Marzenie o zielonej szkole

Historie, którymi podzielili się nauczyciele z kompleksu mieszkalnego dla nauczycieli w Liceum Ogólnokształcącym nr 2 Si Ma Cai, na pierwszy rzut oka wydawały się niewiarygodne. Ku zaskoczeniu wszystkich okazały się prawdziwe.

Opowieść o nauczycielu i uczniu, którzy rzeźbili kamienie, aby sadzić drzewa.

Pan Lùng Ngấn Thăng, nauczyciel fizyki i były przewodniczący komitetu związkowego w liceum Si Ma Cai nr 2, wspominał: „Kilka lat temu cała szkoła miała tylko trzy parterowe budynki. Teren szkoły i sale lekcyjne były puste i opustoszałe, wszędzie dookoła widać było tylko ziemię i kamienie. Uczniowie marzyli o cienistym drzewie, pod którym mogliby usiąść i czytać sobie na głos po lekcjach; nie marzyli o niczym bardziej ekstrawaganckim. Powołano szkolny komitet ds. zieleni, który wraz z komitetem związkowym zajmował się planowaniem i sadzeniem drzew. Każda klasa entuzjastycznie zgłaszała się na ochotnika. Sadzenie drzew brzmi łatwo, ale sama praca była niezwykle trudna. Ziemia była pełna głazów; motyki i łopaty odbijały się, wyginając ostrza. Pamiętam, jak nauczyciele i uczniowie musieli kopać łomami, aż iskry sypały się i pęcherze na dłoniach. Po kilku dniach udało im się wykopać tylko kilka dołów o głębokości mniejszej niż trzy rozpiętości dłoni”.

Uczniowie ze szkoły średniej Si Ma Cai nr 2 zajmują się pielęgnacją drzew.

Pot lał się strumieniami, wysiłek trwał tygodnie i miesiące, aż w końcu wykopano kilka rzędów dołów. Posadzono figowce i ogniki, sprowadzone z nizin, a ich soczysta zieleń liści tętniła życiem i nadzieją. Uczniowie na zmianę codziennie się nimi opiekowali, starannie podlewając, mając nadzieję, że szybko urosną. Jednak z jakiegoś powodu każde drzewo było zahamowane w rozwoju, niczym „wcześniaki”. Kiedy nadeszła zima, nauczyciel…   - Łzy napłynęły uczniom do oczu, gdy patrzyli, jak drzewa więdną we mgle i mrozie… Według relacji nauczyciela Thanga, po tym incydencie uczniowie wrócili na pola, aby siać nasiona drzew tungowych, ale im się to nie udało, ponieważ część z nich została zniszczona przez bawoły i krowy, a inne nie przetrwały zimy.

Może ci się spodobać

Aby otrzymać pracę, potrzeba 500 zgłoszeń: młodzi Brytyjczycy utknęli na linii startu.Ponad milion młodych ludzi w Wielkiej Brytanii nie studiuje, nie pracuje ani nie uczestniczy w szkoleniach. Za tymi alarmującymi liczbami kryje się historia pokolenia walczącego o znalezienie swojego miejsca na coraz bardziej konkurencyjnym rynku pracy, gdzie kwalifikacje nie są już gwarancją możliwości rozwoju zawodowego.

Oczekuje się, że uniwersytety uzyskają autonomię w zakresie mianowania profesorów i profesorów nadzwyczajnych: autonomia idzie w parze z odpowiedzialnością.Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracowuje nowy Okólnik w sprawie uznawania profesorów i profesorów nadzwyczajnych. Projekt przepisów nakłada pełną odpowiedzialność za cały proces weryfikacji i mianowania profesorów i profesorów nadzwyczajnych w instytucjach szkolnictwa wyższego. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje znaczną decentralizację uprawnień, zapewniając jednocześnie rozliczalność i podkreślając rolę rektora każdej instytucji szkolnictwa wyższego.

Który lekarz, wyróżniony przez Google, zrezygnował kiedyś ze stanowiska wiceministra zdrowia?Ten lekarz, który przyniósł chwałę medycynie wietnamskiej dzięki swoim wybitnym osiągnięciom naukowym, kiedyś zrezygnował ze stanowiska wiceministra zdrowia, aby skupić się na badaniach naukowych i leczeniu pacjentów.

