacyjnego „Innowacyjność i kreatywność w zarządzaniu, nauczaniu i uczeniu się”, sektor edukacji Dak Lak wdrożył go synchronicznie w 100% placówek edukacyjnych. Ruch ten stał się siłą napędową, która pomaga zespołowi menedżerów i nauczycieli w ciągłym wprowadzaniu innowacyjnych metod nauczania oraz podnoszeniu jakości opieki nad uczniami i edukacji.

Jednostki łączą ruchy emulacyjne z kluczowymi zadaniami roku szkolnego, koncentrując się na metodach nauczania skoncentrowanych na uczniu, rozwijaniu zajęć opartych na doświadczeniu, edukacji umiejętności życiowych oraz organizowaniu zajęć STEAM odpowiednich dla każdego regionu. Wiele typowych modeli zostało skutecznie wdrożonych i powielonych, takich jak „Budowanie zielonego – czystego – pięknego – bezpiecznego środowiska edukacyjnego”, „Wzbogacanie języka wietnamskiego wśród dzieci mniejszości etnicznych”, „Zastosowanie technologii informatycznych w organizacji zajęć edukacyjnych” oraz „Edukacja związana z lokalną tożsamością kulturową”.

Zarządzanie, dokumentacja, upowszechnianie i ocena jakości edukacji są zdigitalizowane. Szkoły wprowadzają innowacje w planach lekcji, stosują metody nauczania, aby rozwijać cechy i umiejętności uczniów; proaktywnie wykorzystują technologię, tworzą elektroniczne materiały edukacyjne, oprogramowanie do oceny i początkowo stosują sztuczną inteligencję (AI) w nauczaniu.

♦W jaki sposób sektor edukacji ewoluuje w kierunku inteligentnej, zintegrowanej i zrównoważonej edukacji?

- W roku szkolnym 2025-2026 sektor edukacji prowincji Dak Lak uznał go za kluczowy dla transformacji cyfrowej i poprawy zdolności zarządzania danymi. Sektor kontynuuje konkretyzację polityki Partii i Państwa w zakresie usprawnienia aparatu, decentralizacji i decentralizacji zarządzania oświatą zgodnie z dwupoziomowym modelem władzy.

Jednocześnie prowincja promuje planowanie sieci szkół, wzmacnianie infrastruktury i inwestowanie w sprzęt, aby spełnić wymagania Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku. Nadal koncentrujemy się na rozwoju kadry nauczycielskiej i menedżerskiej, aby zapewnić wystarczającą liczbę nauczycieli do nauczania poszczególnych przedmiotów i przezwyciężyć lokalne nadwyżki i niedobory kadrowe. Promujemy reformę administracyjną oraz wdrażanie technologii informatycznych w zarządzaniu i nauczaniu.

Sektor koncentruje się również na poprawie jakości edukacji kompleksowej, rozwoju edukacji kluczowej, edukacji etnicznej oraz integracji uczniów z niepełnosprawnościami; kontynuuje promowanie ruchów „Dobre nauczanie – Dobre uczenie się”, „Innowacyjność i kreatywność w nauczaniu i uczeniu się” związanych z „Budowaniem zielonych – czystych – pięknych – bezpiecznych szkół”. Ponadto sektor edukacji zaproponował wiele zadań i rozwiązań w celu wdrożenia Rezolucji 71 Biura Politycznego…

Interaktywna lekcja pomiędzy nauczycielami i uczniami szkoły średniej Duy Tan (dzielnica Binh Kien).

♦W obecnym kontekście edukacyjnym, jak postrzegana jest rola nauczycieli i jakie standardy zawodowe i etyczne muszą oni spełniać, proszę Pani?

- W tym roku, po raz pierwszy, zawód nauczyciela został zalegalizowany na mocy Ustawy o Nauczycielach, co stanowi ważny krok naprzód w umacnianiu jego pozycji i ochronie praw kadry nauczycielskiej. Wywodzące się z narodowej tradycji „szacunku dla nauczycieli i doceniania edukacji”, wartości te zostały obecnie skonkretyzowane w regulacjach prawnych, tworząc solidne podstawy dla szacunku dla zawodu nauczyciela i jego pełnego rozwoju.

W kontekście innowacji edukacyjnych nauczyciele nie tylko przekazują wiedzę, ale także odgrywają rolę w kształtowaniu osobowości i inspirowaniu uczniów. Dlatego każdy nauczyciel musi stale praktykować etykę, doskonalić swoje umiejętności zawodowe, rozwijać ducha uczenia się i kreatywność. Musi być wzorem osobowości, uczciwości w nauczaniu, odpowiedzialności w pracy i miłości do uczniów. Wierzę, że dzięki dobrym tradycjom branży i wysiłkom każdego nauczyciela dzisiejsza kadra nauczycielska będzie dobrze wypełniać swoje obowiązki, przyczyniając się do budowania humanistycznej, nowoczesnej i wysokiej jakości edukacji.

♦ Z okazji 43. rocznicy Dnia Nauczyciela Wietnamskiego (20 listopada 1982 r. - 20 listopada 2025 r.) czy chciałby Pan przekazać jakieś słowa kadrze, nauczycielom i osobom pracującym w sektorze edukacji?

- Z okazji 43. rocznicy Wietnamskiego Dnia Nauczyciela pragnę wyrazić głęboką wdzięczność wszystkim nauczycielom i tym, którzy po cichu przyczyniają się do rozwoju edukacji. Korzystając z okazji, pragnę złożyć wszystkim najserdeczniejsze życzenia zdrowia, radości i szczęścia. Mam nadzieję, że każdy nauczyciel zawsze będzie podtrzymywał płomień pasji do nauczania, z sercem pełnym entuzjazmu, by nadal kierować, inspirować i kształcić pokolenia znakomitych uczniów.

♦Dziękuję!

(dokonywać)

Source: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-ngon-lua-dam-me-nghe-giao-fd40088/