Chcemy dobrych nauczycieli i doskonałych uczniów, ale pensje nauczycieli są...
Pan Nguyen Kim Son oświadczył, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wielokrotnie współpracowało z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych , a oba ministerstwa zgodziły się przedstawić rządowi wniosek o zwiększenie preferencyjnych dodatków dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych. W szczególności preferencyjne dodatki dla nauczycieli przedszkolnych zostaną zwiększone o 10%, a dla nauczycieli szkół podstawowych o 5%.
„Premier polecił również Ministerstwu Finansów wydanie opinii przed podjęciem dalszych kroków. 12 maja wysłałem oficjalny dokument do Ministerstwa Finansów i mam nadzieję, że ta sprawa zostanie wkrótce rozpatrzona…” – poinformował minister Son.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwo Spraw Wewnętrznych zaproponowały podwyższenie dodatków preferencyjnych dla nauczycieli przedszkolnych o 10%, a dla nauczycieli szkół podstawowych o 5%.
Wielu czytelników wyraziło szczególne zainteresowanie tymi informacjami, zgłaszając zarówno liczne komentarze poparcia, jak i liczne sugestie i kontrargumenty.
Komentator o nazwisku Truc Hon Viet przesłał komentarz i spotkał się z dużym poparciem innych komentatorów, stwierdzając: „Mam niskie wykształcenie, zaledwie 12 klas, ale myślę, że sektor edukacji nie wie, jak posługiwać się żołnierzami. Chcecie tylko, żeby wasi żołnierze dobrze walczyli, byli świetni w bitwie i odnosili wiele zwycięstw… ale czy wyszkoliliście swoich żołnierzy? Czy nauczyliście się, jak ich szkolić?”
Mamy nadzieję na dobrych nauczycieli i znakomitych uczniów, ale czy obecne pensje nauczycieli są porównywalne z zarobkami pracowników fabryk? Czy w ogóle są porównywalne z zarobkami sprzedawców na targu? I tak pozostają daleko w tyle za wieloma innymi zawodami. Wiele osób uważa, że nauczyciele uczą tylko 4-5 godzin dziennie, a pensja w wysokości 4-6 milionów VND jest znacznie wyższa niż pensja pracownika fabryki, który pracuje 8 godzin i zarabia 6-7 milionów VND. Kto więc oblicza ich pensję za czas, który spędzają w domu, przygotowując plany lekcji i przygotowując się do zajęć…?
Niezależnie od zawodu, stabilny dochód jest niezbędny do dobrego życia i pozytywnej etyki pracy. Przy tak skromnych dochodach mnożą się zmartwienia, nie pozostawiając miejsca na skupioną pracę… Nauczyciele spędzają cztery lata na uniwersytecie, poświęcając niezliczone godziny i młodość, a mimo to otrzymywane wynagrodzenie ledwo pokrywa ich inwestycję.
Według Truc Hon Viet, „sektor edukacji powinien idealnie zapewniać jak najbardziej stabilne dochody, ponieważ jest najważniejszym i wiodącym sektorem… ale pensje nauczycieli nie dorównują nawet temu, co studenci zarabiają pracując jako korepetytorzy przez 1-2 godziny dziennie. W mieście nauczyciele mogą łatwo dorobić, otwierając korepetycje, ale na obszarach wiejskich jest to niemożliwe”.
Chociaż komentarz otrzymał wiele „lajków”, użytkownik o nicku Chu przedstawił mu również kontrargumenty, wskazując na rzeczywistość: „Kierownicy oświaty nie mają prawa decydować o pensjach nauczycieli. Pensje nauczycieli muszą być rozpatrywane w kontekście ogólnej struktury wynagrodzeń aparatu administracyjnego; nie mogą żądać wyłącznie wysokich pensji, podczas gdy inne sektory mają niskie pensje”.
Spędzanie większej ilości czasu w szkole niż w domu, niskie zarobki, niepewne życie.
Wielu czytelników wyraziło również zdziwienie, dlaczego Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwo Spraw Wewnętrznych zgodziły się na zwiększenie dodatków preferencyjnych tylko dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych, a nie dla nauczycieli innych szczebli ani personelu szkolnego.
