Aby zapewnić dokładną i uczciwą ocenę uczniów oraz uniknąć umieszczania ich w niewłaściwych klasach, sektor edukacji wdraża różne rozwiązania mające na celu utrwalenie wiedzy i wsparcie uczniów w okresie wakacyjnym, pomagając im lepiej się uczyć przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.
Nie jest to niezwykła liczba.
Według raportu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , w roku szkolnym 2022-2023 ponad 105 000 uczniów szkół podstawowych w całym kraju zostało sklasyfikowanych jako „nieukończone”, co stanowi 1,14% całkowitej liczby ponad 9,2 miliona uczniów szkół podstawowych. Spośród nich ponad 52 000 to uczniowie pierwszej klasy, co stanowi 2,9% całkowitej liczby ponad 1,7 miliona uczniów pierwszej klasy w całym kraju.
Informacje te wywołały mieszane opinie. Wiele osób zastanawia się, czy ocenianie uczniów w ten sposób nie jest sprzeczne z duchem wspierania i motywowania uczniów szkół podstawowych, propagowanym przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Niektórzy obawiają się, że obecny program nauczania dla uczniów klas pierwszych jest zbyt wymagający, utrudniając im radzenie sobie z nim… Inni twierdzą, że jest to obiektywny wskaźnik odzwierciedlający ducha nieprzedkładania osiągnięć nad treść.
Udzielając bardziej szczegółowych informacji na temat tych danych, dyrektor Departamentu Edukacji Podstawowej (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), Thai Van Tai, stwierdził, że wśród ponad 52 000 uczniów sklasyfikowanych jako „nieukończone” znaczną liczbę stanowią uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie należący do mniejszości etnicznych oraz uczniowie klas łączonych. Ocena jakości nauczania na poziomie podstawowym, w tym w klasie pierwszej, pozostaje niezmieniona w porównaniu z poprzednimi latami. Liczba uczniów klasy pierwszej sklasyfikowanych jako „nieukończone” jest zazwyczaj najwyższa, a następnie stopniowo spada w klasie drugiej, a następnie w klasach trzeciej, czwartej i piątej.
W roku szkolnym 2022-2023 w Hanoi uczyło się ponad 813 000 uczniów szkół podstawowych. Ocena końcoworoczna wykazała, że 99,56% uczniów klas 4 i 5 zostało sklasyfikowanych jako „ukończyli” program nauczania. W przypadku uczniów klas 1, 2 i 3 odsetek ten wyniósł 99,3%. W przypadku uczniów klas 1 odsetek „nieukończonych” wyniósł około 1,4%, czyli połowę średniej krajowej.
Według pana Dao Tan Ly, kierownika Wydziału Edukacji Podstawowej (Departament Edukacji i Szkoleń w Hanoi), liczby te nie wykazują żadnych znaczących zmian w porównaniu z poprzednimi latami.
Wzmocnij wsparcie, unikaj umieszczania ludzi w niewłaściwej klasie.
Odpowiadając na obawy, że nowy program nauczania i podręczniki są nadal zbyt intensywne pod względem wiedzy i trudne dla uczniów pierwszej klasy, dyrektor Wydziału Edukacji Podstawowej, Thai Van Tai, potwierdził, że liczba ponad 52 000 uczniów pierwszej klasy sklasyfikowanych jako „nieukończone” na koniec roku szkolnego nie wynika z programu nauczania i podręczników. Powodem jest to, że opracowując Program Edukacji Ogólnej na rok 2018, eksperci i administratorzy zwrócili szczególną uwagę na uczniów pierwszej klasy, aby wprowadzić odpowiednie zmiany. Na przykład, liczba lekcji języka wietnamskiego została zmniejszona z 350 lekcji/rok szkolny do 420 lekcji/rok szkolny, ale zakres wiedzy nie uległ zwiększeniu. Oznacza to, że zakres wiedzy pozostaje taki sam, ale czas nauki zostaje wydłużony, co pozwala uczniom na dokładniejsze ćwiczenie.
Jako okręg z największą liczbą uczniów w mieście, dystrykt Ha Dong ma obecnie 110 uczniów sklasyfikowanych jako „nieukończone” (co odpowiada 0,2%), którzy będą kontynuować naukę latem. Według Pham Thi Le Hang, Kierownika Departamentu Edukacji i Szkoleń dystryktu Ha Dong, większość uczniów wymagających dodatkowego szkolenia w okresie wakacyjnym to uczniowie z niepełnosprawnościami lub borykający się z trudnościami w nauce. „Podczas wakacji, a zwłaszcza od początku sierpnia, szkoły skoncentrują się na uzupełnianiu wiedzy i umiejętności tych uczniów oraz organizują egzaminy poprawkowe. Ci, którzy spełnią wymagania, zostaną promowani do następnej klasy; w przeciwnym razie będą powtarzać rok” – powiedziała pani Pham Thi Le Hang.
Tymczasem nauczyciel Dang Hoang Ha (Szkoła Podstawowa Giap Bat, dystrykt Hoang Mai) poinformował, że letnie konsultacje i korepetycje dla niektórych uczniów odbędą się od lipca, po czym przystąpią oni do testów. Jeśli osiągną wymagany poziom wiedzy i umiejętności, zostaną przeniesieni do następnej klasy. W przypadku uczniów z poważnymi niepełnosprawnościami, dyrekcja szkoły i wychowawcy klas zazwyczaj konsultują się z rodzicami i wysłuchują ich życzeń i aspiracji, starając się ich wspierać i tworzyć dla nich jak najbardziej sprzyjające warunki.
W tej sprawie pan Thai Van Tai stwierdził, że spośród ponad 52 000 uczniów pierwszej klasy sklasyfikowanych jako „nieukończone”, żaden z nich nie osiągnął biegłości w innej dziedzinie. Dlatego w okresie wakacyjnym nauczyciele zapewniają zajęcia wyrównawcze, a tylko ci, którzy spełniają kryteria, będą zatrzymywani w klasach, co zapobiega umieszczaniu uczniów w niewłaściwych klasach. W związku z tym niektórzy uczniowie mogą być zmuszeni do powtarzania klasy, ale nie wszyscy uczniowie sklasyfikowani jako „nieukończone” na koniec roku szkolnego. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleciło władzom lokalnym dalsze zarządzanie i ocenianie uczniów zgodnie z przepisami, zwłaszcza w pierwszej klasie każdego poziomu. Pobłażliwość doprowadzi do luk w wiedzy, które będą bardzo trudne do uzupełnienia po przejściu do wyższych klas.
Link źródłowy
Komentarz (0)