Włączaj do wykładów sytuacje zaczerpnięte z życia wzięte.

Spotkałem podpułkownika Nguyena Hoang Vu pewnego wietrznego popołudnia, pośród tętniącego życiem Nha Trang ( prowincja Khanh Hoa ). W otwartej rozmowie, wykładowca, o spokojnym i niespiesznym usposobieniu, opowiedział o swoim dzieciństwie, dorastaniu w słonecznych i wietrznych centralnych górach oraz drodze do dojrzałości w środowisku wojskowym.

Nguyen Hoang Vu urodził się w rodzinie rolniczej na wsi w Que Tan, w gminie Hiep Duc (miasto Da Nang ). Jego rodzice poświęcili całe życie pracy w polu, prowadząc bardzo ciężkie życie, ale zawsze poświęcali wszystko, co mogli, edukacji swoich dzieci. Świadkowie tych trudności od najmłodszych lat, wszyscy czterej bracia i siostry postanowili pilnie się uczyć i kształcić, aby sprostać oczekiwaniom rodziców.

Podpułkownik, absolwent studiów magisterskich Nguyen Hoang Vu podczas zajęć, rozmawiający ze studentami. Zdjęcie: Xuan Dinh

Idąc w ślady starszego brata, po ukończeniu szkoły średniej, Nguyen Hoang Vu zdał egzamin wstępny do Szkoły Oficerów Politycznych . Wybór środowiska wojskowego był nie tylko punktem zwrotnym w jego życiu, ale także kontynuacją tradycji dążenia do sukcesu z biednej rodziny rolniczej. W trakcie studiów i szkoleń stopniowo wykazywał się zdolnościami intelektualnymi i zamiłowaniem do nauk społecznych, zwłaszcza filozofii.

Po ukończeniu studiów filozoficznych jako wykładowca w 2009 roku, Nguyen Hoang Vu pracował w Szkole Oficerów Informacyjnych, a następnie (w latach 2014-2016) kontynuował naukę na studiach magisterskich z filozofii w Akademii Politycznej. Szybko zdał sobie sprawę, że aby skutecznie nauczać teorii, nauczyciel nie może polegać wyłącznie na podręcznikach, ale musi nawiązać kontakt z żywą praktyką żołnierzy i rozwojem społeczeństwa. Podpułkownik Nguyen Hoang Vu zwierzył się: „Moje doświadczenia życiowe, lata szkolenia w armii, a zwłaszcza praca bezpośrednio u podstaw, stanowią dla mnie fundament, na którym mogę włączać codzienne realia do każdego wykładu”.

Opierając się na prostych historiach o rodzinie i rodzinnym mieście, a także na własnych wyborach, Nguyen Hoang Vu wypracował przystępny i autentyczny styl nauczania. Teorie zawarte w jego wykładach nie są oderwane od rzeczywistości, lecz zawsze ściśle powiązane z konkretnymi przykładami, pomagając studentom zrozumieć, że wiedza z zakresu nauk społecznych i humanistycznych nie jest oderwana od życia, lecz służy każdemu podchorążemu jako narzędzie do ukierunkowania myślenia, kształtowania charakteru i doskonalenia osobowości w środowisku wojskowym.

Ta naturalna więź z życiem towarzyszyła Nguyenowi Hoang Vu przez wszystkie lata służby, a zwłaszcza w okresie pełnienia funkcji oficera politycznego kompanii (2018-2020) w szkole. Na początku swojej służby w jednostce, stojąc przed dziesiątkami młodych stażystów o zróżnicowanym pochodzeniu, osobowości i poziomie umiejętności, podpułkownik Nguyen Hoang Vu szczerze przyznał, że momentami był zdezorientowany. Kierowanie żołnierzami to nie to samo, co nauczanie; tam teoria, jeśli nie jest powiązana z rzeczywistymi sytuacjami, jest bardzo trudna do skutecznego zastosowania. Wybrał uważne podejście, aby słuchać, dzielić się wiedzą i kierować każdym stażystą.

Niektórych studentów dręczyła myśl o rezygnacji z nauki z powodu trudnej sytuacji rodzinnej. Zamiast schematycznych wykładów, dzielił się własnymi doświadczeniami młodego mężczyzny z gór, który stanął przed podobnym wyborem kariery. Analizował wady i zalety nie poprzez nakazy, ale poprzez odpowiedzialność wobec społeczeństwa, rodziny i samego siebie, co znalazło oddźwięk wśród młodych ludzi i skłoniło ich do zmiany zdania.

Po powrocie na salę wykładową, jego doświadczenia z zajęć stawały się żywym materiałem na każdy wykład. Przekazywał pozornie nudne tematy dotyczące państwa, prawa, etyki czy filozofii, posługując się bardzo autentycznymi historiami. Od zarządzania ludźmi i radzenia sobie z sytuacjami ideologicznymi, po rozwój psychologiczny w wysoce zdyscyplinowanym środowisku, zajęcia teoretyczne przestały być jednostronnym narzucaniem, a stały się przestrzenią wymiany myśli i eksploracji, czyniąc naukę bardziej angażującą dla studentów.

Sierżant Nguyen Tran Hung, student z 5. plutonu, 15. kompanii, 30. batalionu, Szkoły Oficerów Łączności, który bezpośrednio uczył się pod okiem wykładowcy Nguyen Hoang Vu, powiedział: „Wykładowca Vu przekazuje wiedzę w sposób jasny i spójny. Trudne tematy są szczegółowo analizowane i ściśle powiązane z praktycznymi realiami studentów i przyszłych oficerów w ich rolach i obowiązkach w jednostce, co pomaga nam w łatwym zrozumieniu, zapamiętaniu i zastosowaniu wiedzy w praktyce”.