BĐ Phong Nguyen napisał: „Trudno znaleźć kogoś, kto przemówiłby w sprawie wynagrodzeń pracowników. Patrzenie na skalę płac jest przygnębiające. Chociaż nie są tak wysokie jak pensje nauczycieli, różnica nie powinna być aż tak duża. Pracownicy nie mają nawet czasu na dodatkową pracę, bo i tak w ciągu tygodnia przepracowali już pełny etat”.
Pan Phan stwierdził również, że obecna sytuacja jest naprawdę niesprawiedliwa wobec personelu administracyjnego, ponieważ nie mają oni urlopu letniego, ich pensje są niskie, muszą wykonywać zbyt wiele dodatkowych obowiązków i pracować całymi dniami.
Jednak większość opinii zgadza się, że biorąc pod uwagę ograniczone zasoby finansowe, priorytetowe przyznawanie większych dodatków preferencyjnych dla nauczycieli przedszkolnych jest w pełni uzasadnione i właściwe, biorąc pod uwagę specyficzny charakter tego poziomu edukacji.
W odpowiedzi na opinię, że nauczyciele, niezależnie od poziomu wykształcenia czy zawodu, borykają się z trudnościami i potrzebują uwagi, komentujący Quyen Pham Le napisał: „Wystarczy jeden dzień nauczania w przedszkolu, żeby wiedzieć, czy to męczące, czy nie. Uczę od 20 lat, a moja pensja wynosi zaledwie około 7 milionów VND. Gdybym nie kochał tego zawodu, czy nadal bym go wykonywał? Jeśli pensje będą się utrzymywać na tym poziomie, to kiedy nasze pokolenie przejdzie na emeryturę, z pewnością nie będzie młodszego pokolenia, które zastąpiłoby nas w opiece, wychowaniu i edukacji dzieci w wieku przedszkolnym”.
Pani Nguyen Thi Kim Nguyet również podzieliła się swoimi doświadczeniami: „Jestem nauczycielką przedszkolną, pracuję od 6:45 do 17:30, prawie 12 godzin dziennie. Wielu kolegów odeszło z zawodu. Czasami mówimy o pracy tylko z pasji, bo pensja nie wystarcza na życie; mój mąż mnie wspiera. Po prawie 15 latach pracy moja pensja wynosi zaledwie 6 milionów VND, nie wliczając różnych innych wydatków. Nigdy nie zarobiłam 6 milionów VND miesięcznie…”
Komentuje rodzic Trong Lich Nguyen: „Pierwszego dnia przedszkola, gdy tylko wyszliśmy, cała klasa była pełna płaczu. W każdej klasie było dwóch nauczycieli, którzy opiekowali się ponad dwudziestką dzieci, a nauczyciele i dzieci walczyli ze sobą. To było wyczerpujące, niesamowicie wyczerpujące, ponieważ dzieci były tak „spontaniczne”… nauczyciele musieli wszystko sprzątać. Nie mieli nawet przerwy na lunch. A potem było rysowanie, dekorowanie i cała ta reszta… kto by to wytrzymał? Mam nadzieję, że rząd wkrótce rozważy i zapewni odpowiednie wynagrodzenie nauczycielom przedszkola i szkoły podstawowej. Naprawdę poświęcają tak wiele”.
Niektórzy wyborcy wyrazili zaniepokojenie, że o ile Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwo Spraw Wewnętrznych zaakceptowały tę propozycję, o tyle Ministerstwo Finansów i inne resorty nie wyraziły jeszcze zgody, co rodzi pytania o to, czy preferencyjna polityka rzeczywiście zostanie wprowadzona w życie. Dlatego potrzeba więcej głosów popierających tę propozycję.
Przedstawicielka Ngoc Nu Danh Thi wyraziła nadzieję: „Mam nadzieję, że przedstawiciele Zgromadzenia Narodowego rozumieją trudności i trudności, z jakimi borykają się nauczyciele, zwłaszcza ci w edukacji przedszkolnej. Spędzają więcej czasu w szkole niż w domu, ale ich pensje są zbyt niskie, co stawia ich w niepewnej sytuacji”.
Link źródłowy
Komentarz (0)