Mieszkańcy Ia Piar pokonali trudności, aby nauczyć się czytać i pisać.

(GLO) – Przez ostatnie trzy miesiące migotanie ognia w każdym domu na palach było dla wielu mieszkańców gminy Ia Piar (dystrykt Phu Thien, prowincja Gia Lai ) czasem niecierpliwego oczekiwania na rozpoczęcie nauki w szkole. Choć są rodzicami, a ich ręce są przyzwyczajone do trzymania motyk i pługów, chęć nauki czytania i pisania, aby złagodzić trudności, stała się siłą napędową, która pomaga im pokonać wszelkie trudności i uczęszczać na zajęcia.

Cała rodzina chodzi razem do szkoły.

O godzinie 19:00 w wiosce Mo Nai Trang rozpoczęła się lekcja czytania i pisania. W klasie było 50 osób (43 kobiety i 7 mężczyzn) w wieku od 15 do 35 lat. Wiele kobiet niosło na zajęcia swoje małe dzieci. Wiele rodzin uczęszczało razem. Dźwięk literowania rozbrzmiewał echem. Pociemniałe twarze i szorstkie dłonie wyciągały się, by wykonywać proste obliczenia, lub niezgrabnie kreśliły niedokończone litery długopisem. Wszyscy byli pilni, mając nadzieję nauczyć się czytać i pisać.

Pani Ksor H'Juôn (ur. 1991), jedna z najszybciej rozwijających się uczennic w klasie, powiedziała: Jej rodzina jest klasyfikowana jako biedna. Z powodu trudnej sytuacji zarówno ona, jak i jej mąż są analfabetami. Dowiedziawszy się, że szkoła organizuje zajęcia z czytania i pisania w wiosce Mo Nai Trang, oboje się zapisali. Ich 8-letnia córka również towarzyszyła im na zajęciach, aby poćwiczyć. „Cała rodzina chodziła na zajęcia razem; jeśli czegoś nie wiedzieliśmy, prosiliśmy córkę o pomoc. Teraz z mężem znamy alfabet, potrafimy pisać literami, pisać swoje imiona i wykonywać proste obliczenia” – z dumą powiedziała pani H'Juôn.

Rmah Dung (urodzona w 2000 roku) powiedziała: „Początkowo do szkoły chodziła tylko moja żona. Ale ponieważ ona umiała czytać i pisać, a ja byłem mniej biegły, wstydziłem się i musiałem iść do szkoły. Zachęciłem starszego brata, żeby uczył się razem ze mną. Teraz wielu mieszkańców wsi umie czytać i pisać. Za każdym razem, gdy idziemy do urzędu gminy, żeby dopełnić formalności, każdy może podpisać się osobiście, zamiast odcisków palców, jak kiedyś”.

Pan Ksor Ama Liu, sekretarz partii i sołtys wsi Mo Nai Trang, powiedział: „W całej wsi mieszkają 63 ubogie i bliskie ubóstwa gospodarstwa domowe. Wskaźnik analfabetyzmu sięga 75% populacji. Z powodu analfabetyzmu mieszkańcy napotykają trudności w kontaktach z urzędami państwowymi w celu załatwienia formalności; rozpowszechnianie informacji o polityce i przepisach również napotyka wiele przeszkód. Dlatego, kiedy szkoła podstawowa Ly Tu Trong zorganizowała zajęcia z czytania i pisania, system polityczny wsi połączył siły z nauczycielami, aby promować i zachęcać ludzi do uczestnictwa. Cieszymy się, że mieszkańcy wsi regularnie uczęszczają na zajęcia i robią szybkie postępy”.