Podpułkownik, absolwent studiów magisterskich Nguyen Hoang Vu podczas zajęć, rozmawiający ze studentami. Zdjęcie: Xuan Dinh

Prowadzenie badań naukowych w celu podniesienia jakości nauczania.

Według podpułkownika Nguyen Hoang Vu, badania naukowe mają na celu przede wszystkim ulepszenie wykładów, umożliwienie studentom skuteczniejszego dostępu do wiedzy, a także przyspieszenie procesu reformowania szkolnictwa wojskowego. Z doświadczenia praktycznego w nauczaniu przedmiotów społecznych i humanistycznych zdał sobie sprawę, że chociaż efekty kształcenia zostały stosunkowo dobrze zdefiniowane, nadal są rozproszone w podręcznikach, konspektach i dokumentach; dostęp zarówno dla wykładowców, jak i studentów jest utrudniony i nie spełnia wymogów transformacji cyfrowej.

Kiedy Szkoła Szkolenia Oficerów Informatycznych została wybrana do pilotażu cyfrowej transformacji w edukacji i szkoleniach, podpułkownik Nguyen Hoang Vu śmiało zaproponował kierownictwu i dowódcom, a następnie został liderem projektu, inicjatywę „Digitalizacja standardów wyników przedmiotów społecznych i humanistycznych zgodnie z diagramem logicznym”. Co szczególne, osoba wdrażająca inicjatywę nie jest ekspertem w dziedzinie technologii informatycznych, lecz wykładowcą teoretycznym, który uważa się za „nowicjusza” w świecie programowania. Jednak to właśnie ten brak doświadczenia pozwolił mu spojrzeć na problem z perspektywy użytkownika, znajdując sposoby na ułatwienie nauczania wykładowcom, nauki studentom i zarządzania uczelnią.

Dzięki wsparciu personelu IT on i jego współpracownicy usystematyzowali program nauczania 17 przedmiotów, stworzyli logiczne diagramy dla 168 lekcji, w pełni ilustrujące wymagania dotyczące wiedzy, umiejętności i postaw; wszystko zdigitalizowane w formie infografik, stabilnie działające na platformie cyfrowej i użyteczne zarówno online, jak i offline... Ta inicjatywa zdobyła trzecią nagrodę w konkursie Youth Innovation Award 2022 w Armii i uważa się, że ma potencjał do powielenia w szkołach wojskowych.

Nie poprzestając na tym, Nguyen Hoang Vu kontynuował rozwijanie tematów dotyczących doskonalenia umiejętności rozwiązywania problemów pedagogicznych u młodych wykładowców oraz zwiększania świadomości politycznej młodych oficerów Korpusu Łączności. Jego badania ściśle śledziły praktyczne realia szkoły i jednostki, łącząc je z wymogami budowania odwagi politycznej, motywacji i zdolności do pracy u młodych oficerów i wykładowców.

Wspólnym mianownikiem prac naukowych Nguyena Hoang Vu jest spójność celów; wszystkie jego badania służą ostatecznie nauczaniu, studentom i budowaniu armii. Nie odrywa się od zajęć dydaktycznych, by zajmować się nauką, lecz wykorzystuje naukę, by powrócić do sali wykładowej z głębszymi, nowocześniejszymi i bardziej przekonującymi wykładami.

Pułkownik Nguyen Anh Tuan, kierownik Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych Szkoły Oficerów Informacyjnych, ocenił: „Podpułkownik Nguyen Hoang Vu to wykładowca o wysokich kompetencjach zawodowych, aktywnie prowadzący badania, elastycznie i kreatywnie stosujący metody nauczania, cieszący się zaufaniem kolegów i studentów, który przez 5 kolejnych lat był znakomitym wykładowcą na poziomie lokalnym. Jednocześnie wykazuje się inicjatywą i kreatywnością w badaniach naukowych; kierował i brał udział w badaniach wielu projektów naukowych na różnych poziomach; aktywnie wspierał studentów w badaniach projektów szkolnych; opublikował wiele artykułów naukowych i referatów konferencyjnych; i przekroczył roczny cel w zakresie godzin poświęconych badaniom naukowym”.

Po godzinach spędzonych na sali wykładowej i nocach niestrudzonej pracy naukowej, podpułkownik Nguyen Hoang Vu wraca do codziennego życia z żoną i dwójką małych dzieci w 57-metrowym apartamencie służbowym w Nha Trang. Jego żona to jego przyjaciółka ze szkoły średniej, która mieszkała z nim od czasów ich biednego rodzinnego miasta Hiep Duc, a później dołączyła do niego w nadmorskim mieście, aby zbudować wspólne życie. To ciche poświęcenie stanowi solidny fundament, który pozwala mu całkowicie poświęcić się pracy. Wiele nocy, gdy wszyscy śpią, w małym mieszkaniu światła pozostają zapalone. Podpułkownik Nguyen Hoang Vu nazywa to „niebankructwem z nauką” – prostym wyrażeniem, które odzwierciedla jego powagę i oddanie zawodowi.

Dzięki wybitnym osiągnięciom w nauczaniu, badaniach naukowych i Ruchu Emocji dla Zwycięstwa, podpułkownik i posiadacz tytułu magistra Nguyen Hoang Vu został doceniony i nagrodzony na różnych szczeblach. Warto odnotować, że w 2025 roku Nguyen Hoang Vu otrzymał tytuł Żołnierza Emocji całej armii; wcześniej, przez wiele kolejnych lat, zdobywał tytuł Żołnierza Emocji na poziomie podstawowym, Wybitnego Wykładowcy na poziomie podstawowym; oraz otrzymał pochwałę od Ministra Obrony Narodowej.


    Source: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-giu-lua-nhung-gio-hoc-ly-luan-1022038