Zespół Lang Sona powrócił i wygrał mistrzostwa robotyki.

TPO - Pokonawszy chwile napięcia w obliczu problemów na boisku oraz dni spędzone na udoskonalaniu konstrukcji robota, zespół ze szkoły podstawowej i średniej Yen Vuong (Lang Son) stanął na najwyższym podium zawodów robotyki (grupa B).

10 maja w Narodowym Centrum Innowacji - NIC (Hoa Lac High-Tech Park, Hanoi ) odbyły się krajowe finały Wietnamskich Mistrzostw w Dziedzinie Nauki, Technologii, Sztucznej Inteligencji i Robotyki (VSAR) w roku akademickim 2025-2026, które przyciągnęły uwagę widzów emocjonującymi konkursami i różnorodnymi, kreatywnymi projektami robotów.

Po rundach kwalifikacyjnych, najlepsze drużyny awansowały do ​​finału konkursu robotyki, grupy B, aby walczyć o nagrody. Mecz, który wyłonił zwycięzcę, był emocjonujący dla widzów i pełen napięcia dla zawodników ze szkoły podstawowej i średniej Yen Vuong ( Lang Son ) i szkoły średniej Thanh Xuan Trung (Hanoi).

Zespół ze szkoły Yen Vuong (Lang Son) w rundzie finałowej. Zdjęcie: Duy Pham

Przepełniony emocjami z powodu zwycięstwa.

Po dwóch minutach gry zabrzmiał gwizdek końcowy, a cała drużyna ze szkoły podstawowej i średniej Yen Vuong objęła się w ramiona, świętując zwycięstwo, ściskając dłonie i dziękując drużynie przeciwnej. Nauczyciele i rodzice również wybuchnęli radością na zewnątrz hali.

Członkowie zespołu Trieu Van Tuan (8A) i Vu Le Gia Bao (7B) podzielili się swoimi spostrzeżeniami: „Czuję się bardzo szczęśliwy. W tej chwili ja i moi koledzy z drużyny jesteśmy przeszczęśliwi”.

To poczucie szczęścia złagodziło również presję i napięcie towarzyszące finałowemu meczowi. Dwaj młodzi mężczyźni znaleźli się w niezwykle napiętej sytuacji, gdy kluczowy element turbiny upadł i położył się poziomo na podłodze areny. Obaj zachowali spokój, koordynując swoje działania, aby optymalnie wykorzystać przewagę konstrukcyjną robota – jego zdolność do podnoszenia przedmiotów nawet po przewróceniu – aby odwrócić losy meczu i zaimponować publiczności.

Jednym z kluczowych czynników, które przyczyniły się do ich zwycięstwa, jak przyznali Tuan i Bao, była doskonała koordynacja między Tuanem (kierowcą) a Bao (nawigatorem). „Mój nawigator jest bardzo sprawny i bystry. Zawsze uważnie obserwuje przeciwnika, informując mnie o jego poczynaniach, abym mógł szybko zareagować” – powiedział Tuan.

Vu Le Gia Bao (po lewej na zdjęciu) i Trieu Van Tuan świętują tuż po zakończeniu meczu. Zdjęcie: Duy Pham

Od robota, który „nie potrafi podnosić przedmiotów” do maszyny-mistrza.

Robot towarzyszący Tuanowi i Bao w walce o mistrzostwo był wadliwym produktem już na wczesnym etapie projektowania.

„Pierwszego dnia napotkaliśmy wiele trudności; robot nie mógł podnieść klocków do montażu. Musieliśmy współpracować z nauczycielem, aby naprawić wszystko, od napięcia po konstrukcję mechaniczną” – powiedział Tuan.

Zmieniono każdy, nawet najmniejszy szczegół, naprawiono każdy błąd techniczny, aby robot „stał się coraz silniejszy”. To właśnie te niepowodzenia w laboratorium wykuły w studentach żelazną wolę.

Vu Le Gia Bao zwierzył się: „Kiedy klocek upadł, byłem zmartwiony, ale wiedząc, że mój robot ma przewagę i może go podnieść, mimo wszystko zachowałem pewność siebie”.

Para Gia Bảo i Văn Tuấn dobrze współpracowała w meczu finałowym. Zdjęcie: Duy Phạm

Punkt zwrotny dla szkół w obszarach zaniedbanych.

Zabierając swoich uczniów do Hanoi na konkurs, pan Vu Manh Cuong, dyrektor szkoły podstawowej i średniej Yen Vuong, uważnie obserwował rywalizację swoich uczniów. Widząc moment, w którym jego uczniowie dzielnie pokonali zapierającą dech w piersiach sytuację i zwyciężyli nad przeciwnikami, pan Cuong był przepełniony radością.

„Jestem niezmiernie dumny, że pomimo faktu, iż uczniowie po raz pierwszy uczestniczyli w tym ogromnym konkursie technologicznym, byli pewni siebie, z zapałem walczyli i nawet w trudnych sytuacjach byli zdeterminowani, by wykorzystać każdą sekundę, aby zdobyć punkty i wygrać” – powiedział pan Cuong.

Dla dyrektora szkoły zwycięstwo uczniów w konkursie technologicznym jest kamieniem milowym w jej historii. Wynika to z faktu, że szkoła znajduje się w regionie o niekorzystnych warunkach rozwojowych, gdzie występują liczne trudności edukacyjne. To osiągnięcie dowodzi również, że trudności materialne nie mogą hamować pasji twórczej i chęci dostępu do nowoczesnej wiedzy uczniów z gór.

Aby wziąć udział w tym turnieju, nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej i średniej Yen Vuong musieli pokonać wiele trudności. Wdrażając edukację STEM w ciągu ostatnich dwóch lat, szkoła stanęła w obliczu „braku korzyści” z powodu braku inwestycji i zaangażowania ze strony projektów.

Zapytany o motywację do wzięcia udziału w konkursie, pomimo ograniczonych środków, pan Cuong potwierdził, że jego najważniejszym celem jest zapewnienie, aby studenci z regionów górskich nie zostali pominięci. Miał nadzieję, że będą mieli możliwość nawiązania kontaktu z organizacjami w rozwiniętych regionach i miastach oraz zobaczenia i doświadczenia technologii na własne oczy.

Dlatego, gdy uczniowie chcieli wziąć udział w Ogólnopolskich Mistrzostwach STEM, AI i Robotyki w kategorii Robotyka i Rakiety Wodne, nauczyciele bardzo ich wspierali. Jednak widząc realny brak sprzętu i funduszy na tworzenie robotów i przeprowadzanie testów przed zawodami, nauczyciele i uczniowie wzajemnie się wspierali, mówiąc, że chodzi po prostu o „sprawdzenie swoich umiejętności i naukę od innych szkół”.

„Niespodziewanie, dzięki swojej odwadze i pewności siebie, uczniowie spisali się znakomicie w starciu z przeciwnikami. To zwycięstwo jest radością i motywacją zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, by z większą pewnością siebie podchodzili do nauczania i uczenia się. W przyszłym roku szkoła będzie intensywnie wdrażać zajęcia z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) oraz robotyki i wyśle ​​więcej zespołów do udziału, aby uczniowie mieli możliwość uczenia się i korzystania z technologii” – powiedział pan Cuong.

​

Źródło: https://tienphong.vn/man-nguoc-dong-gianh-ngoi-vo-dich-robotics-cua-doi-thi-tu-lang-son-post1842187.tpo