Włączaj do wykładów sytuacje zaczerpnięte z życia wzięte.

Spotkałem podpułkownika Nguyena Hoang Vu pewnego wietrznego popołudnia, pośród tętniącego życiem Nha Trang ( prowincja Khanh Hoa ). W otwartej rozmowie, wykładowca, o spokojnym i niespiesznym usposobieniu, opowiedział o swoim dzieciństwie, dorastaniu w słonecznych i wietrznych centralnych górach oraz drodze do dojrzałości w środowisku wojskowym.

Nguyen Hoang Vu urodził się w rodzinie rolniczej na wsi w Que Tan, w gminie Hiep Duc (miasto Da Nang ). Jego rodzice poświęcili całe życie pracy w polu, prowadząc bardzo ciężkie życie, ale zawsze poświęcali wszystko, co mogli, edukacji swoich dzieci. Świadkowie tych trudności od najmłodszych lat, wszyscy czterej bracia i siostry postanowili pilnie się uczyć i kształcić, aby sprostać oczekiwaniom rodziców.

Podpułkownik, absolwent studiów magisterskich Nguyen Hoang Vu podczas zajęć, rozmawiający ze studentami. Zdjęcie: Xuan Dinh

Idąc w ślady starszego brata, po ukończeniu szkoły średniej, Nguyen Hoang Vu zdał egzamin wstępny do Szkoły Oficerów Politycznych . Wybór środowiska wojskowego był nie tylko punktem zwrotnym w jego życiu, ale także kontynuacją tradycji dążenia do sukcesu z biednej rodziny rolniczej. W trakcie studiów i szkoleń stopniowo wykazywał się zdolnościami intelektualnymi i zamiłowaniem do nauk społecznych, zwłaszcza filozofii.

Po ukończeniu studiów filozoficznych jako wykładowca w 2009 roku, Nguyen Hoang Vu pracował w Szkole Oficerów Informacyjnych, a następnie (w latach 2014-2016) kontynuował naukę na studiach magisterskich z filozofii w Akademii Politycznej. Szybko zdał sobie sprawę, że aby skutecznie nauczać teorii, nauczyciel nie może polegać wyłącznie na podręcznikach, ale musi nawiązać kontakt z żywą praktyką żołnierzy i rozwojem społeczeństwa. Podpułkownik Nguyen Hoang Vu zwierzył się: „Moje doświadczenia życiowe, lata szkolenia w armii, a zwłaszcza praca bezpośrednio u podstaw, stanowią dla mnie fundament, na którym mogę włączać codzienne realia do każdego wykładu”.

Opierając się na prostych historiach o rodzinie i rodzinnym mieście, a także na własnych wyborach, Nguyen Hoang Vu wypracował przystępny i autentyczny styl nauczania. Teorie zawarte w jego wykładach nie są oderwane od rzeczywistości, lecz zawsze ściśle powiązane z konkretnymi przykładami, pomagając studentom zrozumieć, że wiedza z zakresu nauk społecznych i humanistycznych nie jest oderwana od życia, lecz służy każdemu podchorążemu jako narzędzie do ukierunkowania myślenia, kształtowania charakteru i doskonalenia osobowości w środowisku wojskowym.

Ta naturalna więź z życiem towarzyszyła Nguyenowi Hoang Vu przez wszystkie lata służby, a zwłaszcza w okresie pełnienia funkcji oficera politycznego kompanii (2018-2020) w szkole. Na początku swojej służby w jednostce, stojąc przed dziesiątkami młodych stażystów o zróżnicowanym pochodzeniu, osobowości i poziomie umiejętności, podpułkownik Nguyen Hoang Vu szczerze przyznał, że momentami był zdezorientowany. Kierowanie żołnierzami to nie to samo, co nauczanie; tam teoria, jeśli nie jest powiązana z rzeczywistymi sytuacjami, jest bardzo trudna do skutecznego zastosowania. Wybrał uważne podejście, aby słuchać, dzielić się wiedzą i kierować każdym stażystą.

Niektórych studentów dręczyła myśl o rezygnacji z nauki z powodu trudnej sytuacji rodzinnej. Zamiast schematycznych wykładów, dzielił się własnymi doświadczeniami młodego mężczyzny z gór, który stanął przed podobnym wyborem kariery. Analizował wady i zalety nie poprzez nakazy, ale poprzez odpowiedzialność wobec społeczeństwa, rodziny i samego siebie, co znalazło oddźwięk wśród młodych ludzi i skłoniło ich do zmiany zdania.

Po powrocie na salę wykładową, jego doświadczenia z zajęć stawały się żywym materiałem na każdy wykład. Przekazywał pozornie nudne tematy dotyczące państwa, prawa, etyki czy filozofii, posługując się bardzo autentycznymi historiami. Od zarządzania ludźmi i radzenia sobie z sytuacjami ideologicznymi, po rozwój psychologiczny w wysoce zdyscyplinowanym środowisku, zajęcia teoretyczne przestały być jednostronnym narzucaniem, a stały się przestrzenią wymiany myśli i eksploracji, czyniąc naukę bardziej angażującą dla studentów.

Sierżant Nguyen Tran Hung, student z 5. plutonu, 15. kompanii, 30. batalionu, Szkoły Oficerów Łączności, który bezpośrednio uczył się pod okiem wykładowcy Nguyen Hoang Vu, powiedział: „Wykładowca Vu przekazuje wiedzę w sposób jasny i spójny. Trudne tematy są szczegółowo analizowane i ściśle powiązane z praktycznymi realiami studentów i przyszłych oficerów w ich rolach i obowiązkach w jednostce, co pomaga nam w łatwym zrozumieniu, zapamiętaniu i zastosowaniu wiedzy w praktyce”.