Zdeterminowani, by „zasadzić nasiona wiedzy”

Pani Ksor H'Đơi, nauczycielka prowadząca zajęcia z czytania i pisania w wiosce Mơ Nai Trang, podzieliła się swoimi spostrzeżeniami: „Kiedy otworzyliśmy zajęcia, napotkaliśmy wiele trudności, ponieważ większość analfabetów pochodziła z biednych lub bliskich biedzie gospodarstw domowych i byli głównymi żywicielami rodzin. Codziennie pracowali do późnych godzin nocnych, co utrudniało im zorganizowanie czasu. Wielu zniechęcali nawet członkowie własnych rodzin, którzy argumentowali: »Musicie iść na pola, siać kukurydzę i maniok, żeby mieć co jeść; jak nauka czytania i pisania może pomóc waszym dzieciom napełnić żołądki?«. Nauczyciele musieli współpracować ze starszyzną i sołtysami wsi, aby odwiedzać domy i przekonywać ludzi, by dostrzegli korzyści płynące z nauki i wzięli udział w zajęciach. Po trzech miesiącach uczniowie praktycznie zapamiętali alfabet, umieli pisać, słuchać i pisać proste słowa”.

Pani Ksor H'Đơi prowadzi zajęcia z czytania i pisania w wiosce Mo Nai Trang. Zdjęcie: VC

Pan Nguyen Van Tinh, zastępca kierownika Departamentu Edukacji i Szkoleń w dystrykcie Phu Thien, oświadczył: „ Dwie klasy nauki czytania i pisania w gminie Ia Piar są realizowane w ramach Projektu 5 Krajowego Programu Rozwoju Społeczno-Gospodarczego Mniejszości Etnicznych i Obszarów Górskich, giai đoạn 2021-2030, Faza 1, lata 2021-2025 w prowincji. Celem jest zapewnienie, aby ponad 90% osób w wieku 15 lat i starszych biegle czytało i pisało we wspólnym języku wietnamskim. Program obejmuje takie przedmioty jak język wietnamski, matematyka, nauki przyrodnicze i społeczne, nauki ścisłe, historia i geografia; łącznie 1954 lekcje. Uczniowie otrzymują wsparcie finansowe i materiały dydaktyczne”.

Oprócz zajęć w wiosce Mo Nai Trang, w głównym budynku Szkoły Podstawowej Ly Tu Trong odbywają się również zajęcia z czytania i pisania dla uczniów z pozostałych wiosek i miejscowości gminy Ia Piar. Pani Nay HBen jest bezpośrednio odpowiedzialna za te zajęcia. Z ponad 20-letnim doświadczeniem, po raz pierwszy podjęła się prowadzenia zajęć z czytania i pisania.

Podzieliła się: „Urodzona i wychowana w tej gminie, rozumiem niedogodności, z jakimi borykają się tutejsi ludzie z powodu analfabetyzmu. Dlatego powiedziałam sobie, że moim obowiązkiem jest szerzenie wśród ludzi umiejętności czytania i pisania. Celem zajęć jest nauczenie ich czytania, pisania i wykonywania prostych obliczeń”.

Według pana Bui Van Thanga, dyrektora Szkoły Podstawowej Ly Tu Trong, zgodnie z wytycznymi Okręgowego Departamentu Edukacji i Szkolenia, szkoła proaktywnie opracowała plan otwarcia klas, skoordynowała działania z lokalnymi społecznościami w celu mobilizacji uczniów do udziału w zajęciach, wyznaczyła nauczycieli do prowadzenia zajęć oraz personel monitorujący i nadzorujący proces wdrażania. Obecnie w szkole prowadzone są dwie klasy z zakresu umiejętności czytania i pisania, w których uczy się 82 uczniów.

Z powodu braku oficjalnych materiałów dydaktycznych, szkoła korzysta z serii podręczników „Łącząc wiedzę z życiem” i opracowuje plan nauczania ściśle dostosowany do wymogów programu. Studenci uczęszczają na zajęcia wieczorami, od poniedziałku do piątku, w godzinach 19:00-21:00, przez pięć semestrów (co odpowiada 20 miesiącom). Większość studentów pochodzi z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, dlatego szkoła aktywnie poszukuje wsparcia społecznego, aby pomóc im ukończyć program.

VU CHI

Ćwierkać

Link źródłowy: https://baogialai.com.vn/nguoi-dan-ia-piar-vuot-kho-hoc-chu-post241279.html