Z nową determinacją, by zazielenić teren szkoły, nauczyciele i uczniowie pracowicie wspinali się kilometrami po stromych klifach, wyrywając żółto kwitnące drzewa, figowce, figowce i małe sadzonki, aby je posadzić, a także ścinając bambus, aby odgrodzić drzewa i zapobiec ich uszkodzeniu przez bawoły i krowy… Mijały dni i miesiące, a radość nauczycieli i uczniów była nie do opisania, gdy widzieli, jak posadzone przez nich drzewa z każdym dniem stają się coraz bardziej zielone. Podczas przerw uczniowie rzucili się, by otoczyć grządki swoich klas, obserwując wyrastające młode pędy i dotykając bujnych, zielonych liści z dumą i radością. Do dziś, choć żadne z drzew nie daje cienia, teren szkoły stopniowo staje się coraz bardziej zielony. Już za kilka lat boisko szkolne pokryje się zielonymi drzewami, spełniając marzenia wielu pokoleń uczniów. Drzewa stały się w ten sposób bezcennym dobrem, pielęgnowanym i przechowywanym przez nauczycieli i uczniów Liceum Ogólnokształcącego Si Ma Cai nr 2 niczym drogocenne klejnoty.

Wyciągnijmy cenną lekcję na temat ochrony środowiska.

W tej krainie suszy i surowego klimatu, gdzie każda kropla wody jest cenna, a życie naznaczone jest trudnościami, a nawet prosty posiłek jest rzadkością, poświęcenie nauczycieli i uczniów liceum Si Ma Cai nr 2, którzy rok po roku pokonują trudności związane z sadzeniem drzew i oszczędnym oszczędzaniem wody, jest naprawdę godne podziwu. Odwiedzając liceum Si Ma Cai nr 2, uświadomiłem sobie, że koncepcja „przyjaznej szkoły” nie jest już tutaj abstrakcyjna. Dzięki każdej sesji pracy na terenie szkoły nauczyciele i uczniowie zbliżają się do siebie i lepiej się rozumieją. Drzewo jest tylko drzewem, jeśli rośnie naturalnie w lesie, ale na tej jałowej ziemi każdy rząd zielonych drzew ucieleśnia kulminację miłości do pracy i szczerego, ciepłego uczucia między nauczycielami a uczniami. Dzięki swojej pracy uczniowie stworzyli zielony, czysty i piękny kampus szkolny, zdrowe środowisko do nauki i zabawy, drugi dom, który spełnia ich marzenia. Sadząc i pielęgnując drzewa, sprzątając teren szkoły i nie zaśmiecając miejsc publicznych, każdy uczeń dołożył swoją cegiełkę, aby dodać więcej zieleni do swojej ukochanej szkoły.  

Edukacja uczniów w zakresie ochrony środowiska jest dziś kwestią kluczową. Aby skutecznie temu zaradzić, szkoły w prowincji muszą zwracać większą uwagę na tworzenie i utrzymanie zielonych, czystych i pięknych terenów szkolnych, wprowadzanie konkretnych przepisów dotyczących ochrony środowiska oraz uwzględnianie świadomości ekologicznej jako kryterium oceny i klasyfikacji nauczycieli i uczniów. Są to ważne działania, które przyczyniają się do budowania przyjaznego środowiska szkolnego, dzięki czemu zielone szkoły w Lao Cai przestaną być jedynie marzeniem wielu uczniów.

Tuan Ngoc - LCDT

Może ci się spodobać

Zespół inspekcyjny nr 01 Prowincjonalnego Komitetu Sterującego sprawdza przygotowania do egzaminu wstępnego do 10. klasy szkoły średniej w roku szkolnym 2026-2027 - Cao Bang Online NewspaperW dniu 24 czerwca Zespół Inspekcyjny nr 01 Wojewódzkiego Komitetu Sterującego Egzaminem Ukończenia Szkoły Średniej w 2026 r. i Egzaminem Wstępnym do Szkoły Średniej w latach 2026-2027 przeprowadził inspekcję.

My Duc Commune: Gruntowne przygotowanie planów zapisów do pierwszej klasy.Przewodniczący Komitetu Ludowego Gminy My Duc, Nguyen Quang Duong, zapewnił: „Proces rekrutacji na rok szkolny 2026-2027 został przygotowany przez Gminę My Duc z wyprzedzeniem, z proaktywnym i kompleksowym podejściem, stawiając na pierwszym miejscu interesy uczniów. Ogólnym duchem Komitetu Partyjnego i władz gminy jest to, że wszyscy uczniowie w wieku szkolnym muszą uczęszczać do szkoły”.

Co znajduje się w środku laboratoryjnego systemu wartego 30 milionów dolarów?Dysponując systemem laboratoryjnym wartym 30 milionów dolarów, USTH tworzy środowisko szkoleniowe ściśle powiązane z praktyką, przygotowujące wysoko wykwalifikowane zasoby ludzkie dla sektora nauki i technologii.

Źródło: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/mo-uoc-mai-truong-xanh-142640