Podpułkownik, absolwent studiów magisterskich Nguyen Hoang Vu podczas zajęć, rozmawiający ze studentami. Zdjęcie: Xuan Dinh

Prowadzenie badań naukowych mających na celu poprawę jakości nauczania.

Według podpułkownika Nguyen Hoang Vu, badania naukowe mają na celu przede wszystkim ulepszenie wykładów, umożliwienie studentom skuteczniejszego dostępu do wiedzy, a także przyspieszenie procesu reformowania szkolnictwa wojskowego. Z doświadczenia praktycznego w nauczaniu przedmiotów społecznych i humanistycznych zdał sobie sprawę, że chociaż efekty kształcenia zostały stosunkowo dobrze zdefiniowane, nadal są rozproszone w podręcznikach, konspektach i dokumentach; dostęp zarówno dla wykładowców, jak i studentów jest utrudniony i nie spełnia wymogów transformacji cyfrowej.

Kiedy Szkoła Szkolenia Oficerów Informatycznych została wybrana do pilotażu cyfrowej transformacji w edukacji i szkoleniach, podpułkownik Nguyen Hoang Vu śmiało zaproponował kierownictwu i dowódcom, a następnie został liderem projektu, inicjatywę „Digitalizacja standardów wyników przedmiotów społecznych i humanistycznych zgodnie z diagramem logicznym”. Co szczególne, osoba wdrażająca inicjatywę nie jest ekspertem w dziedzinie technologii informatycznych, lecz wykładowcą teoretycznym, który uważa się za „nowicjusza” w świecie programowania. Jednak to właśnie ten brak doświadczenia pozwolił mu spojrzeć na problem z perspektywy użytkownika, znajdując sposoby na ułatwienie nauczania wykładowcom, nauki studentom i zarządzania uczelnią.

Dzięki wsparciu personelu IT on i jego współpracownicy usystematyzowali program nauczania 17 przedmiotów, stworzyli logiczne diagramy dla 168 lekcji, w pełni ilustrujące wymagania dotyczące wiedzy, umiejętności i postaw; wszystko zdigitalizowane w formie infografik, stabilnie działające na platformie cyfrowej i użyteczne zarówno online, jak i offline... Ta inicjatywa zdobyła trzecią nagrodę w konkursie Youth Innovation Award 2022 w Armii i uważa się, że ma potencjał do powielenia w szkołach wojskowych.

Nie poprzestając na tym, Nguyen Hoang Vu kontynuował rozwijanie tematów dotyczących doskonalenia umiejętności rozwiązywania problemów pedagogicznych u młodych wykładowców oraz zwiększania świadomości politycznej młodych oficerów Korpusu Łączności. Jego badania ściśle śledziły praktyczne realia szkoły i jednostki, łącząc je z wymogami budowania odwagi politycznej, motywacji i zdolności do pracy u młodych oficerów i wykładowców.

Wspólnym mianownikiem prac naukowych Nguyena Hoang Vu jest spójność celów; wszystkie jego badania służą ostatecznie nauczaniu, studentom i budowaniu armii. Nie odrywa się od zajęć dydaktycznych, by zajmować się nauką, lecz wykorzystuje naukę, by powrócić do sali wykładowej z głębszymi, nowocześniejszymi i bardziej przekonującymi wykładami.

Pułkownik Nguyen Anh Tuan, kierownik Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych Szkoły Oficerów Informacyjnych, ocenił: „Podpułkownik Nguyen Hoang Vu to wykładowca o wysokich kompetencjach zawodowych, aktywnie prowadzący badania, elastycznie i kreatywnie stosujący metody nauczania, cieszący się zaufaniem kolegów i studentów, który przez 5 kolejnych lat był znakomitym wykładowcą na poziomie lokalnym. Jednocześnie wykazuje się inicjatywą i kreatywnością w badaniach naukowych; kierował i brał udział w badaniach wielu projektów naukowych na różnych poziomach; aktywnie wspierał studentów w badaniach projektów szkolnych; opublikował wiele artykułów naukowych i referatów konferencyjnych; i przekroczył roczny cel w zakresie godzin poświęconych badaniom naukowym”.

Po godzinach spędzonych na sali wykładowej i nocach niestrudzonej pracy naukowej, podpułkownik Nguyen Hoang Vu wraca do codziennego życia z żoną i dwójką małych dzieci w 57-metrowym apartamencie służbowym w Nha Trang. Jego żona to jego przyjaciółka ze szkoły średniej, która mieszkała z nim od czasów ich biednego rodzinnego miasta Hiep Duc, a później dołączyła do niego w nadmorskim mieście, aby zbudować wspólne życie. To ciche poświęcenie stanowi solidny fundament, który pozwala mu całkowicie poświęcić się pracy. Wiele nocy, gdy wszyscy śpią, w małym mieszkaniu światła pozostają zapalone. Podpułkownik Nguyen Hoang Vu nazywa to „niebankructwem z nauką” – prostym wyrażeniem, które odzwierciedla jego powagę i oddanie zawodowi.

Dzięki wybitnym osiągnięciom w nauczaniu, badaniach naukowych i Ruchu Emocji dla Zwycięstwa, podpułkownik i posiadacz tytułu magistra Nguyen Hoang Vu został doceniony i nagrodzony na różnych szczeblach. Warto odnotować, że w 2025 roku Nguyen Hoang Vu otrzymał tytuł Żołnierza Emocji całej armii; wcześniej, przez wiele kolejnych lat, zdobywał tytuł Żołnierza Emocji na poziomie podstawowym, Wybitnego Wykładowcy na poziomie podstawowym; oraz otrzymał pochwałę od Ministra Obrony Narodowej.


    Source: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-giu-lua-nhung-gio-hoc-ly-luan-1022038