Doskonalenie wychowania fizycznego – część 2: Entuzjazm dla przedmiotów fakultatywnych

Brak boisk sportowych i sprzętu treningowego prowadzi do braku zainteresowania uczniów wychowaniem fizycznym i treningami sprawnościowymi w szkołach. Obecnie podejmuje się działania mające na celu rozwiązanie tego problemu.

Uczniowie chętniej wybierają sporty fakultatywne, takie jak pływanie, piłka nożna, koszykówka itp., niż zwykłe zajęcia z wychowania fizycznego - Zdjęcie: NHU HUNG

Le Thi Tam An, uczennica ósmej klasy gimnazjum w okręgu Thu Duc (Ho Chi Minh City), twierdzi, że wychowanie fizyczne to najnudniejsza lekcja. „Podczas lekcji wychowania fizycznego nauczyciel każe nam nie krzyczeć i nie wiwatować, a jeśli już, to krzyczeć cicho, żeby nie przeszkadzać innym uczniom” – wyjaśnia An, dlaczego tak się nudzi.

Czekam na piłkę nożną, koszykówkę, badmintona...

Uczeń Le Thanh Van (szkoła średnia Le Van Tam) powiedział, że w tygodniu odbywają się dwa zajęcia z wychowania fizycznego, a uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach sportowych do wyboru. „Podczas zajęć z wychowania fizycznego jesteśmy zobowiązani do wykonywania podstawowych ruchów”.

„Trening biegów krótkodystansowych, długodystansowych itd. jest bardzo męczący. Wielu studentów lubi przedmioty fakultatywne, takie jak piłka nożna, koszykówka, badminton, pływanie itd., i wszyscy z niecierpliwością czekają na te fakultatywne treningi” – powiedział Van.

Podobnie uczeń szkoły średniej Nguyen Thi Dieu (dzielnica Xuan Hoa, Ho Chi Minh City) stwierdził, że przygotowanie się do biegu na 30 i 60 metrów oraz przystąpienie do testów było konieczne, aby można było uznać, że zaliczył dany przedmiot.

Dodałeś: „Uczyłem się tylko po to, żeby zdać egzamin i oczywiście nie ćwiczyłem więcej. Szczerze mówiąc, pasjonowałem się tylko sportami takimi jak piłka nożna i koszykówka… ponieważ są popularne i łatwo znaleźć kolegów z drużyny, którzy wzmacniają moją sportową postawę i ducha rywalizacji”.

Pani Than Thi Tuyet Nhung – dyrektorka szkoły średniej Chu Van An (dzielnica Cau Ong Lanh) – powiedziała, że ​​uczniowie są naprawdę zainteresowani jedynie przedmiotami fakultatywnymi, takimi jak pływanie, piłka nożna, koszykówka... „Dzięki tym przedmiotom szkoła może łatwo zidentyfikować i znaleźć utalentowanych uczniów”.

„Większość uczniów z entuzjazmem podchodzi do fakultatywnych zajęć wychowania fizycznego, ponieważ mogą ćwiczyć dobrowolnie, co jest zupełnie inne od obowiązkowego charakteru wychowania fizycznego w ramach programu nauczania” – oceniła pani Nhung.

Naprawdę lubię ćwiczyć, ponieważ pomaga mi to zachować zdrowie i dodaje energii umysłowi, ale chcę wybrać zajęcia fakultatywne, które odpowiadają moim mocnym stronom. Byłbym bardzo zainteresowany treningami w dobrze wyposażonych siłowniach wielofunkcyjnych lub na boiskach sportowych, które są równie dobrze wyposażone, jak te na świeżym powietrzu.

Uczeń NGUYỄN THỊ ÁI MY (7. klasa, szkoła średnia Lê Quý Đôn, okręg Xuân Hòa)

Wykorzystaj stołówkę, aby uczniowie mogli zagrać w sepak takraw.

Z powodu braku odpowiednich boisk treningowych wiele szkół w Ho Chi Minh City wykorzystuje każdą dostępną przestrzeń. Wiele szkół otworzyło nawet kluby sportowe i utalentowanych (sztuk walki, badmintona, piłki nożnej itp.) po godzinach lekcyjnych.

Pan Dinh Huu Dac, dyrektor szkoły podstawowej Nguyen Thai Son (dzielnica Xuan Hoa), powiedział: „Chociaż mamy duży plac zabaw, aby promować wśród uczniów aktywność fizyczną, oprócz wykorzystywania zasobów społecznych do inwestowania w infrastrukturę, maksymalnie wykorzystaliśmy również inne przestrzenie, aby przekształcić je w miejsca do uprawiania sportu i wychowania fizycznego”.

„Szkoła elastycznie kalkuluje, jak wykorzystać popołudniową jadalnię, by uczniowie mogli grać w lotkę, albo parking dla nauczycieli, gdy nie ma samochodów... by rozstawić siatki do ćwiczeń badmintona” – poinformował pan Dac.

Tymczasem dyrektor szkoły średniej w okręgu Dien Hong przyznał, że szkole do tej pory nie udało się wypromować ducha szkolnego treningu sportowego i umożliwić uczniom wyboru ulubionych przedmiotów.

W związku z tym szkolne zajęcia sportowe nie stworzyły w pełni atrakcyjnego placu zabaw, który rozwijałby mocne strony uczniów i pobudzał ich pasję do treningu fizycznego, jak można by się spodziewać. „Moim zdaniem wykorzystanie dostępnej przestrzeni dla uczniów lub zakładanie klubów sportowych przynosi pewien efekt, ale niekoniecznie rozwija pasję i odkrywa szkolne talenty sportowe” – powiedział dyrektor.

Nauczyciel wychowania fizycznego w szkole w centralnej dzielnicy Ho Chi Minh City również przyznał, że kluby sportowe obecnie spełniają pewien cel… czekają na rodziców! Nauczyciel ten powiedział, że często słyszy, jak rodzice żartobliwie mówią, że kluby sportowe to kluby, które czekają na rodziców.

Rodzice twierdzą, że ich dzieci nie są zainteresowane ani chętne do zapisów, ale ponieważ uczęszczają na dwa zajęcia dziennie, a rodzinie brakuje kogoś, kto mógłby je odebrać i odwieźć, uczęszczają na zajęcia sportowe, aby zyskać czas w oczekiwaniu na rodziców. To bardzo utrudnia klubowi świetlicowemu spełnienie oczekiwań.

Pan Nguyen Dinh Dao – dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tho (dzielnica Xom Chieu) – uważa, że ​​wychowanie fizyczne jest w pewnym stopniu zaniedbywane z powodu braku odpowiednich i wystarczających rozwiązań inwestycyjnych, które spełniłyby potrzeby szkoły.

Obecnie w Ho Chi Minh City obowiązuje zasada, że ​​studenci nie powinni płacić więcej niż 80 000 VND miesięcznie za zajęcia klubowe. Ta kwota jest zbyt niska, aby inwestować w infrastrukturę i opłacać pensje nauczycieli i trenerów zewnętrznych...

„Aby zapobiec niedocenianiu wychowania fizycznego, szkoły powinny mieć możliwość pobierania opłat lub ich podwyższania, aby mogły przydzielać godziny, harmonogramy i koordynować działania z zewnętrznymi ośrodkami sportowymi. Dzięki zwiększonemu finansowaniu obiektów i wyższym nadgodzinom dla nauczycieli, zajęcia pozalekcyjne mogą stać się bardziej wartościowe i angażujące dla uczniów” – powiedział pan Dao.

Zapraszanie sportowców i trenerów do udziału w treningach.

W rozmowie z gazetą „Tuoi Tre”, pani Cao Thi Thien Phuc – Kierownik Działu Spraw Studenckich (Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh) – powiedziała, że ​​miasto prowadzi wiele programów i inicjatyw związanych z wychowaniem fizycznym i sportem. Miasto zaprosiło znanych sportowców i trenerów do współpracy w zakresie szkoleń.

Obecnie około 2000 nauczycieli przeszło profesjonalne szkolenie z wychowania fizycznego na rok szkolny 2026-2027 w trzech regionach. Jednocześnie sektor edukacji jest wiodącą instytucją inspirującą uczniów do uprawiania sportu i aktywności fizycznej.

Pani Phuc powiedziała, że ​​wcześniej szkolne ruchy i zawody sportowe były organizowane głównie przez sektor kultury i sportu, ale teraz cała odpowiedzialność została przeniesiona na sektor edukacji. Niedawna seria programów i zawodów sportowych, organizowanych przez Departament Edukacji i Szkolenia oraz Departament Kultury i Sportu miasta Ho Chi Minh, miała na celu pozyskanie kreatywnych filmów i zdjęć nauczycieli i uczniów, które zainspirują ducha sportowego w szkołach.

„Ho Chi Minh City ożywia swoją działalność sportową, a nauczyciele wychowania fizycznego przechodzą gruntowne szkolenia w szkołach nauczycielskich pod okiem trenerów, sportowców i gwiazd. To właśnie czyni Ho Chi Minh City wyjątkowym” – podkreśliła pani Phuc.

THAO THUONG

Source: https://tuoitre.vn/nang-chat-giao-duc-the-chat-bai-2-hao-huc-voi-cac-mon-tu-chon-20260508093855739.htm